七年級(jí)美術(shù)教案

1、PAGE PAGE 3七年級(jí)美術(shù)教案漫畫課時(shí)教學(xué)計(jì)劃知識(shí)與技能目標(biāo)了解漫畫的基礎(chǔ)知識(shí)和評(píng)價(jià)功能以及漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)手法。過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生熱愛生活，體驗(yàn)生活，形成正確積極的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解漫畫的特點(diǎn)、漫畫的種類、漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)手法以及漫畫的創(chuàng)作方法。知識(shí)難點(diǎn)學(xué)生能獨(dú)立構(gòu)思創(chuàng)作新穎的漫畫作教材分析 主要是介紹漫畫知識(shí)，學(xué)習(xí)漫畫表現(xiàn)技法，使學(xué)生在掌握漫畫基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行漫畫的創(chuàng)作。漫畫是一種大家喜聞樂見的藝術(shù)形式，它要求以幽默的藝術(shù)形象、幽默的藝術(shù)表現(xiàn)手法，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活。令人發(fā)笑，耐人尋味，發(fā)人深思，給人們留下深刻的印象。本課以

2、大量的漫畫作品為主線、輔以生動(dòng)的講解，使學(xué)生從漫畫表現(xiàn)與審美雙重功能中，感受美術(shù)的社會(huì)價(jià)值，從而進(jìn)一步提高進(jìn)行審美創(chuàng)造的愿望。教學(xué)方法講授法、隨堂欣賞法、示范法、練習(xí)法等教具準(zhǔn)備教材、課件教學(xué)過程1引入新課 教師（多媒體展示課題）4幅漫畫作品，學(xué)生通過觀察分辨人物（姚明 劉翔）通過欣賞作品了解漫畫的含義及特點(diǎn)。教師活動(dòng)運(yùn)用多媒體展示漫畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。讓學(xué)生看完漫畫后，談?wù)剬?duì)漫畫的認(rèn)識(shí)。學(xué)生活動(dòng)欣賞漫畫作品，交流對(duì)漫畫的認(rèn)識(shí)，體會(huì)漫畫的幽默感。教師活動(dòng)總結(jié)：漫畫的含義，“漫畫是一種讓人開心，令人發(fā)笑，耐人尋味，發(fā)人深思的藝術(shù)?！庇哪锹嫷木韬挽`魂，漫畫離不開幽默，沒有幽默，漫畫就不成為

3、漫畫了。（多媒體課件演示）2了解漫畫與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。1）、教師通過圖片展示，提問：“漫畫中的題材和漫畫形象是從哪里來?”學(xué)生思考并回答，讓學(xué)生了解“漫畫的題材來于現(xiàn)實(shí)生活中的常見的現(xiàn)象，是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的提煉和概括?！?）、學(xué)生活動(dòng)分析兩幅漫畫作品分別說明了什么現(xiàn)實(shí)問題？并談?wù)剰闹惺艿搅嗽鯓拥膯⒌稀Ｗ寣W(xué)生知道“漫畫是一種評(píng)議性繪畫，具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性?！笔箤W(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活。3 漫畫的種類。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫作品，有的是在描繪一個(gè)人物形象，有的是在講訴一件事情，引出漫畫有很多種類，本節(jié)課介紹兩類漫畫：肖像漫畫，場(chǎng)景漫畫。4 漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)手法教師和學(xué)生一起分析兩幅漫畫形象，引導(dǎo)學(xué)生從

4、漫畫形象的五官、動(dòng)作、聲音等特征觀察漫畫形象在原型的基礎(chǔ)上作了怎樣的改變，總結(jié)出漫畫藝術(shù)表現(xiàn)手法中的兩種方法：夸張變形，擬人。（多媒體演示）5漫畫的創(chuàng)作方法1）、肖像漫畫的創(chuàng)作。教師活動(dòng)示范講解。首先，觀察人物的形象特征，主要是面部特征；其次，對(duì)人物的臉型、五官分別進(jìn)行夸張變形最后，進(jìn)行調(diào)整。強(qiáng)調(diào)對(duì)人物五官特征的變形和夸張。學(xué)生活動(dòng)注意觀察老師的示范，對(duì)面部的夸張，也可以跟老師一起畫。2）、場(chǎng)景漫畫的創(chuàng)作。多媒體課件出示創(chuàng)作步驟，展示一幅教師作品，簡(jiǎn)單講解怎樣創(chuàng)作一幅場(chǎng)景漫畫?！拔覟橥瑢W(xué)畫漫畫”要求：展開豐富的想象和聯(lián)想，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為自己的同學(xué)畫一幅漫畫肖像，16K紙大小。展評(píng)：教師對(duì)代表性的學(xué)生作品簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造激情。6課堂小結(jié)漫畫給了我們歡笑，讓我們開心，但也讓我們看到了，在生活中存在許多