2020年秋青島版四年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表(五四制)

1、2020 年秋青島版四年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表（五四制）2021 新青島版四年級上冊教教學(xué)學(xué)計計劃劃學(xué)科科學(xué)學(xué)科科 學(xué)年級四年級年級四年級版本青島版（五四制）版本青島版（五 四制）2021 年年 9 月月 3 日日一.學(xué)生情況分析1.整體情況本學(xué)期我所教四年級四班.三班和二班的學(xué)生共 130 多人，共 3 個班。四年級的學(xué)生已經(jīng)有一年接觸科學(xué)課的時 間，有一定的科學(xué)知識，對自然科學(xué)知識已經(jīng)具備初步的觀察.實 驗的能力；以年齡結(jié)構(gòu)的心理特征來看，學(xué)生對一切事物都充滿 好奇心，有較強(qiáng)的求知欲，在教師的引導(dǎo)下基本能主動的開展探 究活動。2.學(xué)困生情況及轉(zhuǎn)化措施學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)的能力比較薄 弱

2、，能主動開展學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少，比較依賴教師的教。學(xué)生用自己擅長的方法來表達(dá)自己的觀以及合作研究學(xué)習(xí)的 能力與意識比較薄弱。本學(xué)期要遵循兒童的生理.心理特點選擇教 學(xué)內(nèi)容，注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強(qiáng)生活.生產(chǎn).社會實際的聯(lián) 系。第 1 頁 共 5 頁遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難 易適度，分量適當(dāng)。二.教材情況分析1.本冊教科書遵循科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在內(nèi)容的選編上， 注意選擇貼近兒童生活實際的.基礎(chǔ)的.適于開展探究活動的內(nèi)容; 在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化，較三年級的要求有所提 高。打破“知識切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編 排了

3、動物王國物體的運(yùn)動電的本領(lǐng)消化與呼吸聲音的秘密太陽地 球月球技術(shù)與生活等 7 個單元，共 26 個課題。以小學(xué)生的生活經(jīng) 驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合 化，將“科學(xué)探究.科學(xué)知識和情感態(tài)度價值觀”有機(jī)地整合，教 會學(xué)生科學(xué)地對待自然界的事物。三.本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題 的能力。2.使得學(xué)生們在曰常生活中愿意親近科學(xué).運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué) 轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活 習(xí)慣。3.了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的 全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣， 理解

4、科學(xué)的真謫，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題.想問題。第 2 頁 共 5 頁4.指導(dǎo).引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系， 注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量.采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié) 果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。5.保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心. 注重證據(jù).敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué).愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感。四.教學(xué)進(jìn)度表單元課題授課節(jié)數(shù)周次一 1 螞蟻 21 一 2 魚 22 一 3 哺乳動物 23 一 4 我國的珍稀動物 24 二 5 測量距離和時間 25 二 6 運(yùn)動物體的位置和快慢 26 二 7 運(yùn)動與力 27 三 8 運(yùn)動的形式 28 三

5、9 燈泡亮了 29 三 10 導(dǎo)體和絕緣體 110 三 11 安全用電 110 四 12 食物的營養(yǎng) 212 四 13 食物到哪里去了 213 四 14 我們的呼吸 214 五 15 聲音的產(chǎn)生 215 五 16 聲音的傳播 216 五 17 聲音的變化 217 六 18 探索地球 218 六 19 認(rèn)識太陽 118 六 20 登上月球 119 六 月相的變化 119 七設(shè)計小臺燈.制作小臺燈 120 七太陽能小臺燈 121 七技術(shù)產(chǎn)品與生活 122五.教學(xué)措施及教育中應(yīng)注意的問題單元教學(xué)目標(biāo)重難點及注 意的問題改進(jìn)措施1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能 力，使得學(xué)生們在日常

6、生活中親近科學(xué).運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為 對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2.了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的 全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣， 理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題.想問題；第 3 頁 共 5 頁3.繼續(xù)指導(dǎo).引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān) 系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量.采集數(shù)據(jù)，并對實 驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假 設(shè)。4.保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心. 注重證據(jù).敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué).愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感；5.親近自然.欣賞自然.珍

7、愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保 護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能 力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué).運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為 對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2.了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的 全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣， 理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題.想問題；3.繼續(xù)指導(dǎo).引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān) 系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量.采集數(shù)據(jù)，并對實 驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假 設(shè)。4.保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心. 注重證據(jù).敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué).愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感；5.親近自然.欣賞自然.珍愛生命，積極