教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合復習規(guī)劃及應試策略

1、大師教育育-220088年教育學專專業(yè)基礎(chǔ)礎(chǔ)綜合統(tǒng)統(tǒng)考復習習進度安安排表閆亞洲（教育學學統(tǒng)考輔輔導專家家，教育育學教改改特約評評論員）考研是一一場戰(zhàn)爭爭，而不不是戰(zhàn)役役。因此此做好整整體規(guī)劃劃就很重重要。筆筆者建議議廣大考考生制定定和實施施計劃過程程中關(guān)注注自己的的水平、關(guān)注考考綱的表表述、關(guān)注及及時信息息，在此此基礎(chǔ)上上制定和和調(diào)整自自己的進進度。以以下進度度安排是是筆者根根據(jù)經(jīng)驗驗以及教教育學統(tǒng)統(tǒng)考特點點，針對對絕大多多數(shù)考生生給出的的一般方方案，供供大家參參考。時間準備內(nèi)容容階段方法提示示20077年3月月總體了了解教育育學考試試內(nèi)容，分析自自己現(xiàn)狀狀，總體體規(guī)劃復復習；教育學學原理11

2、-100章通讀讀第一輪復復習報考基基礎(chǔ)輔導導班；理解和和歸納相相結(jié)合；全面覆覆蓋知識識點20077年4月月中外教育育史100章（中中國教育育思想史史7章+外國教教育思想想史3章章）20077年5月月中外教育育史6章章（中、外國教教育制度度史各33章）+教育心心理學前前5章20077年6月月教育學學原理全全面關(guān)注注教育學學統(tǒng)考的的考試大大綱，購購買最新新的輔導導用書，準備暑暑期復習習教育心心理學44章+教教育研究究方法77章20077年7月月制定第第二輪復復習計劃劃教育心心理學+教育研研究方法法第二輪復復習復習題題引領(lǐng)法法（新）考綱引引領(lǐng)法重視比比較和厘清概概念20077年8月月關(guān)注各各招生單單

3、位的招招生簡章章和專業(yè)業(yè)計劃中外教教育史根據(jù)實實際可報報一輔導導班20077年9月月教育學原原理20077年100月確定十十一黃金金周復習習計劃對前兩兩個階段段的復習習進行總總結(jié)小結(jié)同學之之間查缺缺補漏看教育育學領(lǐng)域域的期刊刊、論文文20077年111月制定沖沖刺復習習計劃，購買輔輔導沖刺刺的內(nèi)部部資料；用報考考學校的的歷年真真題做模?？疾牧狭线M行實實戰(zhàn)練習習；做考前前整理，強化記記憶重點點內(nèi)容。第三輪復復習沖刺班班報名；重點進進行真題題分析強化記記憶20077年122月20088年1月月調(diào)整心心態(tài)、準準備考試試，熟悉悉考試環(huán)環(huán)境；查缺補補漏初試20088年2月月放松心心情，查查詢初試試成績。

4、關(guān)注復復試分數(shù)數(shù)線。對照考考綱的復復試部分分進行準準備20088年3月月復試關(guān)注報考考學校的的導師和和在讀博博碩士發(fā)發(fā)表的論論文20088年4月月準備復試試或調(diào)劑劑，聯(lián)系系招生單單位。請教上屆屆考生20088年5月月關(guān)注復試試成績。錄取閑暇時讀讀讀教育育類期刊刊20088年6月月關(guān)注錄取取通知書書。有關(guān)進度度安排表表的解釋釋：解釋一：三輪復復習的安安排及各各輪重點點第一輪復復習的主主要目的的在于把把基礎(chǔ)打打牢，考考生無論論是自己己把握進進度，還還是參加加基礎(chǔ)輔輔導班，都要盡盡早開始始，并注注意掌握握復習方方法，避避免第一一輪復習習走彎路路，使后后續(xù)復習習更有效效果。該該輪教育育學復習習要把握握

5、兩點：一一是知識識點要盡盡可能地地全面；二是學學習時不不必記憶憶，大師師而要重重在深入入理解，了解知知識點的的來龍去去脈。第二輪復復習的目目的是再再現(xiàn)和強強化。第第二輪復復習中，為避免免再次看看書導致致的枯燥燥感，考考生要盡盡量變換換復習方方式。這這里向大大家推薦薦第二輪輪復習中中的方法法：復習題題引領(lǐng)法法：可以以借助課課后的復復習題，進行搜搜索式復復習，若若發(fā)現(xiàn)不不會的問問題可以以增強復復習緊迫迫感，也也使復習習更有針針對性和和重點。使用復復習題引引領(lǐng)法，還可以以在第二二輪復習習中換與與第一輪輪復習所所不同的的教材，增加新新鮮度，也可彌彌補使用用一本教教材的不不足。新考綱綱引領(lǐng)法法：第二二輪

6、復習習時新考考綱已經(jīng)經(jīng)出爐，這時可可以借鑒鑒新考綱綱，對照照考綱進進行提問問復習。對考綱綱的通盤盤復習還還可以大大大增加加考生應應考的自自信心。比較和和理清概概念：在在第一輪輪復習的的基礎(chǔ)上上，第二二輪復習習時尤其其要注意意澄清模模糊概念念，比較較類似事事件的相相同與不不同點。如比較較中國古古代、近近代、現(xiàn)現(xiàn)代教育育制度有有什么繼繼承性和和變革之之處？中中國古代代教育制制度與外外國古代代教育制制度有什什么相似似點和不不同點？陳述性性知識與與程序性性知識如如何區(qū)分分等？這這些模糊糊點往往往是同學學頭腦中中認識不不清易于于混淆的的地方，所以要要學會發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題和解決決問題。第三輪復復習的目目的是查

7、查缺補漏漏，并強強化應考考能力。本階段段的重點點要把握握兩點，一是模模擬，二二是記憶憶。模擬時時跟其他他科目一一樣，要要真實練練兵，找找到考試試的感覺覺，調(diào)節(jié)節(jié)好生物物鐘和各各方面狀狀態(tài)。記記憶要記記重點，作模擬擬時出現(xiàn)現(xiàn)次數(shù)多多的往往往是重中中之重，這些一一定要記記憶。解釋二：統(tǒng)考中中各門課課程順序序的安排排第一輪復復習的科科目順序序是：大大師教育育學原理理中外外教育史史教育育心理學學教育育研究方方法，基基本是按按分值的的分布來來排列先先后次序序，這樣樣可以保保障分值值大的科科目的復復習效果果。教育學學原理是是教育學學統(tǒng)考中中的重要要部分，分值1100分分，且由由于是最最基礎(chǔ)的的科目，所以放

8、放在復習習的初期期。大師師教育提提醒考生生可以結(jié)結(jié)合個人人實際略略微加快快進度。中外教教育史內(nèi)內(nèi)容繁多多，涉及及中、外外國教育育思想史史和中、外國教教育制度度四部分分，第一一輪復習習的關(guān)鍵鍵是要對對中外教教育思想想史和教教育制度度形成整整體的觀觀念，頭頭腦中有有一個清清晰的輪輪廓。第二輪復復習的科科目順序序與第一一輪恰好好相反，這樣的的排列有有兩個原原因：第第一，順序反反排能避避免復習習的疲勞勞感；第第二，教教育心理理學和教教育研究究方法在在理解上上難度比比前兩門門學科要要大些，尤其心心理測驗驗和有關(guān)關(guān)效度、信度評評估等內(nèi)內(nèi)容比較較抽象，所以第第一輪剛剛看過第第二輪再再了解的的基礎(chǔ)上上加深理理

9、解有助助于強化化復習的的效果。而且在在進入研研究生階階段之后后，這兩兩部分內(nèi)內(nèi)容是大師教育育研究中中常用的的工具，所以無無論從應應考還是是后備學學習的角角度考慮慮，都要要認真復復習大師師，落實實到位。第三輪復復習就無無需考慮慮科目順順序了，而且我我們還提提倡“抽檢”。在前前兩輪復復習的基基礎(chǔ)上，考生應應該對教教育學統(tǒng)統(tǒng)考所涉涉及的知知識有了了相當程程度的了了解和熟熟悉，第第三輪復復習時可可以隨意意抽檢，起到檢檢驗和查查缺補漏漏的效果果。解釋三：進度表表特別關(guān)關(guān)注關(guān)注1：6月提醒醒考生關(guān)關(guān)注公共共課新考考綱，同同時注意意看考綱綱的參考考用書的的變化。應對考考試要具具備一種種對變化化敏感的的能力。

10、注意比比較新舊舊大綱的的差異，在差異異種發(fā)現(xiàn)現(xiàn)考題的的發(fā)展趨趨勢。關(guān)注2：建議考考生利用用好考前前的十一一黃金周周。短短短的七天天如果利利用得當當，將會會事半功功倍。經(jīng)過前前兩階段段的復習習，黃金金周期間間一方面面要調(diào)整整身心，以便更更好地從從疲憊中中恢復；另一方方面要對對前兩個個階段的的復習進進行總結(jié)結(jié)，重點點總結(jié)復復習的主主次安排排、方法法選用和和效果，以便及及時調(diào)整整策略。關(guān)注3：除了考考綱列出出的參考考書、以以及相關(guān)關(guān)的教育育類書籍籍，建議議廣大考考生要盡盡可能地地去看教教育學領(lǐng)領(lǐng)域的期期刊、論論文，有有條件的的同學可可以到期期刊網(wǎng)上上去下載載，條件件不具備備也可以以復印。閱讀時時，注

11、意意留心本本年度教教育學領(lǐng)領(lǐng)域的研研究熱點點，并潛心心體會，嘗試在在答題時時使用這這些內(nèi)容容，這樣樣的訓練練可以幫幫助考生生在最后后的考試試中拿高高分。關(guān)注4：本計劃劃建議學學員根據(jù)據(jù)自身情情況參加加輔導班班，要提提醒各位位研友從從自身實實際出發(fā)發(fā)，輔導導班作為為幫助學學員構(gòu)建建知識框框架的快快速通道道，離不不開研友友自身的的努力，一切都都要建立立在研友友自己對對知識的的掌握基基礎(chǔ)上，否則便便是無本本之末，無源之之水。所所以廣大大研友切切不可盲盲目相信信一些輔輔導機構(gòu)構(gòu)，而忽忽略了復復習。所所以，如如果同學學希望參參加輔導導班，那那么本人人建議在在參加之之前，能能對統(tǒng)考考課程進進行一輪輪的復習

12、習，在對對課程有有一個框框架性的的了解之之后，再再通過輔輔導班老師的的穿針引引線，那那么就會會事半功功倍了。去年的的輔導課課程，多多數(shù)學員員沒有事事前的復復習準備備，希望望08年年的考生生能吸取取教訓。而在選選擇輔導導班的過過程中，也要認認真比較較，不可可盲目報報名，建建議應選選擇專業(yè)業(yè)性的輔輔導機構(gòu)構(gòu)而不是是那些大大而全的的大師輔導導機構(gòu)。關(guān)注4：本進度度表列出出了初試試后的相相關(guān)準備備如關(guān)于于復試、調(diào)劑等等的內(nèi)容容，是力力求在針針對教育育學學科科就考論論考的同同時，提提醒廣大大考生一一定要有有全局意意識，學學會統(tǒng)籌籌安排重重于一切切。解釋四：進度表表的適用用性一開始我我就說過過，上述述進度

13、表表是依據(jù)據(jù)一般水水平（對對教育學學有一定定了解，但但功底不不是很扎扎實的同同學）而制定定的，所所以建議議考生在在關(guān)注本本表所提提供的建建議的同同時，也也著重考考察本表表的適用用性。何時開始始進入復復習狀態(tài)態(tài)？有人人說越早早越充分分，有人人說越早早越疲塌塌，也是是見仁見見智。據(jù)據(jù)在廣泛泛調(diào)查的的基礎(chǔ)上上發(fā)現(xiàn)，針對不不同的考考研類型型，進入入復習的的最佳時時間是不不一樣的的?？鐚I(yè)跨校校的應該該起步最最早，本本專業(yè)本本校的可可以晚一一些。下下面是四四種不同同考研類類型的復復習時間間安排：類型 難度度 最最佳開始始時間 最好不不晚于本專業(yè)本本校報考考 較小 大三三下學期期 大四前前暑假本專業(yè)跨跨

14、校報考考 一般 大三三上學期期 大三下下學期跨專業(yè)本本校報考考 較大 大三三上學期期 大三下下學期跨專業(yè)跨跨校報考考 很大 大二二下學期期 大三寒寒假前考生可對對照自己己的情況況適當加加快復習習進程縮縮短復習習周期（本專業(yè)業(yè)本校）或提早早復習進進程拉長長時間跨跨度（跨跨?？鐚I(yè)），同時遵遵循復習習進度表表時要結(jié)結(jié)合自己己的學習習特點和和記憶特特點進行行局部調(diào)調(diào)整。還要注意意，框好好一個復復習計劃劃，不要要太精確確但有一一個大概概，太精精確了容容易拘泥泥于計劃劃給自己己壓力，沒有計計劃又太太松散沒沒有緊迫迫感，有有了計劃劃一定要要按照計計劃做不不要給自自己任何何借口放放棄計劃劃。更重重要的是是

15、不要隨隨便改復復習計劃劃，那樣樣會陷入入定計劃劃改計劃劃的惡性性循環(huán)中中，而且且會引起起一種錯錯覺自己己什么都都沒有干干的緊張張和恐懼懼，耽誤誤自己的的復習進進程。有了復習習進度表表，考生生就可以以胸有成成竹、淡淡定從容容地應對對復習，而最重重要的還還是落實實計劃。為更好好地幫助助考生復復習備考考，我會會在隨后后的復習習路上一一直關(guān)注注大家，結(jié)合進進度提供供實質(zhì)的的幫助，請隨后后關(guān)注，也歡迎迎大家給給大師教教育留言言提出問問題。07考研研教育學學統(tǒng)考試試點改革革對研友友的一些些啟示大師教育育 閆亞亞洲(教教育學統(tǒng)統(tǒng)考輔導導專家，教育學學教改特特約評論論員)一、20007年教教育學統(tǒng)統(tǒng)考試點點改

16、革的的背景和和內(nèi)容20007年年教育學學統(tǒng)考試試點改革革，反映映的是研研究生招招生考試試制度的的變化。如果大大家細心心留意過過考研政政策的話話，此前前應該注注意到一一些鋪墊墊和信號號，比如如前幾年年的專業(yè)業(yè)課統(tǒng)考考科目由由五門改改成四門門，以及及近幾年年進行金金融學的的聯(lián)考，還有僅僅僅兩年年加重復復試的權(quán)權(quán)重等等等，這些些都是作作為統(tǒng)考考試點改改革的前前奏。同同時也說說明了實實行統(tǒng)考考是大勢勢所趨，應當引引起廣大大研友的的重視。教育育學統(tǒng)考考試點改改革的主主要內(nèi)容容，可以以解剖為為三個方方面：第一一，初試試科目四四變?nèi)探逃龑W專業(yè)的的基礎(chǔ)綜綜合考試試涵蓋教育學學原理、中中外教育育史、教育育心理

17、學學、教育研研究方法法等學學科基礎(chǔ)礎(chǔ)課程。它們分分別所占占的分值值為1000分、1000分、440分和和30分分，專業(yè)業(yè)技術(shù)科科目的滿滿分為3300分分。必答答題2770分，選答題題30分分。第二二，考試試更加側(cè)側(cè)重雙基基從考考察內(nèi)容容來看，教育學學統(tǒng)考主主要側(cè)重重考察基基礎(chǔ)知識識和基本本理論，考察的的是學生生的基本本素質(zhì)、一般能能力和學學科基本本素養(yǎng)。從試卷卷結(jié)構(gòu)來來看，主主要有四四大題型型，單選選45小小題，每每小題22分，共共90分分。辨析析題3小小題，每每小題110分，共300分，簡簡答題66小題 ，每小小題155分，共共90分分，分析析論述題題3小題題，每小小題300分，共共90分分

18、。20007年年新鮮出出爐的教教育學試試卷也能能很好地地體現(xiàn)這這個特點點。試卷卷中455道單選選題考核核的知識識點分布布極廣，但重點點考核的的是各個個部分的的基礎(chǔ)知知識，這這也符合合教育部部將教育育學初試試改為全全國統(tǒng)考考的初衷衷，加強強學科基基礎(chǔ)知識識考核。第三三，招考考形式表表現(xiàn)為兩兩個統(tǒng)一一教育育學考試試由以往往的各招招生單位位自主命命題、自自主閱卷卷，調(diào)整整為全國國統(tǒng)一命命題、統(tǒng)統(tǒng)一考試試。二、 20007年年教育學學統(tǒng)考試試點改革革評析評析析1：“難度”統(tǒng)考考的難度度要一分分為二來來看：相相對于以以前熱門門專業(yè)的的考生來來說，難難度肯定定要降低低，而相相對于報報考地方方性院校校的考生

19、生，難度度肯定會會有所增增加。各各位研友友應當結(jié)結(jié)合自己己所報考考的學校校和自身身情況綜綜合分析析。評析析2：“利弊”統(tǒng)考考帶來的的好處是是比較明明顯的。首先，統(tǒng)考大大量節(jié)約約了命題題成本、閱卷成成本、保保密成本本；其次次，統(tǒng)考考能給出出一個比比較客觀觀的標準準，便于于統(tǒng)一選選拔同一一專業(yè)的的人才，這就避避免了各各院校、各專業(yè)業(yè)自己命命題，由由篩選標標準不同同而導致致的參差差不齊；第三，全國統(tǒng)統(tǒng)考為廣廣大考生生，提供供了一個個公開、公平、公正的的競爭環(huán)環(huán)境，它它避免了了很多院院校自己己命題、自己閱閱卷、自自己招生生的暗箱箱操作，在一定定程度上上避免了了招生考考試腐敗敗。研究究生入學學考試的的改

20、革，從長遠遠來講對對考生是是有利的的，但是是對參加加考試的的考生來來說，如如果不能能適應這這種變化化，勢必必會對復復習考試試產(chǎn)生負負面影響響。評析析3：“題量”教育育學統(tǒng)考考涉及眾眾多內(nèi)容容，也許許對三個個小時的的考試時時間而言言，絕對對題量不不大，但但相對題題量卻顯顯著增多多。這種種情況在在法律碩碩士聯(lián)考考改革的的20004年入入學考試試的時候候曾經(jīng)出出現(xiàn)過，當時民民法跟刑刑法改成成了一張張試卷，看起來來題量沒沒什么增增加，難難度并不不是很難難，但是是很多考考生都沒沒時間做做，題量量很大，前面的的題目浪浪費了很很多時間間。針對對這一特特點，研研友們在在沖刺階階段一定定要針對對大綱的的例題和和

21、07年年的模擬擬真題，進行時時間控制制練習，每一題題給出確確定的時時間，在在模擬時時嚴格執(zhí)執(zhí)行劃定定的時間間。三、廣大研研友如何何應對教教育學統(tǒng)統(tǒng)考試點點改革1.初試與與復試要要統(tǒng)籌兼兼顧教育育學專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)綜綜合考試試復習是是一個龐龐大的系系統(tǒng)工程程，復習習課目多多，時間間跨度長長，因此此，復習習必須有有一個整整體的規(guī)規(guī)劃。根據(jù)據(jù)目前教教育部所所發(fā)表的的官方文文件，關(guān)關(guān)于復試試的具體體改革措措施沒有有明確。但一點點可以確確定，各各招生單單位在復復試過程程中仍有有較大的的決定權(quán)權(quán)。毫不不夸張地地說，公公共課決決定你是是否能入入圍，專專業(yè)課決決定你是是否能勝勝出。由此此得出一一個結(jié)論論：統(tǒng)考考表面

22、上上看起來來比各院院校命題題要略簡簡單，但但事實上上卻將導導致在復復試中加加大對專專業(yè)課考考核的比比重。因因為全國國統(tǒng)一命命題能按按照統(tǒng)一一標準選選拔出一一個專業(yè)業(yè)對該同同學的要要求，但但是每個個學校的的個性化化學術(shù)差差異要求求無法體體現(xiàn)，所所以復試試勢必加加大專業(yè)業(yè)課的考考核比重重，也會會體現(xiàn)出出各個學學校的學學術(shù)傳統(tǒng)統(tǒng)，這就就要求大大家在一一開始做做復習規(guī)規(guī)劃的時時候，就就要統(tǒng)籌籌兼顧初初試與復復試，做做好整體體安排。2.重點和和非重點點要分清清 專業(yè)業(yè)復習范范圍主要要是教育育學原理理、中外外教育史史、教育育心理學學和教育育研究方方法中的的基本理理論、基基礎(chǔ)知識識和基本本技能。 這些些方面

23、無無論哪一一個都可可以開一一門課，講上一一學期的的。但考考研時間間緊張，要抓住住重點。專業(yè)復復習的關(guān)關(guān)鍵在于于注意尋尋找考試試重點、把握命命題規(guī)律律、定準準復習方方向?？伎紤]到復復習內(nèi)容容的煩雜雜，建議議可以購購買一本本教育學學專業(yè)基基礎(chǔ)綜合合統(tǒng)考復復習指南南的書參參照進行行復習。統(tǒng)考考試點改改革后，學科包包容量增增大，但但命題的的要求上上還是有有所側(cè)重重的。針針對這四四個部分分的特點點來看，考生首首先應該該特別關(guān)關(guān)注分值值較高的的部分，即教育育學原理理和中外外教育史史，要下下大功夫夫，熟練練掌握，并確保保答題速速度。而而教育心心理學和和教育研研究方法法，由于于所占分分值偏低低，所以以付出的的

24、回報率率也相對對較低，復習中中可從與與自己所所選專業(yè)業(yè)的聯(lián)系系性上做做出選擇擇，并有有所側(cè)重重。在某某門課程程的內(nèi)容容中，也也要學會會根據(jù)歷歷年考題題，辨認認哪些是是重要的的知識點點，哪些些相對次次要。哪哪些需要要記憶，哪些需需要理解解，哪些些需要綜綜合運用用，哪些些只要看看一眼了了解等，這些知知識掌握握的層次次也要分分清。在復復習方法法的選擇擇上，也也要善于于抓住重重點。比比如在復復習教育育學原理理時，重重點是教教育的兩兩大規(guī)律律教育育與人的的關(guān)系、教育與與社會的的關(guān)系，在以這這兩大規(guī)規(guī)律為主主線的基基礎(chǔ)上進進行擴展展，將有有助于更更好地理理解教育育學原理理的相關(guān)關(guān)知識與與概念。復習中中外教

25、育育史時，重點是是教育思思潮、制制度，教教育代表表人物及及其主要要教育思思想。教教育心理理學的重重點則是是代表學學派、代代表人物物和主要要問題。教育科科研方法法則要以以教育研研究所要要遵循的的基本程程序為線線索來抓抓重點?？荚囋囘^程中中也有一一定的靈靈活性，看看哪哪道題做做起來更更順手就就去先做做，不要要機械地地去做聯(lián)聯(lián)系性強強的學科科的那道道題，否否則會影影響自己己的成績績。3.夯實基基礎(chǔ)后進進行知識識拓展無論論統(tǒng)考前前后，其其基本的的復習方方法是不不變的。眾多研研友都習習慣采用用三輪復復習計劃劃：第一一輪：全全面?zhèn)淇伎几鶕?jù)據(jù)考試大大綱圈定定教育學學的參考考書目，全面復復習；第二二輪：歸歸納

26、復習習對知知識進行行分類歸歸納，注注重知識識間的橫橫向與縱縱向聯(lián)系系；第三三輪：最最后沖刺刺主要要查缺補補漏和進進行模擬擬練習，調(diào)整應應考狀態(tài)態(tài)。實施施統(tǒng)考之之后，這這個復習習法同樣樣適用，研友們們還是要要一步一一個腳印印，穩(wěn)扎扎穩(wěn)打。但強強烈建議議08年年備考的的考生朋朋友們，最好在在暑假結(jié)結(jié)束之前前結(jié)束第第一輪復復習。這這樣提早早安排，可以為為我們沖沖刺的前前期留出出將近一一個月的的時間進進行知識識拓展。為什什么提到到知識拓拓展的問問題？因因為教教育學考試實實行全國國統(tǒng)考，題目設設計上必必然照顧顧到絕大大多數(shù)考考生，增增加較多多的基礎(chǔ)礎(chǔ)題和中中等題，即題型型設計是是偏重中中等水平平的一種種

27、平均狀狀態(tài)。而而如果你你想在考考試當中中脫穎而而出的話話，必然然要在既既有的題題量上做做到相應應的深和和專才能能拿高分分。拓展展知識的的途徑，除了可可以有選選擇地閱閱讀參考考書之外外，還要要了解熱熱點。靈靈活對待待知識拓拓展的內(nèi)內(nèi)容，重重視教育育熱點、注重基基礎(chǔ)教育育改革的的現(xiàn)實，盡量把把教育理理論與教教育生活活聯(lián)系起起來。4.善于借借助外界界的力量量往往往考試政政策發(fā)生生變化的的時候，我們不不易把握握具體的的思路，不知道道怎樣復復習會好好一些，所以需需要一個個系統(tǒng)的的指導。因此要要學會借借助外界界的力量量來獲取取成功。建議大大家平時時注意留留心人氣氣比較旺旺的考研研論壇，條件允允許的話話，也

28、可可以上一一些輔導導班。經(jīng)經(jīng)過老師師系統(tǒng)地地輔導還還是會帶帶來質(zhì)的的飛躍的的。輔導導班的選選擇，應應該要綜綜合考慮慮機構(gòu)的的師資、配套服服務等內(nèi)內(nèi)容。社社會上目目前輔導導班魚龍龍混雜，研友應應認真辨辨別，且且莫上當當受騙。選擇依依托師范范類院校校的針對對性強的的專業(yè)輔輔導機構(gòu)構(gòu)，因為為其服務務的專業(yè)業(yè)性，能能夠提供供更多的的服務，應該能能給學生生較好的的幫助。如果果參加考考前輔導導班，參參加輔導導班的時時間，盡盡量應該該安排在在復習的的第二和和第三個個階段里里。第二二階段可可以參加加以大綱綱為主要要內(nèi)容的的綜合性性輔導班班，系統(tǒng)統(tǒng)的知識識串講，有助于于知識的的融會貫貫通。第第三階段段可以參參加

29、名師師主講的的沖刺班班，沖刺刺班的內(nèi)內(nèi)容在專專題串講講之外，還應包包含教育育熱點、考點分分析、應應試對策策等內(nèi)容容。結(jié)語語總之，我我們可以以將20007年年教育學學統(tǒng)考試試點改革革對研友友的啟示示歸納為為四個字字：“變與不不變”。變的的是形式式，不變變的是核核心；變變的是技技巧，不不變的是是靈魂。希望廣廣大研友友能以不不變應萬萬變，用用平常心心坦然對對待考試試的變化化，用堅堅強的意意志應對對考試中中的曲折折和困難難。堅持持就是勝勝利。衷衷心祝愿愿大家來來年都能能實現(xiàn)自自己的夢夢想！ 20088年教育育學專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)綜綜合統(tǒng)考考2月復復習建議議大師教育育 閆亞亞洲(教教育學統(tǒng)統(tǒng)考輔導導專家，教育學

30、學教改特特約評論論員)相對對于其他他年份，20007年22月是個個比較特特殊的月月份，因因為春節(jié)節(jié)比往年年要晚。不過，立志220088年備考考的考生生，應該該開始籌籌備，在在心理上上開始形形成一種種緊迫感感?？佳醒邪才胖v講究不同同時期做做不同方方面的準準備。本本月我們們的關(guān)鍵鍵詞是立立志搜集信信息。一、關(guān)鍵詞詞解析立志志了解解專業(yè)和和招生單單位基本本情況，結(jié)合自自己的實實力和未未來發(fā)展展設計，初步確確定報考考意向。搜集集信息確定定初步報報考意向向的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，了了解與自自己考研研相關(guān)的的信息，包括：意向報報考單位位的基本本情況，導師情情況；往往年(尤尤其是近近一年)的考試試大綱和和科目設設置、指

31、指定教材材等；了了解考研研復習的的基本情情況，初初步制訂訂整體規(guī)規(guī)劃；了了解考研研類的媒媒體、報報刊、專專業(yè)網(wǎng)站站，確定定幾個比比較權(quán)威威和特別別適合自自己的加加入收藏藏等。二、方法指指導1.如何確確立報考考方向和和學校閱讀讀這篇文文章的朋朋友們應應該絕大大多數(shù)是是報考教教育學專專業(yè)的，有關(guān)方方向的選選擇筆者者不再贅贅述。至至于學校校的選擇擇，一方方面要看看自己的的基礎(chǔ)，另一方方面看學學校的實實力。建建議朋友友們仔細細分析，在學校校和自身身水平之之間、在在報考意意愿和考考上的可可能性之之間找一一個平衡衡點。具具體可以以向自己己的老師師、向高高年級的的同學咨咨詢。2.如何搜搜集信息息搜集集信息的

32、的途徑，從教育育學專業(yè)業(yè)課角度度而言，途徑至至少有二二：網(wǎng)絡絡：瀏覽覽考研網(wǎng)網(wǎng)站、考考研論壇壇，建議議選擇點點擊率較較高的網(wǎng)網(wǎng)站和bbbs，同時關(guān)關(guān)注該網(wǎng)網(wǎng)站(或或bbss)是否否開辟有有教育學學專版或或?qū)^(qū)。熟人人：建議議朋友們們盡可能能地拓寬寬渠道，向自己己的老師師、高年年級同學學、有過過考研經(jīng)經(jīng)歷的、現(xiàn)在就就讀的教教育學研研究生打打聽。曾曾經(jīng)考過過研究生生的人，對我們們即將考考研的朋朋友來說說，就像像活字典典，考研研方方面面面的問問題都可可以提出出咨詢。3. 如何何規(guī)劃時時間20007年年實行教教育學統(tǒng)統(tǒng)考試點點改革后后，教育育學的考考查內(nèi)容容加大，因此考考生一定定要有整整體觀念念(包括

33、括科目上上的整體體觀念和和時間上上的整體體觀念)。按照照我們暑暑假前結(jié)結(jié)束第一一輪復習習的要求求，做好好四小科科的時間間規(guī)劃安安排。筆筆者在適適當?shù)臅r時間也會會推出復復習規(guī)劃劃建議，朋友們們可以隨隨時關(guān)注注。4. 其他他準備教教材準備備：教材材一般需需要與招招生院系系和剛剛剛考取的的學長進進行咨詢詢，大家家可以關(guān)關(guān)注20007的的統(tǒng)考大大綱進行行購置。心心理準備備：考研研是一場場艱苦的的拉鋸戰(zhàn)戰(zhàn)，需要要耗費大大量的時時間和經(jīng)經(jīng)歷，所所以研友友必須要要作好充充分的心心理準備備。三、復習秘秘笈1.留心全全真試題題。建議議朋友們們想辦法法找到220077年教育育學統(tǒng)考考試題真真題進行行初步研研究。這

34、這一塊目目前大師師教育培培訓中心心在通過過各種途途徑獲取取試卷，同學們們可以關(guān)關(guān)注一下下。真題題對于考考生體會會出題思思路、強強化答題題技巧、了解命命題重點點等意義義重大。大多數(shù)數(shù)同學會會在第三三輪模擬擬復習的的時候才才去關(guān)注注真題，其實有有點晚。在你開開始制訂訂目標的的時候，就關(guān)注注統(tǒng)考的的方向，有利于于心中有有數(shù)，你你的整個個復習規(guī)規(guī)劃都會會更有針針對性。2、了解統(tǒng)統(tǒng)考特點點。教育育學統(tǒng)考考的試題題，我們們宏觀地地看，實實際上兩兩大部分分構(gòu)成：“死”的和“活”的。前前者主要要是指445道選選擇題(90分分)以及及辨析題題(300分)以以及少量量的簡答答題；后后者包括括絕大多多數(shù)的簡簡答題和

35、和分析論論述題(兩項共共1800分)。前者難難度通常常不超過過本科課課程考試試的水平平，對絕絕大多數(shù)數(shù)考生并并不構(gòu)成成威脅，一般都都能獲得得基本分分數(shù)。后后者則要要難一些些，往往往以材料料、論述述等形式式考查專專業(yè)綜合合素質(zhì)，題目通通常跨章章節(jié)，并并且常與與現(xiàn)實生生活或當當前學術(shù)術(shù)界的理理論研究究有關(guān)。因此此不少同同學認為為教育學學備考準準備起來來很頭疼疼，一是是復習內(nèi)內(nèi)容太多多，而且且重點不不清；二二是對“活”的問題題不能確確定答案案。因此此，專業(yè)業(yè)課的復復習主要要就是解解決這兩兩個問題題。針對對這些特特點，建建議朋友友們在備備考之初初就思考考和著手手如下一一些工作作。以下下是需要要朋友們們

36、動手去去做的：及及時配備備所考科科目的最最新專業(yè)業(yè)書籍和和過去幾幾年專業(yè)業(yè)試題。下一步步工作就就是詳細細整理專專業(yè)課程程的邏輯輯結(jié)構(gòu)，然后對對照專業(yè)業(yè)試題，看看曾曾經(jīng)的考考試重點點落在哪哪里，并并揣摩其其命題思思路和動動機。通通常反復復出現(xiàn)的的考點和和尚未出出現(xiàn)的考考點成為為今后命命題對象象的概率率很大，因為前前者可能能是專業(yè)業(yè)興奮奮點，后者則則填補空空白。盡盡量確認認考試出出題范圍圍。上面面通過研研究分析析歷年考考題摸規(guī)規(guī)律的方方法很不不精確，而且一一旦命題題教師更更換，可可能吃大大虧。廣廣泛地咨咨詢該專專業(yè)本科科生和研研究生，有助于于了解最最新情況況。最好好的方法法還是打打聽出命命題教師師

37、，然后后爭取旁旁聽其授授課。以下下是需要要大家確確立意識識，平時時留心機機會的。(之所所以要現(xiàn)現(xiàn)在就確確立這樣樣的意識識，是想想讓大家家心中有有數(shù)，隨隨時留心心機會。比如講講到可以以向?qū)＜壹摇⒃谧x讀研究生生請教等等，大家家在平時時聽學術(shù)術(shù)報告、朋友聊聊天等過過程中都都可以盡盡量關(guān)注注。)落落實問題題的答案案。專業(yè)業(yè)考題一一般都不不附標準準答案，全靠自自己琢磨磨可能會會有偏頗頗。比較較好的方方法是直直接請教教老師；退而求求其次可可以去請請教已經(jīng)經(jīng)通過考考試且成成績較高高的研究究生，并并且應該該多請教教幾個，爭取全全面一些些。專專題整理理。專題題整理是是一種很很有效的的方法，尤其是是對付試試卷中比

38、比較棘手手的簡答答題和論論述題。不僅可可以提高高分析問問題的能能力，還還有助于于專業(yè)知知識的系系統(tǒng)化和和融會貫貫通。根根據(jù)一些些重要的的原理性性知識，結(jié)合當當前熱點點問題，為自己己列舉出出一系列列問題，然后從從教材及及專業(yè)雜雜志中整整理答案案，有可可能請教教學長或或?qū)煟η蟠鸫鸢副M量量完整、標準。整理完完后，每每隔一段段時間就就要拿出出來溫習習一下，看是否否又產(chǎn)生生了新的的答題思思路。對對出題老老師保持持關(guān)注。能夠得得到當面面請教的的機會更更好，不不行的話話也要打打聽到該該師的主主要的學學術(shù)觀點點、重要要的專業(yè)業(yè)論著(如博士士論文等等)，仔仔細研讀讀，爭取取把握其其研究 “興奮點點”，也就就

39、往往摸摸到了考考查的重重點。如如果不幸幸確實不不知道誰誰出題，那就只只好將幾幾個重要要的專業(yè)業(yè)老師都都列入關(guān)關(guān)注范圍圍。四、結(jié)語最后后，我向向已經(jīng)和和正在立立志參加加教育學學統(tǒng)考的的考生傳傳達幾個個基本原原則： 1.堅決果果斷，早早做決定定，決定定了就全全身心投投入。 2.一定要要有計劃劃，一定定尊重你你自己定定的計劃劃。 3.跟時時間賽跑跑。多一一點快的的意識，少一點點拖拉和和完美主主義。考考研說到到底就是是應試，總共就就幾個月月時間，不要心心存打好好基礎(chǔ)、厚積薄薄發(fā)的幻幻想，直直接抓住住要害，就可能能成功。20088年教育育學專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)綜綜合統(tǒng)考考3月復習習建議閆亞洲（教育學學教改特特約評

40、論論員 教育學學統(tǒng)考輔輔導專家家）教育學統(tǒng)統(tǒng)考三月月備考的的關(guān)鍵詞詞是“規(guī)劃、教育學學原理”一、關(guān)鍵鍵詞解析析規(guī)劃總體了了解教育育學考試試的考試試要求，分析自自己在知知識、時時間、心心態(tài)方面面的狀況況，制訂訂復習的的總體規(guī)規(guī)劃。教育學原原理教育學學專業(yè)基基礎(chǔ)綜合合考試的的科目之之一，必必答題中中涉及的的分值占占1000分的科科目。220077年統(tǒng)考考大綱對對本科目目的基本本要求是是：正確確識記教教育學的的基本事事實和基基本概念念，準確確理解教教育學的的基本問問題和基基本理論論；能夠夠把握當當前教育育理論的的發(fā)展動動態(tài)和教教育實踐踐中的重重點、難難點問題題；能夠夠運用教教育學的的基本理理論分析析

41、教育的的現(xiàn)實問問題，具具有分析析和解決決教育實實踐問題題的能力力。二、方法法指導教育學相相對復雜雜，因為為它包括括教育的的方方面面面，任任何與教教育相關(guān)關(guān)的問題題都可以以用來考考察。但但整體看看，它不不外乎包包括幾個個方面，即教育育的基本本概念、教育與與人發(fā)展展的關(guān)系系、與社社會發(fā)展展的關(guān)系系、教育育目的、教育制制度、教教學、德德育、教教師、學學校等，考生朋朋友可以以各個擊擊破。具具體來說說，因為為本月我我們進行行第一輪輪復習，所以總總體可以以將大綱綱所列出出的考點點對照相相關(guān)教材材通讀。了解大大師教育育學的基基本內(nèi)容容，列出出一個復復習的思思路。可可以劃劃劃書，大大師找一一下基本本的知識識點

42、，也也能盡快快熟悉教教材。1.規(guī)劃劃說明之前本人人提供過過的教育育學專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)綜綜合統(tǒng)考考復習進進度表，考生可可以適當當參考。同時還還是提倡倡考生要要對自己己進行分分析，分分析時可可以從以以下幾方方面入手手：時間間、各科科目已經(jīng)經(jīng)掌握的的情況、強勢科科目、弱弱勢科目目、學習習習慣、記憶能能力、理理解能力力等。結(jié)結(jié)合我們們推薦的的復習進進度表和和對自身身狀況的的分析，制訂適適用于自自己的規(guī)規(guī)劃。2.教育育學原理理復習方方法第一，重重視基礎(chǔ)礎(chǔ)近年的教教育學考考題越來來越呈現(xiàn)現(xiàn)出一種種趨勢：猛地看看起來確確實不難難，都是是一些基基礎(chǔ)，但但是要想想得高分分就不那那么容易易。越是是簡單的的題目越越能考察

43、察出考生生的基礎(chǔ)礎(chǔ)是不是是扎實?？雌饋韥砗唵蔚牡念}目，不一定定你就能能答的出出來，不不一定你你就能得得滿分。特別是是那些名名詞解釋釋和簡答答，別看看每道題題分數(shù)不不多，但但是題量量不少，有幾個個答不好好，失分分比還要要論述題題多。所所以，在在第一輪輪復習伊伊始，各各位考生生就要注注重基礎(chǔ)礎(chǔ)，穩(wěn)扎扎穩(wěn)打。重視基礎(chǔ)礎(chǔ)的一個個重要內(nèi)內(nèi)涵就是是要重視視基本概概念。基基本概念念是基礎(chǔ)礎(chǔ)的基礎(chǔ)礎(chǔ)，如教教育，教教育目的的，教育育制度，學制，班級組組織，課課程，教教學設計計，教學學評價，終身教教育，全全民教育育等。這這些概念念都是各各章知識識的基礎(chǔ)礎(chǔ)，同時時也是名名詞解釋釋的好出出處。此此外，書書中一些些不太

44、明明顯的概概念也要要記住。如還有有書中的的框框里里的內(nèi)容容也要記記住，如如毛入學學率、凈凈入學率率等，這這些最基基本的教教育常識識也很重重要的。以及一一些基礎(chǔ)礎(chǔ)性的知知識，如如最近發(fā)發(fā)展區(qū)，大家應應該仔細細看書。第二，做做好筆記記第一輪復復習的目目的是注注重理解解，但同同時也要要做好筆筆記，把把一個問問題的各各個方面面分條列列出，一一來可以以集中注注意力，二來到到第二輪輪第三輪輪復習時時便于自自己查詢詢。第三，定定好計劃劃，按部部就班好的開始始是成功功的一半半。本月月如果復復習狀態(tài)態(tài)良好，會為自自己增加加無窮的的信心。減少自自己的惰惰性，要要自食其其力。具具體來說說，就是是對大師師教育學學所考

45、察察的內(nèi)容容，無論論從時間間上還是是內(nèi)容上上都有一一個整體體的把握握。定好好計劃，什么時時間看什什么。有有自己的的一定之之規(guī)，不不受外界界影響。從教育學學原理的的內(nèi)容來來看，考考生可以以嘗試將將內(nèi)容分分成四部部分：第一部分分：基礎(chǔ)礎(chǔ)理論篇篇。第二部分分：學校校教師學學生篇第三部分分：課程程與教學學論第四部分分：發(fā)展展與改革革3.教育育學原理理參考書書的使用用建議：現(xiàn)代教教育論黃濟 王策三三 人民民教育出出版社教育學學王道道俊 王王漢瀾 人民教教育出版版社有精力的的朋友還還可以看看看附加加參考書書：教育大大辭典（簡編編本） 上海教教育出版版社同等學學力人員員申請碩碩士學位位教育學學學科綜綜合水平

46、平全國統(tǒng)統(tǒng)一考試試大綱及及指南高等教教育出版版社說明：現(xiàn)代教教育論是近幾幾年來教教育學的的一部力力作。全全書站在在時代的的高度對對教育發(fā)發(fā)生發(fā)展展的基礎(chǔ)礎(chǔ)、基本本問題、研究方方法以及及未來教教育的前前景都做做了深刻刻的理論論分析。建議考考生不要要把他看看作教材材，而是是當作學學術(shù)論著著，作為為復習的的參考。本書建建議本校校本專業(yè)業(yè)考研的的同學看看。教育學學出版版的年代代較早，觀點有有些陳舊舊，但都都是教育育學的基基礎(chǔ)，與與其他同同類的教教材體系系差不多多。優(yōu)點點是條理理清楚，大師教教育學理理論的基基本方面面全都有有所涉及及。對于于跨專業(yè)業(yè)的同學學可以當當作入門門教材，比較容容易就能能搭建教教育

47、學的的基本框框架。而而對于一一些考本本專業(yè)的的同學，簡單翻翻翻即可可。同等學學力人員員申請碩碩士學位位教育學學學科綜綜合水平平全國統(tǒng)統(tǒng)一考試試大綱及及指南是同等等學力人人員申請請碩士學學位的參參考書，作為考考試大綱綱它的優(yōu)優(yōu)點就是是條理清清晰，要要點全面面。在每每個章節(jié)節(jié)最后，還列有有參考書書，有不不明白的的地方也也方便檢檢索。教育大大辭典（簡編編本）是是上海教教育出版版社122卷本教育大大辭典的縮簡簡本，收收錄的是是一些最最基本的的詞條。用它對對付名詞詞解釋和和簡答題題最合適適。名詞詞解釋是是簡答的的濃縮，簡答是是名詞解解釋的展展開論述述。可以以把教材材中提到到的每個個概念，自己認認為可以以

48、出題的的地方都都找出來來。不要要怕麻煩煩，抄錄錄下來，反復看看。要相相信“好記性性不如爛爛筆頭”。三、統(tǒng)考考建議復習教育育學原理理抓重點點進行學學習是非非常有效效和有利利的。由由于參考考書目較較多，尤尤其需要要記憶的的知識較較多，不不可能全全部都記記住。因因此盡管管第一輪輪復習注注重全面面，但也也要認真真地記錄錄書本上上的重、難點，分清主主次，這這樣會減減輕復習習工作量量。第一輪復復習要格格外注重重復習的的質(zhì)量。此輪復復習不僅僅要了解解整體框框架，各各章節(jié)是是怎樣安安排的，對此書書有一個個大概的的了解，還要一一邊做筆筆記一邊邊細看書書遇到不不懂的概概念再到到其他地地方查，總之要要搞懂細細節(jié)問題

49、題?？梢試L試試每個段段落都用用兩三個個字進行行概括，并且把把意思相相同的段段落連在在一起，把一些些無用的的和廢話話勾掉。這樣，減輕了了看書的的負擔，也為后后兩輪復復習打好好基礎(chǔ)。四、結(jié)語語總之，大大師教育育提醒:第一輪輪復習教教育學原原理，方方法是仔仔細看書書，全面面復習，熟練掌掌握知識識點！關(guān)關(guān)鍵是真真正掌握握，要融融會貫通通，變成成自己的的東西！20088年教育育學專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)綜綜合統(tǒng)考考4月復習習建議閆亞洲（教育學學教改特特約評論論員 教育學學統(tǒng)考輔輔導專家家）教育學統(tǒng)統(tǒng)考四月月備考的的關(guān)鍵詞詞是“中外教教育史、中外教教育思想想史”。一、關(guān)鍵鍵詞解析析中外教育育史教育學學綜合統(tǒng)統(tǒng)考重頭頭科

50、目之之一。考考綱所提提出的中中外教育育史的考考查目標標是：系統(tǒng)掌握握中外教教育史的的基本知知識，了了解教育育思想演演變、教教育制度度發(fā)展、教育實實施進程程的基本本線索，特別是是主要教教育家的的教育思思想、重重要的教教育制度度、重大大的教育育事件。認真閱讀讀有關(guān)中中外教育育思想、教育制制度和教教育實施施的基本本文獻，特別是是其中的的代表性性材料，培養(yǎng)嚴嚴謹、踏踏實的學學風。能夠運用用辯證唯唯物主義義和歷史史唯物主主義的觀觀點分析析、評價價中外教教育史實實，揭示示特點與與規(guī)律，總結(jié)經(jīng)經(jīng)驗與教教訓，為為現(xiàn)實的的教育改改革與發(fā)發(fā)展提供供理論啟啟示。中外教育育思想史史本月月的復習習內(nèi)容簡簡稱，包包括中國

51、國教育思思想史77章和外外國教育育思想史史3章。中國教教育思想想史包括括：先秦秦時期教教育思想想，秦、漢、魏魏、晉、南北朝朝時期教教育思想想，隋、唐、元元、明、清早期期主要教教育思想想，民國國早期教教育思想想，早期期馬克思思主義教教育思想想，民主主教育家家教育思思想。外外國教育育思想史史包括：外國古古代教育育思想，外國近近代教育育思想，外國現(xiàn)現(xiàn)代教育育思想。二、方法法指導1.從宏宏觀到微微觀由于這部部分內(nèi)容容屬于歷歷史性內(nèi)內(nèi)容，因因此考生生一定要要理清時時間發(fā)展展的順序序，樹立立回溯歷歷史的整整體感。建議考考生在復復習時采采用講解解或口述述的方法法。復習習的思路路：整部部分各章節(jié)節(jié)各知知識點。

52、為便于于大家操操作，我我們以外外國教育育史其中中一章為為例進行行說明。復習思路路舉例第一步：了解外外國教育育史的整整體狀況況外國教育育史的發(fā)發(fā)展經(jīng)歷歷了古代代、近代代、現(xiàn)代代三個大大的歷史史時期。外國古古代教育育包括遠遠古的原原始社會會、中古古的奴隸隸社會、近古的的封建社社會（即即中世紀紀與文藝藝復興時時代）的的教育。外國近近代教育育始于英英國資產(chǎn)產(chǎn)階級革革命，它它包括資資產(chǎn)階級級革命時時期、資資本主義義發(fā)展時時期、帝帝國主義義時期的的教育。外國現(xiàn)現(xiàn)代教育育始于119世紀紀末、220世紀紀初，包包括了第第二次世世界大戰(zhàn)戰(zhàn)前和第第二次世世界大戰(zhàn)戰(zhàn)到200世紀880年代代兩個階階段。第二步：章節(jié)學

53、學習以第一章章為例。首先明明確本章章學習目目的及要要求：通通過本章章的學習習，主要要了解國國外教育育的起源源；原始始社會教教育的發(fā)發(fā)展及其其特征；學校教教育的產(chǎn)產(chǎn)生及其其條件；東方文文明古國國的學校校教育實實踐及其其意義。著重掌掌握遠古古及東方方明古國國教育的的發(fā)展特特點和國國外教育育發(fā)展的的價值。接著了解解本章的的基本框框架。本本章課程程內(nèi)容包包括第一一節(jié)、原原始社會會的狀況況與教育育：（一一）教育育的起源源，（二二）原始始社會教教育的演演進，（三）氏氏族公社社時期的的教育活活動及其其內(nèi)容，（四）原始社社會大師師教育的的途徑與與方法。在框架架的基礎(chǔ)礎(chǔ)上嘗試試解釋：根據(jù)本本節(jié)的敘敘述，我我知道

54、原原始教育育的特征征有如下下一些：1教教育是在在勞動的的過程中中產(chǎn)生的的。在原原始社會會，教育育原與生生產(chǎn)勞動動直接聯(lián)聯(lián)系(到到了階級級社會才才分離開開來)，并為當當時的生生產(chǎn)服務務；2教育是是一種社社會現(xiàn)象象。在原原始公社社，老年年人對新新生一代代有意識識、有目目的地進進行教育育，決不不是盲目目不自覺覺的，可可見“無意識識地模仿仿”之說毫毫無根據(jù)據(jù)。3由于原原始社會會不存在在剝削、壓迫的的現(xiàn)象，沒有階階級，所所以，教教育也沒沒有階級級性。那那種教育育屬于公公共性質(zhì)質(zhì)，是完完全平等等的。在在氏族社社會，男男女兩性性間的教教育逐漸漸有所差差別，這這是由于于社會勞勞動的分分工所引引起的。4原原始社

55、會會的教育育是同生生活結(jié)合合在一起起的、是是多方面面的。只只因當時時生產(chǎn)力力很低，社會生生活簡單單，所以以教育的的內(nèi)容也也較貧乏乏，教育育的組織織和方法法都還處處在萌芽芽狀態(tài)(后來才才漸趨復復雜、豐豐富)；因此，我們在在認識原原始社會會教育的的性質(zhì)以以后，不不可把它它過分理理想化。5原原始社會會的教育育為原始始社會的的發(fā)展情情況所制制約，它它滿足了了當時社社會的經(jīng)經(jīng)濟和文文化的要要求，與與階級社社會中把把教育看看成特權(quán)權(quán)階級的的專利品品，并使使教育與與生產(chǎn)勞勞動脫離離截然不不同。因因而對于于當時社社會的進進步作出出了貢獻獻，它完完全符合合教育發(fā)發(fā)展的客客觀規(guī)律律。按照這樣樣的思路路，繼續(xù)續(xù)學習

56、第第二節(jié)、第三節(jié)節(jié)一章復習習結(jié)束，再嘗試試總結(jié)：通過一一章的復復習，我我理解了了古代東東方國家家的教育育是廣大大勞動人人民血汗汗的結(jié)晶晶，它起起源較早早，內(nèi)容容充實，范圍廣廣泛，機機構(gòu)多樣樣，且尊尊師重教教，積累累了豐富富的經(jīng)驗驗，放射射出人類類教育的的曙光，是東方方民族的的光榮和和驕傲，是值得得重視和和研究的的珍貴歷歷史遺產(chǎn)產(chǎn)。考生可以以仔細研研讀這個個復習案案例，嘗嘗試使用用從宏觀觀到微觀觀的復習習思路，體會這這種復習習方法的的便利之之處。2.理清清知識的的層次知識的層層次既體體現(xiàn)了知知識在整整個教育育史體系系中所處處的地位位，也指指明了考考生復習習時應當當傾注的的關(guān)注程程度。所所以理清清

57、知識的的層次很很重要。仍以第一一章為例例。（一）識識記1.為什什么說教教育產(chǎn)生生于生產(chǎn)產(chǎn)勞動？2.原始始社會教教育的基基本特點點是什么么？3.東方方文明古古國學校校教育產(chǎn)產(chǎn)生的原原因是什什么？4.東方方文明古古國學校校教育的的類型有有哪些？5.東方方文明古古國學校校教育的的基本特特征有哪哪些？（二）理理解1.簡述述外國教教育史的的歷史分分期和發(fā)發(fā)展主線線。2.怎樣樣正確理理解“教育起起源”問題？3.簡述述原始社社會教育育的形式式、內(nèi)容容與基本本特征。4.簡述述古代東東方國家家學校的的類型及及其教育育特征。5.論述述學校教教育產(chǎn)生生的必要要條件。三、統(tǒng)考考秘笈一般復習習注意到到第二點點中的復復習

58、要求求就足夠夠了。由由于是大大師教育育史，大大師教育育在這里里特別提提醒考生生注意知知識的橫橫向聯(lián)系系和縱向向聯(lián)系?？v向上上，要理理清按照照時間順順序事件件發(fā)生的的脈絡，橫向上上可以將將中國教教育史和和外國教教育史進進行對比比，幫助助理解。四、結(jié)語語本月是復復習計劃劃執(zhí)行的的第二個個月，祝祝愿大家家保持好好狀態(tài)，繼續(xù)維維持第一一個月的的戰(zhàn)績，穩(wěn)扎穩(wěn)穩(wěn)打地推推進復習習進度。大師教育育-20008年教教育學專專業(yè)基礎(chǔ)礎(chǔ)綜合統(tǒng)統(tǒng)考篇如何何進行教教育心理理學的復復習（55月復習習建議）閆亞洲（教育學學教改特特約評論論員 教育學學統(tǒng)考輔輔導專家家）一、 考考綱解讀讀由于教育育部命題題特點以以及教育育學本

59、身身的一些些學科特特性，本本人估計計每一年年的考綱綱不會有有太大的的改變，只會在在一些部部分有突突破，所所以在新新大綱出出臺之前前，20007年年的考綱綱對088年的考考生來說說，還是是具有十十分重要要的啟示示意義。那么，讓我們們來大致致再現(xiàn)一一下20007年年教育學學專業(yè)基基礎(chǔ)綜合合考試大大綱教育心心理學部部分的內(nèi)內(nèi)容：考查目目標1了解解教育心心理學的的發(fā)展歷歷程及其其主要實實驗事實實，理解解和掌握握教育心心理學的的基本概概念、基基本原理理及其對對教育工工作的啟啟示。2運用用教育心心理學的的基本規(guī)規(guī)律和主主要理論論，說明明和解釋釋有關(guān)教教育現(xiàn)象象，解決決有關(guān)教教育教學學實際問問題。一、教育育

60、心理學學概述（一）教教育心理理學的研研究對象象（二）教教育心理理學的研研究任務務（三）教教育心理理學的歷歷史發(fā)展展二、心理理發(fā)展與與教育（一）心心理發(fā)展展一般規(guī)規(guī)律與教教育（二）認認知發(fā)展展理論與與教育（三）人人格發(fā)展展理論與與教育（四）心心理發(fā)展展的差異異與教育育三、學習習及其理理論解釋釋（一）學學習的一一般概述述（二）學學習的聯(lián)聯(lián)結(jié)理論論（三）學學習的認認知理論論（四）學學習的建建構(gòu)理論論四、學習習動機（一）學學習動機機的實質(zhì)質(zhì)及其作作用（二）學學習動機機的主要要理論（三）學學習動機機的培養(yǎng)養(yǎng)與激發(fā)發(fā)五、知知識的建建構(gòu)五、知識識的結(jié)構(gòu)構(gòu)（一）知知識及知知識建構(gòu)構(gòu)（二）知知識的理理解（三）錯