【學(xué)習(xí)】四年級語文下冊第一單元1古詩詞三首憶江南教案2新人教版8028

1、【精選學(xué)習(xí)】四年級語文下冊第一單元1古詩詞三首憶江南教課設(shè)計2新人教版_8028【精選學(xué)習(xí)】四年級語文下冊第一單元1古詩詞三首憶江南教課設(shè)計2新人教版_80283/3【精選學(xué)習(xí)】四年級語文下冊第一單元1古詩詞三首憶江南教課設(shè)計2新人教版_8028學(xué)習(xí)永無止境+小初高古詩詞三首憶江南【教課目的】知識技術(shù)目標(biāo)：認識詞與詞牌；識記并書寫“諳”字，能讀準(zhǔn)白居易的“居”，能不憶江南的“不”字的音；正確流暢有感情地朗誦背誦憶江南其一，理解詞義，領(lǐng)會感情。2過程方法目標(biāo)：經(jīng)過讀詩句想畫面的過程，培育學(xué)生的想象能力，經(jīng)過品嘗“紅勝火”，“綠如藍”，“江南好”“能不憶”等語言，培育學(xué)生初步的鑒賞能力。3感情態(tài)度

2、價值觀目標(biāo)：感覺江南風(fēng)光的美好，領(lǐng)會詩人對江南的想念和依戀之情?！窘陶n重、難點】要點：憶江南組詞中的第一首。重在品嘗詞句，在品嘗“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的情景中，在研究“好”與“憶”的關(guān)系中，感覺詩人的情懷。難點：理解“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描述的江南春光的明麗與活力?！窘陶n過程】一、視頻體現(xiàn)釋題入情1、視頻導(dǎo)入出示視頻，播放江南風(fēng)光視頻。2、介紹詩人創(chuàng)作的背景唐代大詩人白居易就曾在這漂亮的江南為官。江南的旖旎風(fēng)光給他留下了平生難忘的記憶。當(dāng)他因病走開蘇州，回到洛陽十二年后，對江南仍舊魂牽夢繞。六十七歲那年，他寫下這首憶江南。（出示詞，板書課題）3、釋題生齊讀課題。板書課題

3、?！皯洝笔鞘裁匆馑?？“江南”指哪？師介紹。（同學(xué)們，對于江南,不一樣的歷史時代有不一樣的說法。（圈出“江南”兩字），一般人所說的“江南”是指長江中下游，長江的南岸?？墒?，白居易筆下的江南，指的是蘇州與杭州一帶。說到蘇州杭州，我們就不由自主想起“上有天堂，下有蘇杭”。）4、詩詞對照，識詞牌看著這首憶江南，你發(fā)現(xiàn)它和我們從前學(xué)過的詩有什么不一樣？對于詞，同學(xué)們有哪些認識？師簡介。今日我們學(xué)習(xí)的憶江南詞牌名是什么？這首詞的題目又是什么呢？學(xué)習(xí)永無止境+小初高學(xué)習(xí)永無止境+小初高二、整體感知，以知促情1、初讀。注意：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。（學(xué)生自讀課文）指名讀。2、聽范讀。（生齊讀）3、認識“對仗”。師

4、板書：對仗三、品讀詞句感覺景色美1、認識詩意請同學(xué)們輕輕地再讀讀這首詞，借助說明，試著用自己的話，談?wù)勥@首詞的大體意思。（學(xué)生默讀，不理解的地方和邊上的同學(xué)商議）指名說。解說字：諳、藍、如2、領(lǐng)會江南“好”1）試讀前兩句。2）同學(xué)們，讀著這“江南好”三個字，你們眼前就會涌現(xiàn)出哪些你所見過的江南的美景？（3）讀著“江南好”三個字，我們還會不由自主想起哪些對于寫江南的詩句來呢?師生齊讀。3、學(xué)習(xí)第三四句，領(lǐng)會景美。1）請同學(xué)們認仔細真地品讀這兩句，請大家讀出白居易眼中的美景，比一比誰讀得最美，先自己讀。（學(xué)生自由讀三、四句）。男女生賽讀。2）假如此時讓你畫一畫白居易筆下的江南春光，你打算畫什么，用

5、什么樣的色彩去畫？生說。師總結(jié)：方才大家為白居易畫了一幅特別漂亮的江南春光圖，這幅畫，是清晨的太陽照耀著火紅的江花，照耀著一江春水，這一江春水是那樣的綠，那樣的寬廣，這畫面有紅有綠，色彩是那樣的嬌艷，光亮，這就是詩人筆下的江南。面對這如詩如畫的景色，詩人衷心地發(fā)出一聲贊美：江南（深情）-好，師生齊讀全詞4、賞析反問句“能不憶江南?”1）在古代，全部的詞都是沒有標(biāo)點的。這標(biāo)點，是后代為了朗誦時停留方便，加上去的。假如讓你給最后一句詞加一個標(biāo)點，除了加問號，還能夠加什么？為何？2）生再讀。師總結(jié)：是的，江南是這樣的值得他依戀，所以他在開頭就長嘆“江南好”，起學(xué)生齊讀整首詞。學(xué)習(xí)永無止境+小初高學(xué)習(xí)

6、永無止境+小初高四、體悟景中深情1、在我們看來，這江花，這江水，是很平時的江南光景啊，為何白居易卻感覺這樣的美麗？屏幕出現(xiàn)資料鏈接（配樂，教師深情地讀屏幕文字）指名說。師作總結(jié)。2、同學(xué)們，這江水中間，流淌著白居易對江南深邃的想念！這江花中，分明藏著白居易對江南深深的情?。。ń處煱鍟呵椋┣樯钏跃懊?，景美更顯情深?。“鍟呵?。這真是“寄情于水，情深似水”啊！所以，這首詞，才會深深地感動著今日的我們。一同再來讀這首詞，“江南好”起生齊讀全詞。五、拓展延長：1、一個“憶”字勾起了詩人對江南的深沉想念，所以白居易感覺僅用一首詞根本不足以表達自己心中對江南的那份愛，所以他一口氣寫了三首詞來表達自己對江南美景的依戀，讓我們包括著心中的激情，一同去拜讀憶江南的其余兩首。2、寫下這組詞的時候，詩人已經(jīng)六十七歲，應(yīng)當(dāng)說開始步入老年，路程遙遙，古代交通不便，唯恐回到江南的可能性不大了?；蛟S正由于這樣，才會更為感覺江南好。白居易寫下這首詞八年以后走開了人間，他最后沒能回到他的夢中江南，但他筆下的江南卻仍是那么美，那么詩意盎然，而他的這首詞也成了千古絕唱。你聽，這是白居易的憶江南。播放白居易的憶江南歌曲請學(xué)生賞