小學(xué)音樂人音四年級上冊（2023年新編）第3課快樂的校園-《哦十分鐘》詳案

1、成都師范銀都小學(xué)音樂課教案（音樂）年級：四年級人數(shù)：30時(shí)間：2023年10月上課教師： 劉錦霞課題哦，十分鐘教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識鞏固“X、XX、0”三個(gè)音樂符號，能正確掌握及理解“0”的含義；能完整的有感情的表演唱歌曲，理解其歌詞大意及內(nèi)容；能正確使用打擊樂器，并未歌曲配伴奏。教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：能完整的表演唱歌曲哦，十分鐘，體會歌曲所表達(dá)的涵義。難點(diǎn)：選擇合適的打擊樂器為歌曲配伴奏。教具學(xué)具 多媒體課件、打擊樂器流程教師活動學(xué)生活動備 注開始部分準(zhǔn)備部分基礎(chǔ)部分結(jié)束部分一 、組織教學(xué) 1、律動練習(xí)師生問好聽音模唱（6 1 3 5 7 2 ）發(fā)聲練習(xí)歌曲復(fù)習(xí) 采一束鮮花、楊柳青 二 、導(dǎo)入：1、認(rèn)識：

2、X、XX、0（八分、十六、四分休止）師：你認(rèn)識他們是嗎？（簡單介紹三個(gè)音樂寶寶的名稱） 2、節(jié)奏練習(xí)：師：三個(gè)音樂節(jié)奏音符隨時(shí)都會自由的組合在一起，請看？ 你能用手拍出來嗎？（強(qiáng)調(diào)要求）(1) XX XX | X O |(2) XX XX | X - （3）XX XXX| X X （注意速度統(tǒng)一，師引導(dǎo)）三、學(xué)習(xí)歌曲1、初步聆聽歌曲哦，十分鐘:師: 同學(xué)們的節(jié)奏感很不錯(cuò)，現(xiàn)在我特別想唱一首歌，請你聽聽。聽完告訴我你的感受？（講聆聽要求，師范唱）2、揭題：師：（1）對啦，你們應(yīng)該都聽出來是什么歌了吧？心情怎樣？讓我們用輕松】愉快的心情讀一讀歌曲的名字。（2）誰愿意來分享一下你的課間十分鐘？（2個(gè)

3、人分享）3、復(fù)聽歌曲哦，十分鐘師：讓我們帶著輕松、愉快的心情，再一次完整的聆聽歌曲，聽聽歌曲是幾幾拍的？表達(dá)了什么樣的內(nèi)容？（當(dāng)然，你可以隨樂輕輕的晃動你的身體）4、學(xué)唱歌曲哦，十分鐘（1）學(xué)唱歌曲第一樂段A、聆聽第一樂段（師彈琴范唱旋律）師：歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？節(jié)奏是緊湊的還是舒展的？B、解決難點(diǎn)：（55 34 | 5 0 |）師：注意休止符的地方請停頓下來，并采用多種方式讓生實(shí)踐并感受。C、師生合作師：生拍手演唱55 34 | 5 0 | ，師接唱其余的部分，唱完再交換。D、完整的演唱第一樂段的旋律師：請一位同學(xué)上來扮演休止符，提醒大家E、加入歌詞演唱第一樂段師：注意歌曲的情緒，輕松愉快

4、（2）學(xué)唱歌曲第二樂段A、聆聽第二樂段旋律（師彈唱）師：第二段旋律的節(jié)奏和情緒有變化嗎？B、隨樂模唱第二樂段旋律（課件展示）師：請邊模唱邊用你的右手畫畫旋律線。C、試唱歌曲旋律D、解決問題E、加入歌詞演唱第二樂段師：表達(dá)了孩子們對課間十分鐘的無限喜愛。完整的演唱全曲完整的演唱歌曲第一段歌詞完整的演唱歌曲第二樂段歌詞 師：注意學(xué)習(xí)第二音樂房子（0 4 3 | 2 6 |5 -|5 - | 5 5 |1 0 | ）C、完整的演唱全曲四、玩轉(zhuǎn)打擊樂（拓展部分）1、出示打擊樂器：（響板、鈴鼓）師：大概回顧樂器使用的方式及聲音特色。2、聆聽全曲，思考師：動動腦筋想一想，你覺得把哪種樂器放在什么位置比較合

5、適，用手模擬。3、為歌曲配伴奏 （1）個(gè)別生試奏，并評價(jià) （2）隨樂合作模擬演奏 （3）出示伴奏圖譜 （4）試奏全曲（師指導(dǎo)、解決問題）4、完整的演唱歌曲師：為歌曲配伴奏，沒有樂器的生演唱歌曲，再交換。5、總結(jié)師： 孩子們，音樂課因?yàn)橛心銈兊募尤敫拥亩嗖?，讓我們唱起十分鐘，跟這節(jié)課說再見吧請大家有序的離開教室。 生隨音樂拍手生跟老師問好。初步認(rèn)識三種節(jié)奏，并用手拍擊出來。生自由選擇三種節(jié)奏型拍擊。生認(rèn)真聆聽，隨樂輕聲律動。生齊讀歌曲名字分享的同時(shí)，再一次引導(dǎo)感受歌曲的情緒（輕松、愉快）生再次認(rèn)真聆聽歌曲，并用身體律動去感受2/4 拍。節(jié)奏緊湊，有部分旋律重復(fù)，有熟悉的節(jié)奏（可請一位同學(xué)到前面用雙響筒代替休止符，引導(dǎo)孩子們演唱第一部分旋律）認(rèn)真演唱歌曲旋律。生邊拍手，邊演唱旋律。全體生演唱第一樂段，若效力過不佳，可再次男女生合作，邊拍手邊演唱。（節(jié)奏：舒展；情緒：在愉悅的基礎(chǔ)上抒情）生用身體感受樂曲旋律的變化。注意八分休止有感情的演唱歌曲學(xué)唱第二音