小學道德與法治人教一年級上冊（新疆地區(qū)）第三單元家中的安全與健康-道德與法治

1、飯前有講究授課教師：新華小學 明德敏授授課班級：一年級一班授課內(nèi)容：飯前有講究教學目標：1.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，懂得餐桌上要尊老愛幼。 2.在餐桌上樂于做力所能力的事，學會文明禮儀。 3.通過正確洗手，知道飯前要洗干凈手的科學道理。教學重點：通過正確洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。教學難點：樂于做力所能及的事，懂得餐桌上要尊老愛幼，學會文明禮讓。教學過程一、活動一：小手不洗細菌多1.猜謎語： 哥兒十個分兩家，干起活來要請他。開機器，種莊稼，越干越巧，勁越大。（手）2.看故事小熊洗手，聽后說一說，你知道了什么？（學生自由回答）3.出示小兒歌，讀一讀。 小手是個寶， 做事不能少。 飯前要洗手，

2、千萬別忘掉。小結(jié)：我們的手看起來很干凈，放在顯微鏡下面，就會發(fā)現(xiàn)很多細菌，把手洗干凈，可以保障我們的身心健康。二、活動二：我會把手洗干凈指名演示一下平時是怎么洗手的。提問：同學們，這樣的洗手方式對不對？這樣洗手會把手洗干凈嗎？（學生自由回答）過度：接下來我們來學習一下正確的洗手方式。播放視頻：正確的洗手視頻。出示洗手六步法圖示，學生看圖讀一讀。洗一洗，教師示范，指導學生把手洗一洗。5. 在示范的基礎(chǔ)上，小組學生實踐練習洗手方法。小結(jié)：掌握這些小竅門，我們就能把手洗干凈啦！我們要做到每天堅持飯前便后要洗手，每次都要洗得干干凈凈。三、活動三：我在餐桌上1.就餐禮儀知多少。中國是禮儀之邦，讓我們一起

3、看看還有哪些吃飯的禮儀?？吹綍?1頁2.講故事“她在餐桌上”，將教科書，配合相應的人物對話或者旁白。3.組織學生進行小組討論。餐桌上，她都做了什么？學生發(fā)言：幫助媽媽擺放碗筷，扶爺爺先上桌就餐，公共場所講文明，文明禮讓。4.你知道在餐桌上，都有哪些禮儀嗎？在公告場所要注意些什么？學生展開討論，如：長輩應該先上桌，吃自己門前菜不能在餐桌上挑挑揀揀5可以結(jié)合學生的發(fā)言，進行表演6.端飯時，手不可以伸到碗里；吃飯時，要用筷子或勺子吃；吃完飯要馬上擦嘴。小結(jié)：面對餐桌上的一些習慣，我們要學會辨別，對一些不良的習慣予以抵制。全課總結(jié)：吃飯是一件大事，我們在做這件事之前一定要將就個人衛(wèi)生，在餐桌上注意文明禮儀，每天都能健康、文明就餐。 教學反思：1.通過課前調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)在學生身上的關(guān)于洗手和吃飯禮儀許多問題，這節(jié)課我通過讓學生跟老師做洗手操、看一看、想一想、說一說、演一演，通過多種形式，激起學生的興趣，并在活動中針對一些學生的樂事情況做進一步的指導，使他們認識到餐桌禮儀的重要性。最后談收獲。 2.在本課的教學中我感覺到還有一