我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)（精品）

1、1我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) 我有一個(gè)想法眉批+總評(píng)1描寫了高空拋垃圾的不文明行為，以及這種行為給“我們”帶來(lái)的危害。 結(jié)合具體事例來(lái)寫，給人留下了深刻印象。通過爸爸的話來(lái)說(shuō)明講文明、愛護(hù)家園的重要性。結(jié)尾表明了自己的愿望。2描寫了小湖的清澈美麗。描寫了湖水變渾濁了，變質(zhì)了。這兩個(gè)自然段采用對(duì)比的手法，寫出環(huán)境被破壞了。3運(yùn)用對(duì)比的手法指出了問題。具體描述了這種現(xiàn)象帶來(lái)的負(fù)面影響，有理有據(jù)。小作者寫出了自己的建議，切實(shí)可行，具有可操作性。小作者寫下了自己的美好愿望。4畫波浪線的句子運(yùn)用擬人的修辭手法描寫了池塘的現(xiàn)狀。小作者回憶了池塘以前的美麗景象。池塘受到污染后，美麗成為過去。小作者

2、運(yùn)用對(duì)比手法寫出了池塘的變化，表達(dá)了內(nèi)心的不滿與痛惜。 最后小作者表達(dá)了自己的想法，希望大家保護(hù)環(huán)境。5這句俗語(yǔ)用到這里太貼切了！點(diǎn)明了這是自己觀察到的現(xiàn)象。2我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)結(jié)尾充分表達(dá)了自己的看法，提出了合理的建議。6開篇簡(jiǎn)潔，自然引起對(duì)下面事件的描述。這是小作者發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。敢怒不敢言，非常符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)。針對(duì)這個(gè)問題，說(shuō)出了自己的改進(jìn)建議，建議合乎情理，且能夠?qū)嵤?小作者清楚地講述了自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。語(yǔ)言描寫，展現(xiàn)了交警是怎樣指揮交通的，很親切!和文題呼應(yīng)，贊揚(yáng)了交警的職業(yè)精神。8文中的列文虎克并沒有刻意去研究發(fā)現(xiàn)， 而是在平日的玩耍中發(fā)現(xiàn)新事物， 這點(diǎn) 讓人深思。用“小

3、人國(guó)”象征微生物的世界，比喻想象，吸引大家的注意力。9開門見山，直接點(diǎn)題。給小樹打針的現(xiàn)象在城市真的是隨處可見。 好心情隨著眼前的現(xiàn)象發(fā)生了轉(zhuǎn)變。探究原因，值得學(xué)習(xí)。小作者提出問題并能想到解決問題的辦法。 雖不能號(hào)召所有人都能踐行， 但希望 以己之力來(lái)感懷部分人，可取。10開頭緊扣時(shí)代旋律，“共享”成為當(dāng)今世界“時(shí)尚”代名詞。共享爸爸媽的提出，令人驚奇，出人意料，爸爸媽媽也能共享?習(xí)作的開頭提出疑問，在文末做出了回答，前后照應(yīng)。3我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)11動(dòng)畫片對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的，而且會(huì)極大地影響孩子的言行舉止。 小作者把關(guān)注點(diǎn)放在動(dòng)畫片上，很有意義。結(jié)合例子，說(shuō)出了自己的想法

4、和建議。12共享單車是近兩年出現(xiàn)的新生事物，很受大家歡迎。這個(gè)話題值得關(guān)注。 將所見的現(xiàn)象如實(shí)描述，容易使人產(chǎn)生共鳴。“有了”“還有一個(gè)辦法”寫出了作者對(duì)存在的問題的思考。 小作者雖然沒有講出是哪位哲人說(shuō)的話，但點(diǎn)明了分享的意義。13小作者列舉了部分同學(xué)不愿參與鍛煉的現(xiàn)象，符合實(shí)際。列舉身邊的事例，說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)的重要性。利用名人名言來(lái)告誡大家要重視身體，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，很有說(shuō)服力。14從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，從而引發(fā)思考，尋找解決的辦法。小作者通過上網(wǎng)查找資料，嘗試尋找解決問題的途徑。用上了“首先”“其 次”“另外”，顯得很有條理。15生活中的問題總是最容易引發(fā)關(guān)注。 又臟又臭的小池塘和岳麓山， 與我們

5、學(xué)校是 多么的不協(xié)調(diào)啊!想法多么美妙希望能早日成真。小作者引用了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)小池來(lái)描繪理想中的小池塘的景色， 令讀 者對(duì)小池塘的未來(lái)充滿了期待。4我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)16習(xí)作的開頭直截了當(dāng)?shù)靥岢錾钪械默F(xiàn)象，很簡(jiǎn)潔，讓人一讀就明白。17小作者針對(duì)“追跑打鬧”的不良現(xiàn)象很清楚地說(shuō)出了自己的一個(gè)想法， 這樣的建 議很好！18小作者開頭直接提出自己發(fā)現(xiàn)的生活小問題，讓人一看就清楚明白。用兩個(gè)生活小事例寫出了開車帶來(lái)的交通擁堵問題， 還指出了汽車排放過多的尾 氣對(duì)人身體造成的影響。結(jié)尾提出了自己的建議，希望大家多“綠色出行”，把自己的想法說(shuō)得很清楚。19開門見山，直接提出自己發(fā)現(xiàn)的生活中的

6、小問題。運(yùn)用具體數(shù)字說(shuō)明蜻蜓除害的功勞大。指出了蜻蜓給人類帶來(lái)的啟發(fā)，是人類的老師。結(jié)尾用三個(gè)“是”，表達(dá)對(duì)蜻蜓的無(wú)比喜愛之情，表明了自己的觀點(diǎn)。20文章一開始就點(diǎn)明了環(huán)境對(duì)于人類的重要性。用具體事例來(lái)說(shuō)明“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”。提出自己的建議。結(jié)尾點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)。21引述常言，并由此產(chǎn)生感想，引出下文。聯(lián)系實(shí)際生活，批評(píng)那些不尊重別人勞動(dòng)的現(xiàn)象。把清潔工作比作“大地美容師”，形象貼切。5我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問句， 強(qiáng)調(diào)了我們?nèi)粘Ｉ钪兴羞@些平凡的勞動(dòng)者都應(yīng)該得到尊 重。提出建議，發(fā)出倡議。22用一首童謠引入本文的主題，讓讀者產(chǎn)生親切感。使用象聲詞，描寫出車速之快，情況之險(xiǎn)

7、，讓讀者也捏了一把汗。 把災(zāi)禍比作猛獸，提醒人們要時(shí)刻注意?！吧鼰o(wú)價(jià)”四個(gè)字重逾千斤，再次提醒大家要遵守交通規(guī)則。23把網(wǎng)絡(luò)游戲比作“鴉片”，寫出其危害性。描寫沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)的神態(tài)和行為，印證了上文所說(shuō)的危害性。 分析問題背后的原因:青少年缺乏自制力。發(fā)出呼吁，并給這些同學(xué)提出良好、可行的建議。24開篇就把車燈和一個(gè)人的道德品質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，開門見山地引出文章主題。爸爸處處為他人著想， 而大眾車依舊打著遠(yuǎn)光燈， 兩相對(duì)比，道德品質(zhì)高下立見。 用“我”的疑問引出下文，心理活動(dòng)真實(shí)。事實(shí)和數(shù)據(jù)引用，說(shuō)明車燈使用不當(dāng)問題已經(jīng)非常嚴(yán)重，很有說(shuō)服力。 提出自己的建議和希望，情感真摯，引人深思。25開

8、門見山，點(diǎn)明關(guān)注的問題。提出問題，引發(fā)讀者思考，也引出下文?！帮L(fēng)光”加引號(hào)，表示這是反語(yǔ)。巧用反問的修辭手法，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。進(jìn)一步寫作弊的危害。6我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)引用名言，給讀者以警示。26小作者發(fā)現(xiàn)的這個(gè)現(xiàn)象真奇特。語(yǔ)言描寫展現(xiàn)了交警是怎樣指揮交通的，很親切。和文題呼應(yīng)，贊揚(yáng)了美麗的交警。27冬天曬被子，家家戶戶都一樣。被子曬了大半天，誰(shuí)也沒有想到會(huì)是濕的，怎么能不驚訝？發(fā)現(xiàn)了問題所在。28沙糖蜜橘新鮮可口，我們看了也要流口水了。若是只嘗一口，大家也是可以理解的，可是吃這么多，那就太過分了?？傇u(píng)29作者先交代清楚了他發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象 “愛玩手機(jī)的人特別多”。然后用爺爺大壽 時(shí)“大家都

9、在各自看手機(jī)”和“爸爸下班回家之后， 也一直在玩機(jī)”兩個(gè)典型事 例， 讓我們真切感受到了這種現(xiàn)象的普遍確實(shí)亟待解決。 最后， 小作者寫了他對(duì) 這種現(xiàn)象的想法。我們也可以學(xué)小作者這樣， 寫的時(shí)候先交代清楚所關(guān)注的現(xiàn)象， 然后舉出具體事例，最后寫清楚對(duì)于這種現(xiàn)象自己的想法哦。30本文看似只寫清楚了小作者的想法， 其實(shí)不盡然， 里面隱含了他所關(guān)注到的問題 正是因?yàn)榘嗌蠜]有植物角，所以，小作者才會(huì)有這樣一個(gè)想法。而且，他還 說(shuō)清楚了具體可以怎么做， 這樣做的好處。 我們寫的時(shí)候， 也可以采用這種方式7我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)來(lái)寫。31小作者采用了“精彩片段”中第一段的寫法， 先交代清楚所關(guān)注的現(xiàn)象有

10、些 人無(wú)視標(biāo)牌， 仍舊在公共場(chǎng)所吸煙， 然后舉出自己所見到的一個(gè)具體事例， 最后 寫清楚自己對(duì)于這種現(xiàn)象的想法，是一篇好習(xí)作。32這篇習(xí)作小作者分了三個(gè)自然段來(lái)寫:先寫清楚了他遇到的問題，然后寫了他的 想法及具體實(shí)施方案，最后寫了他覺得這樣做的好處。第二、三自然段，其實(shí)都 屬于作者的想法。整篇文章結(jié)構(gòu)分明，重點(diǎn)突出，是一篇佳作。33小作者開篇第一句直接點(diǎn)明了自己的想法 “在教室的副講臺(tái)設(shè)置一個(gè)植物 角”。而后，他解釋了有這個(gè)想法的原因。第二自然段，小作者將怎樣設(shè)置這個(gè) 植物角寫得很具體， 讓人一讀就感覺這個(gè)想法小作者考慮了很久， 已經(jīng)很周密了， 真是個(gè)不錯(cuò)的想法。34玩， 是會(huì)荒廢學(xué)業(yè)的， 這

11、是常人的一個(gè)定勢(shì)思維。 “玩出了名堂”這篇習(xí)作卻給 出了不一樣的答案。 玩什么?怎么玩?引發(fā)了所有人的思考。 原來(lái)“玩”也是有學(xué) 問的。文章選材新穎，引人入勝。35開頭第一段展現(xiàn)出一幅綠意融融的畫面和小作者那顆美滋滋的心， 讓讀者不由自 主地被文章吸引。接下來(lái)的小節(jié)層次分明， 重點(diǎn)突出。小作者把所觀察到的現(xiàn)象， 所思考到的問題，所體會(huì)到的感情，都從筆尖流露出來(lái)，非常棒!368我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)看了習(xí)作后， 最想對(duì)小作者說(shuō)的是:“你真是個(gè)善良的孩子!”愿意與別的孩子來(lái) 分享爸爸媽媽的愛， 這是多么的難能可貴。 孤兒、 留守兒童及些傷殘兒童的確值 得社會(huì)給予更多的關(guān)愛。37好看的動(dòng)畫片怎么

12、變成了“隱形殺手”?作者從“歡樂”到“驚慌”再到“思 考”，進(jìn)而提出建議，發(fā)人深思，也令人欣慰。為小作者點(diǎn)贊!38共享單車是一個(gè)新興事物， 小作者將觀察到的問題進(jìn)行了歸納， 并嘗試尋找解決 問題的辦法。雖然辦法實(shí)施起來(lái)有一定的困難， 但仍然要為小作者的公德心點(diǎn)贊。39保持身體健康就要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。小作者從身邊發(fā)現(xiàn)問題， 并舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的重要性， 還適當(dāng)?shù)靥岢隽私ㄗh。最后引用名言發(fā)起呼吁，很棒!40面對(duì)全球氣候變暖這一嚴(yán)峻情形， 小作者從關(guān)愛北極熊的居住地入手， 尋找讓地 球溫度降下來(lái)的方法， 并呼吁大家要從自己做起。 小作者的表述很有條理， 令人 信服。41校園生活是我們所期待的， 上學(xué)路上的環(huán)境

13、也是我們時(shí)常關(guān)注的。 創(chuàng)造青蛙機(jī)器 人的想法多么美好，只是實(shí)現(xiàn)起來(lái)估計(jì)還有一點(diǎn)點(diǎn)難度哦!好想問問小作者，有 沒有現(xiàn)在就可以實(shí)現(xiàn)的好辦法呢?42小作者能夠觀察到家長(zhǎng)會(huì)前同學(xué)們的不同來(lái)現(xiàn)， 來(lái)源于自己的真實(shí)感受， 這樣的 觀察結(jié)果一定能引起同學(xué)們的共鳴。 小作者的文字功底不錯(cuò)， 選詞用句準(zhǔn)確、 生9我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)動(dòng)。結(jié)尾表達(dá)了自己的看法，照應(yīng)了丈題。43小作者通過描述一件事情， 表明了自己對(duì)某些家長(zhǎng)不愛惜校園環(huán)境的行為的看法， 這種構(gòu)思很有創(chuàng)造性。第 2 自然段著重對(duì)走廊里被破壞的環(huán)境進(jìn)行了描寫，第 3 自然段著重寫出了事情的原委， 將整件事情的來(lái)龍去脈介紹得很清楚。 在事實(shí)的 基礎(chǔ)上

14、提出的改進(jìn)建議讓人心悅誠(chéng)服。44小作者視角獨(dú)特， 關(guān)注了雨天交警指揮交通這一現(xiàn)象， 贊美了辛勤的交警。 文題 新穎別致，吸引讀者，結(jié)尾發(fā)表看法，語(yǔ)言真切感人。45小作者能夠針對(duì)身邊常見的浪費(fèi)電的現(xiàn)象， 清楚地表達(dá)自己的看法， 提出一些改 進(jìn)建議，這種關(guān)注生活小事，并積極思考的做法，值得我們學(xué)習(xí)。在表達(dá)自己的 看法時(shí)，多次使用了問句，增強(qiáng)了表達(dá)效果，足可以引起讀者的注意和思考。46小作者的作文題材貼近生活實(shí)際， 很受讀者歡迎。 文中寫到了養(yǎng)寵物的利弊， 對(duì) 于“弊”，還舉了例子，這樣就更有說(shuō)服力了。小作者對(duì)這些問題的看法非常明 確，而且還分三點(diǎn)逐一說(shuō)明。47小作者通過今昔對(duì)比， 呼吁人們保護(hù)環(huán)境

15、。文章結(jié)構(gòu)完整， 層次清晰， 過渡自然， 主題鮮明，直抒胸臆，表達(dá)了小作者內(nèi)心的迫切愿望。48小作者留意生活中的點(diǎn)滴現(xiàn)象， 并通過數(shù)據(jù)向我們描述了快遞垃圾的泛濫， 也強(qiáng) 調(diào)了解決這個(gè)問題的緊迫性。10我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)49小作者將手機(jī)說(shuō)成是媽媽的“新孩子”， 說(shuō)明了媽媽沉迷于手機(jī)。 這問題也引起 了讀者的思考。50共享單車確實(shí)是近幾年出現(xiàn)的新產(chǎn)物， 它非常便捷， 但也帶來(lái)了不少問題， 小作 者細(xì)心觀察生活， 對(duì)身邊的這些現(xiàn)象提出了一些有效的建議， 從而讓共享單車能 更好地服務(wù)百姓，真是一個(gè)有心人!51小作者語(yǔ)言幽默風(fēng)趣， 形象地向我們描述了學(xué)校食堂浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象， 并提出了 合理的建議

16、，引起人們的深思。52保護(hù)環(huán)境， 刻不容緩。 小作者寫了自己看到的破壞環(huán)境的現(xiàn)象， 表達(dá)了內(nèi)心的憂 慮， 發(fā)表了自己的看法。 結(jié)尾描述了自己美好的愿望： 研發(fā)環(huán)保燃料及高科技工 具，建設(shè)綠色家園!53小作者關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，及時(shí)發(fā)表自己的看法，有理有據(jù)，令人信服。結(jié)尾發(fā)出號(hào) 召，點(diǎn)明中心。54小作者筆觸獨(dú)特， 從放煙花聯(lián)想到環(huán)境保護(hù)， 并列舉了污染的事例， 號(hào)召人們保 護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴小事做起，有說(shuō)服力。55小作者語(yǔ)言充滿童趣， 先寫了共享單車的好處， 接著描述了人們亂停放單車的現(xiàn)11我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)象，及時(shí)分析原因，并給出合理建議，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)尾簡(jiǎn)短有力。56手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，

17、但同時(shí)帶來(lái)了一些問題。怎樣合理使用手機(jī)?小 作者闡述了自己的想法，希望大家減少對(duì)手機(jī)的依賴，多看看書，多陪伴家人。57小作者想象奇特， 向我們?cè)敿?xì)介紹了太陽(yáng)能智慧汽車的外形和特點(diǎn)， 讓人忍不住 想去坐一坐。58文章字里行間流露出小作者對(duì)手機(jī)的控訴， 在小作者的里， 手機(jī)就像自己的敵人。 作為家長(zhǎng)， 確實(shí)應(yīng)該多留給孩子一些親子時(shí)間。 小作者的想法很獨(dú)特， 建議也富 有情感，爸爸媽媽們一起來(lái)行動(dòng)吧！59小作者所關(guān)注的問題也是當(dāng)今社會(huì)普遍存在的問題， 吸煙不僅污染環(huán)境， 還損害 人們健康。讓我們共同努力，讓更多人遠(yuǎn)離香煙！60小作者視角獨(dú)特，關(guān)注了雨天交警指揮交通這一現(xiàn)象，贊美了交警辛勤的勞動(dòng)。 文

18、題新穎別致，吸引讀者，結(jié)尾發(fā)表看法，語(yǔ)言真切感人。61現(xiàn)在，城市里高樓越來(lái)越多，一棟樓房住了幾十戶人家，只有互相體諒，互相為 別人著想，才能和諧相處。若是只顧自己方便，那就會(huì)給別人帶來(lái)不方便。本文 作者視角獨(dú)特，標(biāo)題新穎，敘述感情完整，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。6212我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)超市購(gòu)物很方便， 顧客可以推著小推車穿行在貨架間挑選喜歡的商品。 可是超市 在為顧客提供方便的同時(shí)也在考驗(yàn)著顧客的文明素養(yǎng)。 正如這位小作者說(shuō)的， 超 市里的商品是賣的，要是喜歡吃，可以買回家慢慢吃。文中的這位老奶奶，似乎 討了些便宜，可是周圍的人會(huì)怎么看她呢?63小作者通過描述一件事情， 表明自己對(duì)破壞校園環(huán)

19、境的觀點(diǎn)， 這種構(gòu)思很有創(chuàng)造 性。第 2 自然段著重對(duì)走廊里被破壞的環(huán)境進(jìn)行了描寫， 第 3 自然段著重寫出了 事情的原委， 整件事情的來(lái)龍去脈介紹得很清楚。 在事實(shí)的基礎(chǔ)上提出的改進(jìn)建 議是讓人心悅誠(chéng)服的。64這篇習(xí)作在指出同學(xué)過生日講排場(chǎng)的不良現(xiàn)象后， 先寫了這種不良現(xiàn)象給生活造 成的一些影響，再寫了產(chǎn)生的原因，表達(dá)有條理，層次很清楚。65本文小作者先簡(jiǎn)潔地提出了自己發(fā)現(xiàn)的問題一一私家車越來(lái)越多， 再有條理地寫 出了堵車造成上班遲到、 聚會(huì)晚點(diǎn)、 環(huán)境污染等問題， 最后提出自己的合理化建 議。文章層次清楚，條理清晰，語(yǔ)言流暢。66小作者是個(gè)生活的有心人， 先提出了一些小朋友捉蜻蜓的不良現(xiàn)象， 再具體說(shuō)明 蜻蜓消滅害蟲本領(lǐng)大的特點(diǎn)， 然后說(shuō)明蜻蜓對(duì)飛機(jī)設(shè)計(jì)師的啟發(fā)， 最后表達(dá)了一 定要保護(hù)蜻蜓的想法。全文語(yǔ)言通順，有理有據(jù)，表達(dá)清楚，說(shuō)服力強(qiáng)。67小作者細(xì)心觀察身邊小事， 簡(jiǎn)潔地提出了“過度包裝的生活問題， 通過自己的真 實(shí)經(jīng)歷，指出了過度包裝所造成的社會(huì)危害，也分析了其產(chǎn)生的原因。最后，小 作者觀點(diǎn)鮮明地提出了自己的建議。整篇文章寫得自然流暢，讀起來(lái)非常舒服。13我有一個(gè)想法 作文批改評(píng)語(yǔ)68小作者用敏銳的眼光捕捉到了街道上出現(xiàn)錯(cuò)別字的不良現(xiàn)象， 有條理地指出了錯(cuò) 別字的危害， 分析了其產(chǎn)生的原因， 最后提出了可