小學道德與法治人教三年級上冊第三單元安全護我成長-心中的110第二課時教學設計

1、心中的“110”第二課時教學設計河東小學 楊芽會教學目標：1.在樂于助人、參與社會活動的同時提高警惕性，初步形成安全意識。2.通過情景模擬和交流討論，提高分辨能力，不上當受騙，遇事多動腦筋，學會自護自救。3.認識到對陌生人要抱有警惕之心，能夠通過正確的方式避免危險。教學重點：初步形成必要的安全意識，不上當受騙。教學難點：能初步判斷危險的存在，懂得自我保護。課前準備課件等相關(guān)多媒體教學過程一、激趣導入1.學生欣賞一組溫馨而幸福的學習、生活圖片，同時伴隨著愉快的音樂。想一想，這些圖片給你什么感覺？2.學生交流。3.教師談話：當陌生人來到我們身邊，怎樣的交往方式才更合適？更安全呢？4.揭題。今天，就

2、讓我們繼續(xù)學習第九課心中的“110”，讓心中的警鐘為我們的安全和幸福保駕護航。二、探究新知活動一、案例分析1.為了考驗大家對危險的警覺性，老師特地準備了一個小案例，想請大家一起幫幫故事中的主人公“明明”哪些地方做得不妥？現(xiàn)在就讓我們共同走近這個案例。2.播放故事情節(jié)。3.小組討論：明明失去了哪些識破騙局、避免被騙的機會？4.小組討論后全班交流。5.故事延伸：（1）這么輕易地跟陌生阿姨走，會有什么危險呢？（2）假如明明上車之后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了。替明明想一想，這時如何做才是安全、明智的？6.教師小結(jié)。 7.希望同學們能把安全意識放在心中，時刻牢記心中的“110”。8.欣賞兒歌我不上你的當）。希望同

3、學們能通過這段視頻提高分辨能力，學會自我保護。接下來老師要把一首兒歌送給大家?；顒佣?、騙術(shù)大偵查情景重現(xiàn)1.演一演。是不是所有的陌生人都是壞人呢？當陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好呢？教材上給出了四種情況，現(xiàn)在讓我們演一演好不好？通過表演看一看同學們做得合適嗎？說說你的理由。2.說一說。通過表演看一看同學們做得合適嗎？說說你的理由。3.聊一聊。教師講述：（1）請同學們看這樣一組數(shù)據(jù)：央視新聞的央視直播間曾做過這樣一個實驗，50個孩子測試，42個孩子被成功拐走，被拐成功率竟然高達84%。（課件：數(shù)據(jù)）（2）因為防范意識不高，全世界每年竟有120萬的兒童被拐賣或失蹤。這是一個令人震驚的數(shù)字，也

4、是令人心痛的數(shù)字。（出示視頻）三、提高警惕，深化認識。1.在面對陌生人時我們應該怎樣做才能避免受到傷害呢？現(xiàn)在請同學們與小組成員交流一下。2.全班交流反饋四、比比小巧手1.制作“安全小卡片”同學們，今天我們學會了很多自我保護的方法，現(xiàn)在就讓我們選出其中的一條寫在卡片上。寫好后貼在黑板上，用來時刻警醒自己和大家。2.讓學生貼在黑板上。五、警鐘長鳴1.教師：同學們，騙子大都狡猾多變，我們要時刻警惕?，F(xiàn)在，老師把一首兒歌送給大家，希望大家也將它作為心中的110，經(jīng)常提醒自己。2.師生齊讀：小朋友，要記牢，不要一人離學校。放學不是親人接，要向老師去匯報。遇到生人來問道，保持距離方向告。送零食或飲料，不要吃喝防下藥。抱住你時拼命鬧，抓住欄桿大聲叫。居住處所要記好，親人電話必記牢。心中常駐110，防拐防騙樂逍遙。六、總結(jié)教師：同學們，美麗的森林里也會有害蟲，美好的社會里也會