幼兒園中班種花教案反思

1、 PAGE PAGE 5 幼兒園中班種花教案反思正文（1）中班教案小園丁種花活動(dòng)目標(biāo)：1、關(guān)注春天里常見(jiàn)郁金香的形態(tài)，并樂(lè)意嘗試大膽的創(chuàng)造圖像。2、通過(guò)學(xué)當(dāng)小園丁種花，體驗(yàn)愛(ài)護(hù)花卉的情感。3、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。4、感受色彩對(duì)比。活動(dòng)準(zhǔn)備：花卉圖片、炫彩棒、小毛筆、水、鉛畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、討論觀察花卉，分享交流教師出示花卉圖片：1、春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天里許多漂亮的花都開(kāi)了。今天老師帶了一朵漂亮的小花，你們說(shuō)說(shuō)這朵花叫什么名字？2、關(guān)鍵提問(wèn)：郁金香的形狀是什么樣的？像什么？郁金香的葉子是什么形狀的？3、小結(jié)：郁金香像一個(gè)小腳印的樣子，許多郁金香在一起更

2、漂亮。二、學(xué)當(dāng)小園丁嘗試操作1、幼兒園里有塊光禿禿的空地，什么都沒(méi)有，我們一起當(dāng)小園丁。在這塊空地里種上漂亮的郁金香，讓它變成一個(gè)美麗的花園。2、教師出示鉛畫(huà)紙、蠟筆。3、師幼輪流在紙上畫(huà)郁金香（1）你畫(huà)一朵我畫(huà)一朵。（2）你畫(huà)花瓣，我畫(huà)葉子?；▋洪L(zhǎng)得好，需要葉子幫忙。（3）有的小花抬頭笑，有的小花手牽手，風(fēng)兒一小花笑彎腰等。（表現(xiàn)小花的不同姿勢(shì)形態(tài)）（4）小花種好了，可以給小花澆澆水。用小毛筆蘸水涂抹小花的輪廓，輕輕的點(diǎn)一點(diǎn)水不要蘸得多。小結(jié)：我們都是小園丁，把光禿禿的空地變成了美麗的小花園。三、大家都做小園丁集體操作，表現(xiàn)創(chuàng)造1、有沒(méi)有本領(lǐng)造個(gè)大花園呢？這里有一塊好大的空地，大家做小園丁，

3、種上美麗的郁金香。2、畫(huà)不同顏色的郁金香，花的位置有高有低，有大有小，形態(tài)各異。3、添上花莖葉子，讓我們的花園更美麗。4、別忘了給小花澆澆水。5、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)，如：太陽(yáng)、蝴蝶、花園圍欄等。6、小結(jié)：有大有小、有高有矮、形態(tài)各異、五彩斑斕的郁金香變成了一個(gè)大花園，真美麗。四、美麗的花園分享交流體驗(yàn)1、郁金香都種好了，放在一起讓它變成一個(gè)美麗的大花園。2、教師將幼兒的作品拼接成一個(gè)大花園。（2）中班教案種花活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參與種花游戲，練習(xí)彈跳的鉆爬的動(dòng)作。2、體驗(yàn)游戲帶的快樂(lè)。3、通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力?；顒?dòng)重點(diǎn)：鞏固彈跳、鉆爬能力?；顒?dòng)

4、準(zhǔn)備：小兔頭飾若干花的道具山洞等障礙物?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備，自由練習(xí)彈跳動(dòng)作1、聽(tīng)音樂(lè)，師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。小兔子們，今天天氣真不錯(cuò)！跟媽媽一起出去玩一玩吧！2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師糾正幼兒的姿勢(shì)。誰(shuí)能告訴媽媽，小兔子是怎么走路的？做的真棒！可是媽媽還需要告訴你怎么樣跳是最好的？3、集體練習(xí)，要求跳時(shí)。兩腳并攏向前，前掌輕輕落地。跳時(shí)兩腳并攏向前，前掌輕輕落地！跟媽媽一起學(xué)一下。二、游戲：種花1、引導(dǎo)幼兒回憶種花的過(guò)程。2、幼兒分成若干組，開(kāi)展游戲。那現(xiàn)在，你們要幫媽媽去種花，好嗎？鮮花是怎么種出的？看看誰(shuí)能種出美麗的鮮花？3、第二次游戲三、結(jié)束活動(dòng)：幼兒收拾場(chǎng)地，做放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)反思在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)的作用，把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境，讓幼兒去做自己想做的事情，在游戲中認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，從而較好地去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境。幼兒健康教