《關(guān)愛他人》導(dǎo)學(xué)案(2021版)

1、第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)第 1 課時(shí) 關(guān)愛他人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道關(guān)愛傳遞著美好情感，了解關(guān)愛對(duì)他人、社會(huì)和個(gè)人的意義。2.懂得關(guān)愛要盡己所能，掌握關(guān)愛他人的策略和本卷須知。二、自主預(yù)習(xí)，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。，相互尊敬，與人為善， ，有利于形成良好的人際氣氛，促進(jìn)社 會(huì)文明進(jìn)步。3.當(dāng)他人遇到困難，我們應(yīng)該在道義上給予支持， 三、合作探究上給予幫助，上給予關(guān)心。關(guān)愛是一片照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛是一泓出現(xiàn)在沙 漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關(guān)愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦 無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。1.結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明關(guān)愛

2、具有什么力量？關(guān)愛還有什么力量？2.關(guān)愛他人時(shí)我們應(yīng)注意些什么？四、隨堂演練1.關(guān)愛總是解人于迷茫之時(shí)，助人于困難之際。這是因?yàn)?，關(guān)愛可以 傳遞美好情感 給人帶來(lái)溫暖和希望 給人帶來(lái)力量 獲得他人的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) A. B. C. D.2.人們常說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。對(duì)于一個(gè)自尊的人來(lái)說(shuō)，關(guān)愛比接受更快樂。以下選項(xiàng)中 符合這一說(shuō)法的是 A.關(guān)愛就是一種施舍B.關(guān)愛別人的同時(shí)，自己會(huì)得到一種優(yōu)越感C.關(guān)愛他人，一定要送玫瑰D.主動(dòng)關(guān)愛他人，不僅是付出，同樣也是一種幸福3.我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該 在道義上給予支持 在物質(zhì)上給予幫助 在精神上給予關(guān)心 在方

3、法上給予指導(dǎo)A. B. C. D.4.關(guān)愛他人是一種美好情感，但關(guān)愛他人也是一門藝術(shù)。我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)關(guān)愛他人，防止弄巧成拙。以下“關(guān)愛他人的正確做法是( )A. 學(xué)校公示貧困生名單，這讓貧困生小華覺得有些沒面子B. 小江發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己不會(huì)游泳，跳入水中搶救溺水者C. 期中考試時(shí)，前桌同學(xué)請(qǐng)求幫助，小清就把自己的卷子偷偷地給他看D. 每逢節(jié)假日，小芳總會(huì)去一次敬老院幫助老人做一些力所能及的事5.曾任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的安南，在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，當(dāng)天慈善晚宴 的主角不是建議者安南，不是捐出 300 萬(wàn)美元的巴菲特，也不是捐出 800 萬(wàn)美元的比爾蓋茨， 而是僅捐出 30

4、美元零 25 美分的小女孩露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。因?yàn)樗f(shuō)的“慈善 的不是錢，是心這句話，震驚了那些把金錢等同于慈善的人，深刻詮釋了慈善。在慈善的天 平上，大家是等重的，慈善不僅僅是有錢有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要對(duì) 他人心懷善意，愿意給予幫助，也是一樣在做慈善。1結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)小女孩露西的話說(shuō)明了什么道理。2一個(gè)心懷善意的人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，應(yīng)該從哪些方面關(guān)心、體貼和幫助他人？【答案】二、自主預(yù)習(xí)1.美好情感 2.互諒互讓 增進(jìn)信任 3.物質(zhì) 精神三、合作探究1.關(guān)愛傳遞 著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛使人們?cè)?交往過(guò)程 中互諒互

5、讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氣氛、促進(jìn) 社會(huì)文明進(jìn)步；關(guān)愛他 人，收獲幸福，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和藹待自 己。2.關(guān)愛他人，要心懷善意；關(guān)愛他人，要盡己所能；關(guān)愛他人，要講究策略。四、隨堂演練5.1關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但只要 盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。2應(yīng)該在道義上給予支持，在物質(zhì)上給予幫助，在精神上給予關(guān)心。第 2 課時(shí) 網(wǎng)上交友新時(shí)空一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友的意識(shí)；樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意；強(qiáng)化規(guī)那么意識(shí)。2.能正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友，使之更好地為自己學(xué)習(xí)、生活效勞的能力

6、；提高自己的平安防范 意識(shí)，區(qū)分覺察能力，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友。3.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往的區(qū)別。二、自主預(yù)習(xí)1我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。2網(wǎng)絡(luò)上的交往具有 、平等、等特點(diǎn)。3對(duì)于交友而言， 只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?4虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的意識(shí)。5.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要 。三、合作探究1情景一：有一天小默正在網(wǎng)上聊天，屏幕上突然跳出一個(gè)陌生網(wǎng)頁(yè)的界面，要求他點(diǎn)擊 進(jìn)入，畫面污穢不堪。小默應(yīng)該： 理由：2情境二：小默在網(wǎng)上結(jié)交了一個(gè)網(wǎng)友，談得很是投機(jī)，總覺得是“有緣人，有一天網(wǎng)

7、友約他晚上見面，小默欣然前往。小默的做法是：理由：四、隨堂演練1翻開網(wǎng)頁(yè)，你可以看新聞、聽音樂、玩游戲、交朋友、查資料、購(gòu)物、學(xué)習(xí)等。這從一個(gè) 側(cè)面說(shuō)明了 2. 只要上網(wǎng)，就等于與世界握手?？葱侣?，辦商務(wù)、結(jié)交朋友、求醫(yī)問(wèn)藥、不用舟車勞頓， 不用費(fèi)事周折。這一切說(shuō)明 A.網(wǎng)絡(luò)使交流便利，卻使人的思想退化D.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限3.在小明的眾多網(wǎng)友中，有大學(xué)生、參加興趣班的朋友、同學(xué)和老師。學(xué)習(xí)之余，他經(jīng)常上網(wǎng) 聊天；遇到問(wèn)題，他會(huì)在網(wǎng)上向同學(xué)和老師請(qǐng)教，非常方便、快捷。這說(shuō)明 蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。這說(shuō)明 A.網(wǎng)絡(luò)是虛假的，網(wǎng)絡(luò)交往中絕對(duì)不能講真話B.網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無(wú)所顧忌的宣泄C.任何動(dòng)物可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，放松心情D.網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有虛擬性，隱蔽性，需要慎重對(duì)待5.通過(guò)網(wǎng)上聊天，小玲認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小飛，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小玲視小飛為知己。小 飛向小玲介紹了自己的“真實(shí)信息后，相約小玲見面。小玲應(yīng)該 提高警惕性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 小飛說(shuō)出了自己的真實(shí)信息，很真誠(chéng)，可以見見 如果和小飛見面要極其慎