五(下)作文指導(dǎo)-我和XX

1、作文題目我和XX習(xí)作要求 在本單元中，我們通過一個(gè)個(gè)動人的故事，結(jié)識了各種不同性格的人物。在生活中，我們也與許多人交往，中間曾發(fā)生過許多故事。這些故事，有的可能讓你激動過；有的可能讓你悔恨過；有的可能讓你感動過讓我們動筆寫一寫自己與別人之間發(fā)生的故事吧。這些人可以是誰？老師同學(xué)父母親戚鄰居伙伴朋友請同學(xué)們回憶一下，我們四年級上冊曾學(xué)過的一篇文章爭吵，寫的是我和克萊蒂發(fā)生爭吵的事。這篇文章寫我和克萊諦的感情變化，通過什么來描寫？你能找出有關(guān)句子嗎？（通過心理活動和語言的描寫，寫出了我和克萊諦的感情變化，我們互相理解又成為了好朋友。） 看看這篇課文寫出了克萊諦和“我”的什么美好品質(zhì)，我們受到了什么

2、教育？（克萊諦主動認(rèn)錯(cuò)和安利柯知錯(cuò)就改的好品質(zhì)，懂得了同學(xué)間要互相寬容，團(tuán)結(jié)友愛。現(xiàn)實(shí)生活中，我們在與別人發(fā)生矛盾時(shí)，只有多想對方的好處，反思自己的不足，才能建立起和諧真誠的友誼。） 寫“我和XX”應(yīng)該怎樣選好事件，感悟人物的美好品質(zhì)呢？感動的事：關(guān)心集體、樂于助人、勤勞、孝敬父母、生活節(jié)儉、善解人意、寬以待人、關(guān)心孩子、為他人著想、吃苦耐勞鼓舞你不斷進(jìn)步的事：學(xué)習(xí)用功、工作認(rèn)真、愛讀書、遇到困難和挫折不退縮、意志頑強(qiáng)、講信用、機(jī)智聰明不斷提醒你注意吸取教訓(xùn)的事：互相關(guān)愛等讓你受到深刻教育的事：老師（父母）的諄諄教導(dǎo)、老師（父母）的關(guān)愛、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 小組討論：你選哪件事來寫呢？ 留心身邊的

3、人和事，思考：我和他（她）是_（同學(xué)、朋友、親戚等）關(guān)系，我和他（她）之間發(fā)生了_事情。在這件事情中，他（她）讓我最難忘的一句話是_,最難忘的動作是_,最難忘的神態(tài)是_。通過描寫你和他（她）之間發(fā)生的具體故事，表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、人物品質(zhì)，表達(dá)你_（感動、感悟、悔恨、懊惱、贊美等）的思想感情。寫作文1、列寫作提綱(1)先引出我和這個(gè)人的關(guān)系，他是怎樣的人。(2)我和他之間發(fā)生了什么事，我從中受到了教育。(3)總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)。 2、學(xué)生寫作文。 把剛才同學(xué)們說的寫下來，這節(jié)課只寫你和他之間發(fā)生的事，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫具體，注意抓住人物心理寫好感情變化，開頭和結(jié)尾我們下節(jié)課再寫?！拔摇?/p>

4、和“XX”之間發(fā)生的事。要注意什么？不要單寫“我”的事，也不能只寫“XX”的事，必須是“我”和“XX”之間發(fā)生的事。注意寫出我們之間的感情變化。好開頭我和姐姐是一對無敵“死對頭”，每次和她在一起不到10分鐘準(zhǔn)會吵起來，那聲音驚天動地，非把耳朵震聾了不可。好結(jié)尾雖然我倆經(jīng)常吵架，但很快又和好，因?yàn)槲覀冊谛睦锷钌畹仃P(guān)心著對方，因?yàn)槲覀冎g有著割舍不斷的姐妹情。好開頭在我五年的小學(xué)生活中，我最喜歡的老師就是我的班主任張老師，我們之間曾經(jīng)發(fā)生過許多故事，讓我感到張老師是那么親切。媽媽說，她當(dāng)姑娘的時(shí)候是很要強(qiáng)的，輕易不在別人面前掉淚。自從有了我，媽媽變得脆弱了，有點(diǎn)小事情便會流下眼淚來，媽媽說是我改變

5、了她，而媽媽的愛，也時(shí)刻都在溫暖著我。例文賞析我和同桌我和同桌 我有一位形影不離的同桌馬艷。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩，隨著她那從不歇止的笑容跳動。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。 我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題 有一次，我和她做作業(yè)的時(shí)候，我無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細(xì)端詳起來：只見畫面上有只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬艷這才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概有些害羞，便伸手來拿。我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，手還緊緊的抓著畫，只聽“哧啦

6、”一聲，畫被扯攔了。我看著撕爛的畫，非常抱歉地說；”哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？“她的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了的瓢。她生氣地說；”說得容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫？還不曉得你畫的是什么？說著，馬艷一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得把嘴鼓起來，說不出話來。 這事是我不對，可她也不能得理不饒人呀！我正埋怨著，突然一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳來；“玲玲，我知道你不是故意的，對不起！”我一下愣住了，我不對在先，怎么能讓她先向我道歉呢？我羞愧得不敢看馬艷。她拉過我的手，說；“我們一起回家吧！”看著那雙誠摯的眼睛，我激動得一句話也說不出來了。 這件事情過去

7、很久了，但我一直銘記在心。 我和小豆子 友誼是一縷縷溫暖的陽光；友誼是一股清澈的泉水，友誼更是一首教人向上的曲子。 “哎呀！”是誰把書包掛在小樹的樹干上？小樹仿佛在哇哇叫。定睛一看，原來是我們班的足球健將小豆子的。 小豆子看見我指著的書包便走過來：“那是我的書包，怎么啦？”我嚴(yán)肅地教育小豆子：“你把書包掛在小樹的樹干上，它會疼的，快拿下來。你看，樹干都已經(jīng)彎下來了?！?“關(guān)你什么事?！彼桓睗M不在乎的樣子，又跑開了。 我忙把他拉回來：“現(xiàn)在世博會快要到了，我們要做好一個(gè)講文明、愛護(hù)綠化的東道主。”我顯得一本正經(jīng)。 “什么世博會，掛個(gè)書包干嘛扯上世博會。”他小嘴一撅，挺不服氣的。 “怎么辦？光靠

8、教育不行，得動動腦筋。”我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)主意浮在我的腦海中。 “我們來做個(gè)游戲吧！”我故作神秘。 “做什么游戲啊？”他疑惑地問。 我從樹上取下書包：“你把手放平?！蔽野褧鼟煸诹诵《棺拥氖直凵?。“看你能堅(jiān)持多久，咱們比賽。” “這事。容易！”小豆子信心十足。 可是過了幾分鐘，小豆子的手漸漸往下垂，剛才的神氣樣沒了，額頭上沁出了豆大的汗珠，臉痛苦極了！終于，他忍受不住了。他取下書包，手使勁地甩：“該你了?！蔽乙桓钡靡鈽樱骸澳闵袭?dāng)了，我不和你做這個(gè)游戲。你自己也試過了，你的手也會酸，小樹也是有生命的?！?頓時(shí)，小豆子的臉紅了：“你說得對。我不該用我的書包折磨小樹，讓小樹受傷。”說著，把書包放在地

9、上。 這時(shí)小樹的葉子隨風(fēng)飄動仿佛在點(diǎn)頭、微笑。我欣慰地笑了。 我和媽媽 她，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，這就是我的媽媽。 由于我那外科醫(yī)生爸爸每天披星戴月，早出外歸，所以小女子我這十多年來大多由媽媽照顧。 對待我的學(xué)習(xí)，她向來嚴(yán)格。從復(fù)習(xí)到預(yù)習(xí)，從聽讀到默寫，從學(xué)校作業(yè)到課外提高，媽媽總是一絲不茍地監(jiān)督、指導(dǎo)。只要我一懈怠，少不了一頓“毛栗子”和“獅子吼”，誰來說情都不行。雖說當(dāng)時(shí)心里怨恨，可久而久之我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成績優(yōu)良。大家都夸我用功，這還得歸功于她“六親不認(rèn)”的作風(fēng)呀！ 對待我的生活，她如此周到。我是過敏體質(zhì)，有哮喘史，從衣著到發(fā)

10、型，從飲水量到飯菜的葷素搭配，從合適的文具到溫馨的床品，媽媽精挑細(xì)選，唯恐會讓我不舒服。雖然不能大口大口地吃冰淇凌，啃炸雞，用香味筆，但我的身體一天天健壯起來，扔掉了“軟腳蟹”的稱號！ 媽媽愛我，但不嬌慣我；我愛媽媽，感謝之情溢滿心頭。 記得，那陣子臨近考試，復(fù)習(xí)卷子滿天飛，我整天感覺暈暈乎乎。好朋友魔術(shù)般的掏出了兩只拳頭般大小的小芒果，偷偷塞在我手里，叮囑我：“你趕緊吃了吧！體力充足，才能繼續(xù)干革命！”說完，還調(diào)皮地朝我眨巴了兩下眼睛。我心領(lǐng)神會地欣然接受。 我猴急般地剝開一個(gè)，一股腦兒往嘴里塞，頓時(shí)甜津津的滋味沁入我的五臟六腑，爽快極了。我忍不住想剝開第二個(gè)，“一舉殲滅”，可是轉(zhuǎn)念一想：媽

11、媽白天給畢業(yè)班學(xué)生上課，下班還要繞道來接我，晚上要給加班的爸爸送飯，輔導(dǎo)我的作業(yè)，洗衣、打掃，雙休日要送我上四個(gè)輔導(dǎo)班。最近這段日子，長出了不少白發(fā)，誰見了我媽，都說她瘦了，憔悴了。可我媽還嘴硬地說自己正在減肥呢！想到這里，我的手不由自主地縮了回來：剩下的一個(gè)小芒果就留給媽媽吃吧，讓她也和我一樣嘗個(gè)鮮。我小心翼翼地從書包里取出一塊干凈的手帕，把它側(cè)層層包裹起來，放進(jìn)了書包。 好不容易盼到鈴聲一響，我飛也似的跑出校門，激動地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，我忙從書包里掏出那只小芒果，把它放進(jìn)媽媽的手心里，說：“媽媽，同學(xué)家長從泰國帶來的，又香又甜，吃了可以補(bǔ)充體力。你每天忙里忙外的，太辛苦了！” 媽媽看了看我，

12、又看了看手中的芒果，果斷地剝開果皮，卻把果肉迅速地塞進(jìn)了我的嘴里。 我還來不及說：“媽媽，我吃過了”媽媽已經(jīng)拉我上了車。過了一會車子停在了水果店前。媽媽讓我看車，自己跑進(jìn)店去。幾分鐘后，她已經(jīng)提著一個(gè)塑料袋出來了。我猜想：可能是芒果吧！ 果然不出我所料，媽媽喜滋滋地指著手中的那袋黃澄澄的芒果說：“這是進(jìn)口的芒果，現(xiàn)在是冬天，價(jià)格貴，先給你買一些，嘗嘗鮮，等價(jià)格便宜了，媽媽再多買一些給你?！?我望著媽媽，在這一剎那，我覺得世間的萬物仿佛都已經(jīng)凝固住了 我和小悅 同學(xué)之間的友誼是一簇明媚的陽光，還是一朵朵柔美得花朵，更是一把陽傘下的兩個(gè)身影。 “哎喲，是誰呀！”原來是小云把毽子踢飛了，打中了正在操

13、場一角站著的小悅。我忙跑過去。小悅的旁邊正“躺”著毽子呢！ 她摸摸被毽子“打疼”的頭，而后熱情地?fù)炱痣ψ?，笑著伸出雙手：“給你！” “謝謝！”我接過毽子，“咦，你為什么獨(dú)自一個(gè)人站在這里呀？” 話音剛落，我發(fā)現(xiàn)她的臉上有一絲落寞，眼睛望著操場上玩耍的同學(xué)們，臉上露出非常羨慕的神情。 望著她的神情，一股憐憫之心油然而生：我和小悅是同學(xué)，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。我們不能排除她在集體之外，否則她會孤單的。 “沒人和你玩，我們和你玩。”我牽起她的小手，沖著她微笑。 “可是他們會嫌棄我的，我啥也不會，踢毽子也只能踢一個(gè)，瞧她們能踢十來個(gè)呢！”小悅看了我一眼，隨即低下頭用手捏著自己的衣角。 “別自卑了，我們也是從不會到會的呀，你就來玩好了，她們不玩我和你玩！”我拉著她的手跑到朋友們面前。 “讓小悅來玩吧！”我建議道。 “不不不，我才不讓她來玩呢！”揚(yáng)揚(yáng)的頭搖得像撥浪鼓一樣。 “對呀！你走開！”其他小朋友也提出反對意見。 小悅頓時(shí)頭又低了下來，仿佛要哭了。我生氣極了！ “不玩就不玩，你們走吧！”我口氣非常堅(jiān)決。 “走就走，哼！” “我們兩個(gè)來玩！”我轉(zhuǎn)身把毽子塞在小悅手里。 小悅感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。 小悅先踢。她把毽子拋上天空，