【黃岡小狀元】五年級(jí)部編版語(yǔ)文下冊(cè)-第六單元檢測(cè)

1、 【黃岡小狀元】第六單元檢測(cè)一、選擇題。1.下面詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ）。A.矛盾B.銅鑼C.列嘴榮譽(yù)放肆肩膀饑諷帆船環(huán)游哭笑不得心驚膽戰(zhàn)得意楊楊2.下面句子中對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋，哪一項(xiàng)正確？（ ）A.楚人有鬻盾與矛者。B.吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。 C.不可同世而立。鬻：買。 莫能：不能。 立：站立。3.下面句子中加點(diǎn)的詞，哪一項(xiàng)運(yùn)用不恰當(dāng)？（ ）A.我們?cè)谡f(shuō)話和寫文章時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自相矛盾的情況。B.淘淘上課回答問(wèn)題很積極，有時(shí)他還沒(méi)思考好就胸有成竹地舉起了手。 C.這件事太突然了，大家都目瞪口呆、不知所措。4.下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。A.如今美國(guó)很多巨頭企業(yè)的技術(shù)崗位，都是中

2、國(guó)籍工程師在從事，諸如波音公 司和洛馬集團(tuán)等耳熟能詳?shù)拇笃髽I(yè)B.經(jīng)典詠流傳節(jié)目中的歌詞，意境優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，深受觀眾好評(píng)C.未來(lái)5年，我國(guó)出境游客數(shù)量將達(dá)5億人次以上，周邊國(guó)家將率先受益5.下面表述正確的一項(xiàng)是（ ）。A.自相矛盾是寓言故事。寓言故事大都帶有諷喻或勸誡性質(zhì)，借托故事或 用擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)B.田忌賽馬這則成語(yǔ)故事的主角是田忌、孫臏和齊威王。它講述的是孫臏 制訂計(jì)策，以弱勝?gòu)?qiáng)，但這在現(xiàn)代競(jìng)技中已不適用了C.跳水是一篇小說(shuō)，記敘了一艘外國(guó)輪船上發(fā)生的事，作者是俄國(guó)作家屠 格涅夫二、照樣子，翻譯下面加點(diǎn)的字。例：吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固道旁李 _ 問(wèn)其故_ 敏而好學(xué)_1 / 6 冀復(fù)得兔

3、_ 守株待兔_ 小人喻于利_三、下面三個(gè)句子中，有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上準(zhǔn)確修改。 這學(xué)期，我們班將開辦“整本書閱讀”活動(dòng)。我們經(jīng)常閱讀的名著有魯濱遜漂流記三國(guó)演義等，通過(guò)大量的課外閱讀，使我們認(rèn)識(shí)了魯濱 遜、諸葛亮等人物。我寫的一篇讀后感“我也想當(dāng)回諸葛亮”發(fā)表在新語(yǔ) 文學(xué)習(xí)上，我還被評(píng)為“閱讀小能手”的光榮稱號(hào)呢。四、讀句子，注意加點(diǎn)的部分，然后完成練習(xí)。龍一鳴看書入了神，一上午整整四個(gè)小時(shí)，他感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了。1.“整整四個(gè)小時(shí)”“一眨眼就過(guò)去了”有怎樣的表達(dá)效果？ _ 2.仿照句子，再寫一句。 _ 五、在生活中學(xué)語(yǔ)文。走上街頭，你會(huì)看到各種各樣的店名。讀下面四個(gè)店名，回答問(wèn)題

4、。飾全飾美飾品店 光合作用書店衫國(guó)演義服裝店 玉壺緣茶行1.“飾全飾美飾品店”這個(gè)店名中的“飾全飾美”四個(gè)字是成語(yǔ)_ _的諧音。2.“衫國(guó)演義服裝店”這個(gè)店名中的“衫國(guó)演義”四個(gè)字是中國(guó)古典名著_ _的諧音。3.“光合作用書店”是把讀書、吸收知識(shí)的過(guò)程_為植物的光合作用過(guò) 程。（橫線上填修辭手法）4.“玉壺緣茶行”中的“玉壺”一詞出自著名詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_ _”。六、閱讀下面一篇小說(shuō)，然后回答問(wèn)題。_雪花在城市的上空歡快地舞蹈，寒風(fēng)在四處流浪。受天氣影響，一家小 百貨商店里沒(méi)有一個(gè)顧客，女店主無(wú)所事事地為自己的雙手美容，修了修指2 / 6甲，又涂了紅色的指甲油，然后望著漂亮白皙的手陶醉了

5、。這時(shí)，店門上厚重的棉門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個(gè)十六 七歲的少年進(jìn)入店里，他們那陳舊且笨重的衣服上堆了不少積雪，看上去是一 對(duì)母子。女店主從自己修長(zhǎng)的手指甲上移開目光，熱情地迎向她大半天才等來(lái) 的第一批顧客。母親問(wèn)有沒(méi)有手套賣。女店主說(shuō)有，便熱情地介紹有羊皮的、絨線的、 針織的。母親說(shuō)拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們 面前。母親和少年左挑右選，逐一問(wèn)明價(jià)格。好一會(huì)兒，少年說(shuō)：“媽，就買一 雙絨線的吧，便宜些?！蹦赣H說(shuō)：“天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的 吧，羊皮的既暖和又好看?！彼x了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上，看了 看款式，試了試大小，唯有一款不

6、大不小正好合適，母親便說(shuō)：“挺好，就買它 了?！币粏?wèn)價(jià)錢，146元一雙。母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞 零鈔，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬幣，一一點(diǎn)給女店主，結(jié)果錢不 夠。母親說(shuō)：“姑娘，我還差5元錢，能不能便宜一點(diǎn)兒，這5元錢就算了？”女店主一口回絕說(shuō)：“不行，一雙手套本來(lái)就賺不了幾個(gè)錢，我一上午才 等來(lái)你們這么一個(gè)買主，你再少給5元，我今天吃什么？”面對(duì)這位母親幾近哀 求的游說(shuō)，女店主始終無(wú)動(dòng)于衷，一分錢也不肯少。兒子見母親為難，說(shuō)： “媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢。”母親固執(zhí)地說(shuō)：“不，我不能委屈了你的手?！彼娕曛鞑豢辖祪r(jià)，又 試探著問(wèn)：“姑娘，我錢不夠

7、，能不能給一半的錢，你賣一只手套給我？”女店 主十分納悶：“哪有買一只手套的？”母親解釋道：“哦，是這樣，我兒子原來(lái)的手套丟了一只?！迸曛髦睋u 頭：“絕對(duì)不行！剩下的一只我賣給誰(shuí)？”母親無(wú)奈，便遺憾地從兒子左手上脫 下那只羊皮手套，放在貨柜上，對(duì)兒子說(shuō)：“咱們到別的店看看吧?！彼鴥?子向店門外走去。當(dāng)他們掀開厚重的門簾時(shí)，一股冷風(fēng)“呼”的一聲灌進(jìn)店 里。女店主忽然發(fā)現(xiàn)，_。女店主陡然一驚，身上的某一處神經(jīng)被深深觸動(dòng)，就在他們剛剛邁出店 門的一剎那，她大聲喊道：“請(qǐng)等一等！”母親和少年回過(guò)頭來(lái)，女店主說(shuō)：“我 賣給你們一只手套?！? / 6母親付了73元錢，讓兒子心滿意足地戴上了一只羊皮手

8、套，然后千恩萬(wàn) 謝而去。女店主再次端詳自己的雙手，那雙手健康而且修長(zhǎng)。她猛然發(fā)現(xiàn)，這雙 可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)財(cái)富和人生意義的手是多么寶貴，尤其那些失去了一只手的人， 剩下的一只手更需要加倍珍愛(ài)和精心呵護(hù)。唯利是圖與富有同情心是人性的兩 個(gè)層面，一個(gè)死摳的是價(jià)錢，一個(gè)展示的是價(jià)值。女店主雖然賠了錢，卻感到 十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒(méi)有滿足的時(shí)候，而做了一件小小的善事，卻 會(huì)感到極大的滿足，這便是價(jià)錢與價(jià)值的區(qū)別。1.聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。無(wú)所事事：_ 唯利是圖：_ 2.文章第段第1句話運(yùn)用了_的修辭手法，這句話的作用是：_ _ 3.理清故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，然后連一連。開端發(fā)展高潮結(jié)局女

9、店主被深深觸動(dòng)，賣一只手套 母親和少年千恩萬(wàn)謝離店而去母親和少年走進(jìn)店里挑手套母親買羊皮手套錢不夠，被女店主回絕4.文中橫線處應(yīng)該補(bǔ)充什么內(nèi)容？請(qǐng)寫在下面。 _ 5.你怎樣看待文中女店主的行為？請(qǐng)做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 _ 6.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，在文前橫線處加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。七、閱讀下面的小古文，完成練習(xí)。董遇“三余”讀書（董）遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段4 / 6煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改。遇善治老子，為老子作訓(xùn)注。又善左氏傳，更為作朱墨別 異，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍！”言：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅?/p>

10、：“當(dāng)以三余?！被騿?wèn)“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！薄咀⑨尅吭G：出言遲鈍。采稆：入山打柴?？嗫薀o(wú)日：只是苦于沒(méi) 有時(shí)間。1.對(duì)“讀書百遍，其義自見”理解正確的一項(xiàng)是（ ）。A.“百遍”是確數(shù)，指讀書要讀到一百遍B.“見”讀作“jin”，是“看見”的意思C.句意是：把書讀熟了，不需要?jiǎng)e人解釋，自然就明白其中的意思2.文中說(shuō)的“三余”指的是_、_、_這些 時(shí)間。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)回答）3.你怎樣理解“人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：必當(dāng)先讀百遍！”這句話？ _ 八、請(qǐng)按下面的要求作文。題目：_的探險(xiǎn)之旅要求：（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）寫清楚探險(xiǎn)的人物、場(chǎng)景、裝備，說(shuō)說(shuō)遇到了什么險(xiǎn)情，是怎樣解決 的。5 / 6參考答案：一、1.B 2.B 3.B 4.A 5.A二、道路 緣故愛(ài)好重復(fù)守衛(wèi)利益三、“開辦”改為“開展”。 刪去“使”。 “我也想當(dāng)回諸葛亮”中引號(hào)改為書名號(hào)。刪去“的光榮稱號(hào)”。四、1.表明龍一鳴看書很投入，很專心，沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝。 五、1.十全十美 2.三國(guó)演義 3.比喻 4.一片冰心在玉壺 六、1.指店里沒(méi)有顧客，女店主閑著沒(méi)有事情做。只貪圖利益，不顧及其他。2.擬人通過(guò)環(huán)境描寫突出天氣的寒冷，為后文賣手套作鋪墊3.4.