2022年勞動(dòng)教育總結(jié)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年勞動(dòng)教育總結(jié)_-_學(xué)年勞動(dòng)教育工作總結(jié)勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，_好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我校勞動(dòng)教育的一個(gè)重要課題之一。一、_學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽_學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感，參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有_活動(dòng)的色彩，只有將不同的_活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，_活動(dòng)的形式也要有所不同。二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展皮亞杰指出兒童

2、只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)_是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑-實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以_學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，1_學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維

3、、合作意識(shí)、成功的_，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放

4、性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)2爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。(4)在實(shí)踐操作中

5、體驗(yàn)成功的快樂每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。總結(jié)一年的工作，只要意識(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持教、學(xué)、做合一，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。2022年勞動(dòng)教育總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼間_學(xué)年上半學(xué)期的工作就要結(jié)束，回顧_我們收獲頗多，在_

6、年里，我們生物系勞動(dòng)部在原來的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)和提高;我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們學(xué)了許多我們以前不曾涉及的理論和形成了先進(jìn)的思想模式和親自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)感受。我們像一個(gè)大家庭一樣充滿溫馨與感動(dòng)，閃亮著一個(gè)組織的活力和精神。在原有的基礎(chǔ)上我們創(chuàng)新、我們上進(jìn)、我們團(tuán)結(jié)我們總結(jié)，使我們的活動(dòng)開展的都非常成功。回顧過去我們可歌可喜、碩果累累。在_年上半學(xué)期里，我們生物系勞動(dòng)部在做好自己例行的工作之余并成功舉辦了：寢室設(shè)計(jì)大賽，在本部門及其他各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的努力下各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃都順利、有序的完成，在此非常感謝各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的真摯而熱情的支持。本活動(dòng)從策劃到成功的舉辦，既豐富了校園文化，又使我們得到了充

7、分的鍛煉。當(dāng)然我們的活動(dòng)雖舉辦的令大多數(shù)同學(xué)滿意，但還有意見值得我們考慮和改進(jìn)，像寢室設(shè)計(jì)大賽舉辦時(shí)，由于前期工作的準(zhǔn)備不充足，導(dǎo)致參賽選手在寢室分享這一環(huán)節(jié)中的觀眾偏少。還有活動(dòng)中出想的混亂現(xiàn)象我們事先沒有考慮周全。我們會(huì)在以后的活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足將我們的工作越做越好，我們相信我們有能力有信心做得更好。本部門積極配合其他部門的工作，比如在文娛部舉辦的送舊晚會(huì)上負(fù)責(zé)后臺(tái)及場(chǎng)務(wù)的工作;在各部門的比賽性質(zhì)的活動(dòng)中，充當(dāng)評(píng)委，并積極配合其他部門活動(dòng)的場(chǎng)地布置及收拾。在例會(huì)方面，在系里例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加召開，及時(shí)把情況傳達(dá)給下面的學(xué)生。積極配合校系里和院里各項(xiàng)活動(dòng)的安排工作。我想，作為生物系勞動(dòng)部的一員，我們要積極的為系里的廣大學(xué)生服務(wù)，盡職盡責(zé)的做好自己的本