幼兒園疫情防控管理制度

1、幼兒園疫情防控管理制度第一篇：幼兒園疫情防控管理制度根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法的有關規(guī)定，制定張汪鎮(zhèn)幼兒 園傳染病疫情報告相關工作制度。一、在園所有教職員工、幼兒都是義務疫情報告員，有責任對發(fā)現(xiàn)的 傳染病疫情及突發(fā)事件進行報告。二、執(zhí)行晨、午檢制度，每日早晨和中午上班前對每位教職員工、幼 兒進行相關健康狀況及衛(wèi)生狀況檢查，并留有詳細記錄。三、在傳染病暴發(fā)、流行期間，每位教職員工、幼兒發(fā)現(xiàn)傳染病人或 者疑似傳染病人時，均有權利和義務向疫情管理人員報告或直接向當?shù)氐?疾病預防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)報告。四、在傳染病流行期間，幼兒園以班級、辦公室為單位，每天定時報 告有無傳染病人或者疑似傳染病人。

2、五、發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病人時，由疫情報告人向當?shù)氐募膊?預防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)報告。六、對傳染病人及疑似傳染病人進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī) 學觀察至該病的最長潛伏期。七、嚴格消毒制度，正常情況下，每周進行一次衛(wèi)生大掃除及全面消 毒，有疫情發(fā)生時，對疫點進行隨時消毒和終末消毒。第二篇：幼兒園疫情防控管理制度一、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度設立疫情防控領導小組及指定疫情報告人，統(tǒng)籌疫情報告工作。學校 疫情報告人可由校醫(yī)兼任，在校長的領導下，具體負責本校疫情、疑似疫 情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的報告工作。建立衛(wèi)生應急協(xié)作機制，明確屬地疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)（定點醫(yī)院）、 衛(wèi)生健康

3、部門以及主管教育行政部門的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強疫情信息 溝通。發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例、無癥狀感染者等重大疫情（突發(fā) 公共衛(wèi)生事件）時，立即向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和主管教育行政部門報告，配合 做好排查和后續(xù)相關工作。二、晨檢制度托幼機構(gòu)每天兒童入園進入班級前，衛(wèi)生保健人員做好體溫檢測和晨 檢工作，對兒童健康狀況進行詢問與觀察;托幼機構(gòu)午睡前應加測一次體 溫。中小學校在入校前完成體溫檢測。每天早晨第一節(jié)課上課前，班主任 完成對學生健康狀況的詢問與觀察。高校和中職學校應在早晨第一節(jié)課前 完成體溫檢測和數(shù)據(jù)收集工作。幼兒和中小學生應在晨檢后先洗手再入園 （校）。教職員工（含廚工）也應進行晨檢。詢問和

4、觀察要點為：（1）新冠肺炎相關癥狀：發(fā)熱（腋下溫度N37.3C。 或額頭溫度N36.8C。）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。 （2）其他傳染病相關癥狀：皮疹（含皮膚、口腔黏膜等）、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。如果晨檢和日常觀察中發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)各種感染癥狀，請立即向其發(fā)放 一次性口罩，并將其轉(zhuǎn)至隔離房間等待，由校醫(yī)及時進行排查。發(fā)現(xiàn)疑似 病例立即告知學校疫情報告人及時報告，做好記錄并通知家長。校醫(yī)院/校醫(yī)室（保健室）應做好晨檢工作的監(jiān)督和指導，每天及時收 集、統(tǒng)計和報告。確保及時發(fā)現(xiàn)疫情并立即報告?？墒褂没ヂ?lián)網(wǎng)等信息化手段做好晨檢日檢信息登記和上報工作。及時 核實、報告和跟進處理預警

5、信息。三、因病缺課登記、追蹤制度學生和幼兒因事、因病不能到校上課者，應由家長向班主任提出請 假，因病請假要出具醫(yī)院證明。如因突然發(fā)病，無法由醫(yī)院開具證明者， 應及時向班主任（輔導員）口頭請假，事后補交假條或醫(yī)院證明。班主任（輔導員）要關注本班學生出勤情況。對于因病缺課的同學，應 問明病因，填寫學生因病缺課登記表，及時報交校醫(yī)。人事部門每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄，及時 報交校醫(yī)。校醫(yī)（保健教師）對師生因病缺課登記表進行匯總、分析，若發(fā)現(xiàn)聚集 性情況，應及時通報學校疫情報告人，向疾控機構(gòu)和教育主管部門報告。四、復課證明查驗制度嚴格執(zhí)行患傳染病學生或幼兒復課前的查驗工作，盡量避免

6、續(xù)發(fā)病例 的發(fā)生?；紓魅静〉膶W生或幼兒病愈且隔離期滿后，班主任（輔導員）應督促其 先到醫(yī)院或社區(qū)開具病愈證明，復課前持醫(yī)院病愈證明到校醫(yī)院/衛(wèi)生室（保健室）復核確認登記，方可回課室上課。若校醫(yī)復核結(jié)論與學生的醫(yī)院病愈證明不一致，以校醫(yī)的結(jié)論為準， 學生暫不返校上課，并遵照校醫(yī)的休假建議繼續(xù)休息。校醫(yī)應向家長做好溝通解釋，若家長對復核結(jié)論、休假建議存在爭 議，校醫(yī)立即將情況報告校領導、教育主管部門和疾控機構(gòu)，協(xié)商后做出 是否返校的決定，并通知學生和家長。五、健康管理制度疫情期間暫停師生常規(guī)年度體檢工作。若發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，班主 任要及時報告并對學生進行隔離至痊

7、愈，并通過校醫(yī)復核通過才能返回上 課。若發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，要 及時調(diào)離崗位，直至痊愈，并通過校醫(yī)復核通過才能返崗。六、免疫接種證查驗制度（托幼機構(gòu)、小學、初中使用）在兒童入園入學（幼兒園、小學、初中）時，學校（含托幼機構(gòu)）指定專 人負責兒童預防接種證查驗工作，收取兒童查驗證明及接種證復印件，并 在社區(qū)衛(wèi)生服務中心、免疫規(guī)劃系統(tǒng)進行建檔和查驗。對于需補種疫苗兒童，學校應通知家長或其監(jiān)護人帶兒童到接種門診 補種疫苗，在入學入園后3個月內(nèi)完成疫苗補種工作。查驗工作完成后，學校應將本單位的查驗證及補種情況進行匯總統(tǒng) 計，并上報轄區(qū)接種門診。七、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度

8、建立學校環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，制定衛(wèi)生檢查標準，指定負責人，加強 校園環(huán)境衛(wèi)生領導工作。由學校主管衛(wèi)生人員每周進行定期檢查和不定期 抽查，對各衛(wèi)生區(qū)域進行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問題 進行通報并整改。每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、廁所、禮堂、浴室等公 共場所及垃圾桶站消毒一次。疫情期間每日對上述場所開窗通風情況進行 檢查。規(guī)范保潔衛(wèi)生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，腋溫不超 過37.3C?；蝾~溫不超過36.8C。方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性 橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記 錄。規(guī)范相關垃圾規(guī)范處理操作，衛(wèi)生保健室和獨立的隔

9、離場所產(chǎn)生的垃 圾要用醫(yī)療廢物專用袋嚴密包裝，并及時清運。未清運的垃圾要置于有蓋 的桶內(nèi)，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液噴灑垃圾桶內(nèi)外表面 等;按照醫(yī)療廢物垃圾管理辦法和生活垃圾分類制度實施方案，做 好不同垃圾分類處理。八、傳染病防控的健康教育制度利用多種形式，包括微信、公眾號、電視臺、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳 欄、黑板報等，做好疫情防控知識普及工作，讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病 知識和防護技術，引導師生員工正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐 懼。各職能部門注意做好輿情控制，杜絕個人通過自媒體或微信等傳播和 擴散，重大公共衛(wèi)生事件信息均以政府部門公布為準。提醒廣大師生注意 做到以下幾點：出

10、門戴口罩、勤洗手；咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻；出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，佩戴口罩并及時就醫(yī)；不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟；避免與呼吸道感染患者密切接觸；避免近距離接觸野生動物或活牲畜；不要隨地吐痰；盡量不要去人多的地方；非必要，不去疫情防控重點區(qū)域；做好室內(nèi)環(huán)境通風工作，保持空氣清新。九、通風、消毒制度制定校園人群聚集場所的通風換氣制度和具體細則，各類場室應盡量 保持通風，空氣流動。第三篇：幼兒園疫情防控管理制度傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛(wèi) 生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。為了預 防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實保障師生員工的健康，特制定

11、幼兒園傳染病預防控制與管理制度：一、日常預防工作：1、提高認識：提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早 報告、早治療、早隔離”，并實行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關體征人群 的醫(yī)務監(jiān)察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。2、加強組織領導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛(wèi)生保健教 師組成的幼兒園健康促進領導小組，實施對傳染病預防等幼兒園衛(wèi)生工作 的領導，及處理突發(fā)事件。3、常規(guī)工作分工：由保健醫(yī)負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進行宣傳教 育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi) 生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識。利用家長學校、幼兒園廣

12、播、網(wǎng)頁、宣傳板等，向師幼、家長、社 會宣傳有關傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。后勤主任與保健醫(yī)負責幼兒園室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查 指導，對一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強督查，組織人力，進行經(jīng)常性清 掃，確保園內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。加強幼兒園衛(wèi)生長效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢 工作。由保健醫(yī)對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時反饋診斷結(jié) 果，采取相應措施。二、園內(nèi)傳染病發(fā)生的處理：1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn) 與某些傳染性疾病相關的癥狀或因病缺課情況，應詢問幼兒健康狀況并做 好相應記錄，如病例數(shù)超過正常時，應

13、及時報告保健醫(yī)，并提供班級幼兒 的基本情況。對班級幼兒的發(fā)病情況作動態(tài)了解，每天早上報告給保健醫(yī) 生。2、保健醫(yī)生負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似 病例時，負責及時將發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、 可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報 告。負責對出現(xiàn)癥狀的幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關醫(yī)院就診。負 責每天1次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計后上報疾病預防控制中心和教育行 政部門。3、對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫(yī) 檢查后（衛(wèi)生部門出具的返園證明），方可進入教室上課。4、接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒

14、園采取解除 控制措施。三、幼兒園領導1、組建傳染病防控領導小組，明確職責，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應急工 作。2、當事件發(fā)生時，幼兒園應根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止 進行集體性活動，避免發(fā)病班級學生進入集體活動場所，對發(fā)病較多班級 的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的 交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮停課。3、幼兒園需加強同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關注幼兒 的發(fā)病狀況。4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁、板報等多種 形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、 衛(wèi)生部門做好幼兒園內(nèi)的傳染病預防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳

15、染病發(fā)生 特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助 幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，形成健康文明生活方式。5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，加強教室內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染 病的傳播途徑。第四篇：幼兒園疫情防控管理制度為貫徹落實黨中央、國務院、教育部、省、市、區(qū)、關于新型冠狀病 毒肺炎疫情防控工作的決策部署，做好幼兒園教職工上班期間疫情防控工 作，做到“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早處置”，切實維護教職工身體健康 和生命安全，幼兒園制定了幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控教職工 上下班管理制度，此制度適用于幼兒園每位教職工，

16、具體內(nèi)容如下：上下班要求全體教職工開園一個月內(nèi)上全天班，集中人力做好疫情防控工作；上下班實行釘釘(或門禁卡刷卡)考勤，每日打卡2次，未打卡、遲 到、早退一律納入月考核。全體教職工每日上班、下班2次接受體溫檢測、身體健康狀況詢 問并登記在個人身體健康狀態(tài)登記檔案上，專人(門衛(wèi)及行政值班)在傳達 室督查每位教職工體溫檢測，體溫正常方可入園工作并進行考勤打卡，凡 有發(fā)熱及咳嗽等癥狀的，不得進入工作場所，居家醫(yī)學觀察或就醫(yī)診治， 上報當日值班園領導。全體教職工上、下班途中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘 坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，戴一次性 手套，途中盡量避免用手觸摸車

17、上物品。健康監(jiān)測及報告疫情期間，保健醫(yī)生協(xié)助行政部門對所有教職工建立“一人一檔”身 體健康狀態(tài)登記制度，同時要做好因病缺崗人員追蹤，每日及時掌握健康 狀況，做到日報告、零報告，由醫(yī)務室、行政值班領導負責雙向檢查、督 導、反饋。防疫及衛(wèi)生消毒全體教職工在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避 免人員近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換 并將使用過的口罩放置指定垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用 洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或 消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。非食堂送餐人員不允許乘坐餐梯，如有特殊情況需乘坐，要向當日 值班園

18、領導申請并獲得批準，乘坐電梯時要求全程佩戴口罩，盡量保持距 離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應盡快洗手或 進行手部消毒。疫情期間，教職工不聚眾聊天，不串班，不串辦公室，不進行集體 活動;必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會 人員間隔1米以上，會議結(jié)束后對場地、辦公用品進行消毒;其他工作盡 量通過電話、網(wǎng)絡等方式溝通，多采用無紙化辦公。每日按要求進行衛(wèi)生消毒工作，室內(nèi)停止減少使用空調(diào)，保持室內(nèi) 空氣流通;重點加強門衛(wèi)、食堂人員、教師的防疫工作及食堂、公共區(qū)域、集體宿舍區(qū)的衛(wèi)生消毒工作，由辦公室、醫(yī)務室、當日值班園領導負 責三向檢查、督導、反饋。教職工日

19、常防控要求上班途中防控要求盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用 手觸摸公共物品。入園前防控要求進入幼兒園前佩戴口罩，在大門口自覺接受體溫檢測，并用75%酒 精擦拭消毒雙手，體溫正?？扇雸@工作。若有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染癥狀的 人員，應主動戴上口罩到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診。入園后工作防控要求(1)佩戴口罩，與人保持一米以上的距離。(2)根據(jù)崗位需求不同，做 好相應的防控工作：Y工勤人員進入幼兒園后要求換鞋，佩戴一次性橡膠手套，按要求對 戶外和室內(nèi)進行清潔和消毒;清潔廁所、垃圾桶和嘔吐物時佩戴一次性

20、手 套，手套使用后立即丟棄，最后用75%的酒精消毒雙手;一次性橡膠手套分 區(qū)域使用，同時做好標識，污染后隨時進行清洗和消毒，不得跨區(qū)域混 用，以免交叉感染。Y食堂工作人員進入食堂前要求更衣室換鞋，穿戴工作服、工作帽、 口罩，立即用肥皂和流動水洗手，接著用75%酒精擦拭消毒雙手。清洗、 切配食材和分餐時佩戴一次性橡膠手套;一次性橡膠手套分功能使用，同 時做好標識，污染后隨時進行清洗和消毒，不得跨功能混用，以免交叉感染。Y保健醫(yī)生晨檢時佩戴一次性橡膠手套，避免一切與幼兒的身體密切 接觸，如有接觸用75%酒精擦拭消毒手套，晨檢結(jié)束后及時脫掉手套，立 即用肥皂和流動水洗手，接著用75%酒精擦拭消毒雙手。進入班級和食堂 檢查工作，與幼兒和教師保持一定距離，避免近距離接觸。接觸發(fā)燒、嘔 吐等疑似新冠肺炎教職工和幼兒后立即用肥皂和流動水洗手，接著用75% 酒精擦拭消毒雙手，及時更換工作服和口罩。接待疑似患者時需要佩戴好 口罩、手套，疑似患者需佩戴好口罩。接待疑似患者后立即使用肥皂水進 行有效洗手，并使用75%的酒精消毒雙手。Y教師進入教室前要求換鞋;接觸幼兒前后均須用流動水和肥皂洗手， 處理幼兒大小便或嘔吐物時須佩戴一次性手套，最后用75%的酒精消毒雙 手。組織幼兒進行進餐和點心環(huán)節(jié)前后教師須用流動水和肥皂洗手，按要 求進行餐桌餐具的清潔消毒，佩戴