列夫·托爾斯泰《舞會(huì)之后》閱讀練習(xí)及答案

1、列夫托爾斯泰舞會(huì)之后閱讀練習(xí)及答案編者序該文檔是本知識(shí)店鋪精心收集編制而成，希望同學(xué)下載后，能夠幫助同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!前言下載提示：為您提供閱讀答案!閱讀理解的意思是說(shuō)先閱讀一段文字，然后理解它的含義，并且總結(jié)出來(lái)。本文檔主要對(duì)舞會(huì)之后進(jìn)行閱讀訓(xùn)練及參考答案解析。Downloadtips:Toprovideyouwithreadinganswers!Readingcomprehensionmeanstoreadaparagraphfirst,thenunderstanditsmeaning,andsummarizeit.Thisdocu

2、mentmainlyanalyzesreadingtrainingandreferenceanswers.(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成79題。舞會(huì)之后列夫托爾斯泰“你們是說(shuō)，一個(gè)人本身不可能懂得什么是好，什么是壞，問(wèn)題全在環(huán)境，是環(huán)境坑害人。我卻認(rèn)為問(wèn)題全在機(jī)緣。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧”人人敬重的伊凡瓦西里耶維奇就這樣說(shuō)起來(lái)了。“拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我的整個(gè)生活一夜之間，或者不如說(shuō)，在一個(gè)早晨，就起了變化?！薄爱?dāng)時(shí)我正在熱烈地戀愛(ài)。她叫瓦蓮卡，十八歲的時(shí)候，她簡(jiǎn)直能叫人入迷。那時(shí)候我是一所外省大學(xué)的學(xué)生，我的主要樂(lè)趣在參加晚會(huì)和舞會(huì)。正當(dāng)我狂熱地愛(ài)著她的期間，我在謝肉

3、節(jié)的最后一天參加了本省貴族長(zhǎng)家的舞會(huì)，他是一位忠厚長(zhǎng)者，豪富好客的侍從官。這次舞會(huì)好極了，我跳華爾茲舞，又跳波爾卡舞，自然是盡可能跟瓦蓮卡跳?！澳矗麄?cè)谡?qǐng)爸爸跳舞，她對(duì)我說(shuō)道，一邊指著她那身材魁梧端正、戴著銀色肩章的上校父親，他正跟女主人和其他的太太們站在門(mén)口。“瓦蓮卡的父親是一個(gè)很漂亮的老人，長(zhǎng)得端正、魁梧，神采奕奕。我們走近門(mén)口的時(shí)候，上校笑瞇瞇地把手伸到左邊，從刀劍帶上取下佩劍，交給一個(gè)殷勤的青年人，右手戴上麂皮手套，一切都要合乎規(guī)矩。他含笑說(shuō)，然后握住女兒的一只手，微微轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，等待著拍子?！暗鹊浆斪婵ㄎ枨_(kāi)始的時(shí)候，他靈敏地踏著一只腳，伸出另一只腳，于是他的魁梧肥碩的身體就一會(huì)兒

4、文靜從容地，一會(huì)兒帶著靴底踏地聲和兩腳相碰聲，啪噠啪噠地、猛烈地沿著舞廳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。格外使我感動(dòng)的是他那用褲腳帶箍得緊緊的靴子，那是一雙上好的小牛皮靴，但不是時(shí)興的尖頭靴，而是老式的、沒(méi)有后跟的方頭靴。這雙靴子分明是部隊(duì)里的靴匠做的。為了把他的愛(ài)女帶進(jìn)社交界和給她穿戴打扮，他不買(mǎi)時(shí)興的靴子，只穿自制的靴子。我想。“我離開(kāi)舞會(huì)是四點(diǎn)多鐘，等我到家，在家里坐了一坐，我出門(mén)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。我走到瓦蓮卡家附近的空地，看見(jiàn)靠游息場(chǎng)所的一頭有一團(tuán)巨大的、黑糊糊的東西，而且聽(tīng)到從那里傳來(lái)笛聲和鼓聲。我的心情一直很暢快，瑪祖卡曲還不時(shí)在我耳邊縈繞。而這一次卻是另一種音樂(lè)，一種生硬的、不悅耳的音樂(lè)?！白吡艘?/p>

5、百來(lái)步，我才從霧靄中看出那里有許多黑色的人影。這顯然是一群士兵。士兵們穿著黑軍服，面對(duì)面地分兩行持槍立定，一動(dòng)也不動(dòng)。鼓手和吹笛子的站在他們背后，不停地重復(fù)那支令人不快的、刺耳的老調(diào)子?！八麄冞@是干什么？我問(wèn)那個(gè)站在我身邊的鐵匠。“對(duì)一個(gè)韃靼逃兵用夾鞭刑，鐵匠望著遠(yuǎn)處的行列盡頭，憤憤地說(shuō)?！拔乙渤沁呁?，看見(jiàn)兩個(gè)行列中間有個(gè)可怕的東西正在向我逼近。向我逼近來(lái)的是一個(gè)光著上身的人，他的雙手被捆在槍桿上面，兩名軍士用這槍牽著他?！八纳砼杂袀€(gè)穿大衣、戴制帽的魁梧的軍官，我仿佛覺(jué)得很面熟。罪犯渾身痙攣著，兩只腳噗嚓噗嚓地踏著融化中的積雪，向我走來(lái)，棍子從兩邊往他身上紛紛打下，他一會(huì)兒朝后倒，于是兩

6、名用槍牽著他的軍士便把他往前一拉，一會(huì)兒他又向前栽，于是軍士便把他往后一推，不讓他栽倒。“那魁梧的軍官邁著堅(jiān)定的步子，大搖大擺地，始終跟他并行著。這就是她的臉色紅潤(rùn)、留著雪白的唇髭和絡(luò)腮胡子的父親?！白锓该堪ひ还髯樱偸窍癯粤艘惑@似的，把他的痛苦得皺了起來(lái)的臉轉(zhuǎn)向棍子落下的一邊，露出一口雪白的牙齒，重復(fù)著兩句同樣的話。直到他離我很近的時(shí)候，我才聽(tīng)清這兩句話。他不是說(shuō)話，而是嗚咽道：好兄弟，發(fā)發(fā)慈悲吧。好兄弟，發(fā)發(fā)慈悲吧。但是他的好兄弟不發(fā)慈悲，當(dāng)這一行人走到我的緊跟前時(shí)，我看見(jiàn)站在我對(duì)面的一名士兵堅(jiān)決地向前跨出一步，呼呼地?fù)]動(dòng)著棍子，使勁朝韃靼人背上劈啪一聲打下去。韃靼人往前撲去，可是軍士們擋

7、住了他，接著，同樣的一棍子又從另一邊落在他的身上。這一行人經(jīng)過(guò)我站立的地方的時(shí)候，我向夾在兩個(gè)行列中間罪犯的背部瞥了一眼。這是一個(gè)斑斑駁駁的、濕淋淋的、紫紅的、奇形怪狀的東西，我簡(jiǎn)直不相信這是人的軀體。突然間，上校停了一停，隨后快步走到一名士兵跟前?！拔铱匆?jiàn)他舉起戴麂皮手套的有力的手，給了那驚慌失措、沒(méi)有多大氣力的矮個(gè)子士兵一記耳光，只因?yàn)檫@個(gè)士兵沒(méi)有使足勁兒往韃靼人的紫紅的背脊打下棍子?！皝?lái)幾條新的軍棍！他一邊吼叫，一邊環(huán)顧左右，終于看見(jiàn)了我。他假裝不認(rèn)識(shí)我，連忙轉(zhuǎn)過(guò)臉去。我垂下眼睛，匆匆回家去了?！拔以僖膊荒芟裨认Ｍ哪菢尤シ郏也坏珱](méi)有擔(dān)任軍職，也沒(méi)有在任何地方供職，所以正像你們看

8、到的，我成了一個(gè)廢物。”“那么，愛(ài)情呢？”我們問(wèn)?！皭?ài)情嗎？愛(ài)情從這一天起衰退了。當(dāng)她像平常那樣面帶笑容在沉思的時(shí)候，我立刻想起廣場(chǎng)上的上校，總覺(jué)得有點(diǎn)別扭和不快，于是我跟她見(jiàn)面的次數(shù)漸漸減少。結(jié)果愛(ài)情便消失了?！彼Y(jié)束道。（有刪改）7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)敘述極具特點(diǎn)，采用講故事的方式展開(kāi)劇情，講述了主人公伊凡瓦西里耶維奇在舞會(huì)后到街上閑逛，偶然看到士兵們殘暴地毆打逃兵而改變想法的故事。B.小說(shuō)中伊凡瓦西里耶維奇在講述故事時(shí)，不僅對(duì)上校的外貌、衣著進(jìn)行了詳細(xì)描述，還對(duì)他跳舞的情形進(jìn)行詳細(xì)描述，這是因?yàn)樗類?ài)瓦蓮卡，因此對(duì)她的父親也格外關(guān)注。C

9、.小說(shuō)中描寫(xiě)“笛聲和鼓聲”“是另一種音樂(lè)，一種生硬的、不悅耳的音樂(lè)”“不停地重復(fù)那支令人不快的、刺耳的老調(diào)子”，既營(yíng)造了不安的氛圍，又暗示了下文情節(jié)的變化。D.小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感，如“我垂下眼睛，匆匆回家去了”，表現(xiàn)了“我”在看到瓦蓮卡的父親殘暴地對(duì)待逃兵后內(nèi)心對(duì)他的恐懼、害怕。8.小說(shuō)在謀篇布局和刻畫(huà)人物方面，都成功地運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)9.托爾斯泰擅長(zhǎng)敏銳捕捉、精細(xì)呈現(xiàn)人物復(fù)雜多變的心理，請(qǐng)簡(jiǎn)析主人公伊凡瓦西里耶維奇在舞會(huì)前后的心理變化過(guò)程及其原因。(6分)答案：（三）文學(xué)類文本閱讀【文章主旨】小說(shuō)中，伊凡瓦西里耶維奇無(wú)意間看到其愛(ài)慕的女子瓦蓮卡的上校

10、父親指揮軍士用棍子擊打韃靼逃兵，這使伊凡對(duì)愛(ài)情和軍隊(duì)產(chǎn)生了失望之感，小說(shuō)抨擊了沙皇專制制度的虛偽、野蠻、冷酷、丑感，憤怒地控訴了沙俄軍官對(duì)士兵的殘忍與暴虐?！具x材意義】本文節(jié)選自名家列夫托爾斯泰的舞會(huì)之后，符合高考選取外國(guó)小說(shuō)作為材料的新趨勢(shì)?！竞诵乃仞B(yǎng)】本題主要考查考生對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝水特色的掌握，要求考生具備一定的審美鑒賞能力，體現(xiàn)了審美鑒賞與創(chuàng)造的學(xué)科核心素養(yǎng)。7.D【關(guān)鍵能力】本題考查分析鑒賞小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。【選項(xiàng)分析】對(duì)我的心理的分析錯(cuò)誤，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容來(lái)看，我應(yīng)是對(duì)自己認(rèn)識(shí)這樣殘暴的人而感到羞恥。8.【參考答案】場(chǎng)景對(duì)比。小說(shuō)主要描繪了舞會(huì)和逃兵受刑兩個(gè)場(chǎng)景，舞會(huì)的歡樂(lè)、

11、幸福與逃兵受刑時(shí)的冷酷、兇殘形成鮮明對(duì)比，有極強(qiáng)烈的諷刺效果。不同人物間的對(duì)比。（上校懲罰逃兵時(shí)的殘暴與矮個(gè)子士兵的手軟，上校的狂吼與逃兵的哀求等形成對(duì)比，將不同人物的性格鮮明地區(qū)分開(kāi)來(lái)。同一人物自身的對(duì)比。將上校在舞會(huì)上的溫文爾雅與懲罰逃兵時(shí)的面目猙獰、窮兇極惡進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了上校的兇殘暴虐、道貌岸然。每點(diǎn)2分，如有其他答案，言之有理亦可酌情給分）【關(guān)鍵能力】本題考查分析作品的表現(xiàn)手法的能力。解題題眼：題干中的謀篇布局刻畫(huà)人物對(duì)比手法等關(guān)鍵信息指明了解答此題的方向，考生可根據(jù)這些關(guān)鍵信息分析小說(shuō)內(nèi)容，找到答案點(diǎn)?！窘忸}思路】考生可根據(jù)題干要求確定答題方向。在謀篇布局方面，作者在小說(shuō)中主要描寫(xiě)

12、了歡樂(lè)祥和的舞會(huì)和逃兵受刑兩個(gè)場(chǎng)景，兩種不同的氛圍形成對(duì)比，據(jù)此可概括出答案第點(diǎn)。在刻畫(huà)人物方面，作者既有對(duì)不同人物形象的對(duì)比，又有對(duì)同一人物不同時(shí)刻的形象的對(duì)比。逃兵受罰時(shí)瓦蓮卡的上校父親的殘暴冷酷與矮個(gè)子士兵的心軟形成對(duì)比，據(jù)此可概括出答案第點(diǎn);瓦蓮卡的上校父親在舞會(huì)上和在懲罰逃兵時(shí)所展現(xiàn)的不同形象形成對(duì)比，據(jù)此可概據(jù)出答案第點(diǎn)。9.【參考答案】變化過(guò)程：舞會(huì)上，伊凡是愉快、幸福的，對(duì)瓦蓮卡充滿愛(ài)意，對(duì)她的父親充滿敬意，即便離開(kāi)舞會(huì)回家和剛出門(mén)時(shí)，心情都十分暢快。伊凡再次出門(mén)后，在街上看到瓦蓮卡的父親下令打逃兵，他的心情由暢快轉(zhuǎn)變?yōu)檎痼@，并感到羞恥，決定不同流合污。（每點(diǎn)2分）（原因：伊凡

13、感受到了軍隊(duì)的殘酷和黑暗，認(rèn)識(shí)到了上流社會(huì)的虛偽。2分）【關(guān)鍵能力】本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象的能力?！窘忸}思路】題目要求分析主人公伊凡在舞會(huì)前后的心理變化過(guò)程以及產(chǎn)生這種變化的原因，考生作答時(shí)要梳理故事情節(jié)，劃分出故事的不同發(fā)展階段，然后分析不同階段主人公以的心理狀態(tài)。小說(shuō)的故事情節(jié)發(fā)展主要分為兩個(gè)階段，一個(gè)是主人公參加舞會(huì)時(shí)，一個(gè)是主人公離開(kāi)舞會(huì)后。舞會(huì)上的伊凡完全沉浸在幸福的愛(ài)河里，和瓦蓮卡跳舞，對(duì)她的上校父親充滿尊敬，即便舞會(huì)結(jié)束，他的心情仍然暢快?？僧?dāng)他看到逃兵受刑時(shí)，他的心理發(fā)生了變化，由暢快變成震驚，對(duì)上校的尊敬之情也蕩然無(wú)存，其至為他的行為感到羞恥，至于不得不匆匆離去。而對(duì)于伊凡心理變化原因的探尋，則可以結(jié)合小說(shuō)結(jié)