小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第六組-看圖講故事編故事

1、看圖講故事、編故事 教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)所給圖畫(huà)，發(fā)揮自己的想象編故事。能把想到的故事用流利的語(yǔ)言講出來(lái)。培養(yǎng)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。教學(xué)重難點(diǎn)：能按照?qǐng)D片順序把故事通暢地表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。1.出示ppt龜兔賽跑的幾幅圖片（這個(gè)故事很多孩子聽(tīng)過(guò)，更能夠直觀的了解。）2.小組合作，講這個(gè)故事，并每組推薦一人上臺(tái)講，同學(xué)點(diǎn)評(píng)。3.請(qǐng)你們把書(shū)打開(kāi)79頁(yè)，這節(jié)課我們要看圖編一個(gè)完整的故事，聽(tīng)老師讀圖下的兩段話，看看有什么要求？（板書(shū)：看講想）二、觀察漫畫(huà)，指導(dǎo)方法。1.引入課題，出示圖畫(huà)。 （1）（課件出示第一幅圖）請(qǐng)你們看，圖中的有幾個(gè)人物，分別在干什么？ （2）學(xué)生自由看

2、圖，看懂了坐端正。 （3）孩子們：請(qǐng)把書(shū)放好，看大屏幕（幻燈片出示幾幅完整的圖畫(huà)） 2.觀察圖意，分小組講每一幅圖。 （1）出示第一幅圖?？磮D上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。板書(shū)：（兒子哪兒去了） （2）出示第二幅圖 大家看看第二幅圖，兒子正在干什么？（討論得出結(jié)論：兒子趴在地上看書(shū)）那媽媽怎么做的呢？（讓爸爸去叫兒子） 那爸爸進(jìn)去后可能會(huì)說(shuō)些什么？ （3）出示第三幅圖兒子聽(tīng)了爸爸的話，干什么去了？再觀察爸爸呢？他想干什么？（爸爸想看看書(shū)） 過(guò)渡：同學(xué)們剛才說(shuō)得真好，那第四幅圖誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？ （4）出示第四幅圖 現(xiàn)在，是什么情況？餐桌旁還缺少誰(shuí)？（爸爸）那爸爸哪兒去了？（想象） （5）出示第五幅圖 媽媽可能給兒子說(shuō)了些什么？讓兒子去干什么？ 兒子到了哪兒看到了什么，怎么說(shuō)，怎么做的？結(jié)果怎么樣？（發(fā)揮想象力，自己畫(huà)出第六幅圖）完整的講出故事，小組互相評(píng)價(jià)。（練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)）猜猜：爸爸干嘛去了？?jī)鹤釉趺窗l(fā)現(xiàn)的？假設(shè)自己就是圖中那個(gè)小朋友，你會(huì)說(shuō)什么？做什么？小組合作表演，在理解圖意的基礎(chǔ)上，小組三人合作，表演漫畫(huà)講的這個(gè)故