2022小學美術教學計劃教案優(yōu)秀范文 小學美術工作計劃范文大全

1、第 頁2022小學美術教學計劃教案優(yōu)秀范文 小學美術工作計劃范文大全美術：泛指創(chuàng)作占有肯定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。它的劃分有多種，一般地包括四大門類：繪畫、雕塑、設計、建筑?，F(xiàn)代有些學者也把其它的歸納入主個門類里，例如:書法、攝影等下面是我為大家預備好的內(nèi)容，盼望你們能喜愛，2022學校美術教學計劃教案優(yōu)秀范文一一、同學狀況分析同學大部分對于美術知識的掌控差異較小，接受技能較強。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學學習愛好深厚，三四班級同學已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)_，色調(diào)表現(xiàn)力

2、強，同時對工藝制作特別喜愛，繪畫作業(yè)普遍水平較高。二、教材分析：本冊教材本著以促進美術素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會、貼近同學、學以致用”為原那么，選擇符合三班級同學身心特點的教學內(nèi)容設計課題，形成了新的美術教材新體系。全冊共有18課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設計、應用、觀賞、評述、綜合、探究4個學習領域，其中造型、表現(xiàn)和設計、應用占有較大比重，觀賞、評述除了藝術珍寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學，安排在各課之中。技能方面是根據(jù)由淺入深、按部就班的原那么排列的。三、教學目標：1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇

3、適合于自己的工具表達創(chuàng)作(造型、表現(xiàn))2、了解一些簡約的創(chuàng)意、設計方法和材料的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。(設計、應用)3、觀賞、認識自然美和美術作品的材料、通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。(觀賞、評述)4、以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。(綜合、探究)四、教學重難點：【教學重點】：了解美術語言的表達方式和方法，敏捷的掌控對造型、色調(diào)的運用，激發(fā)同學的制造精神，進展美術實踐技能，加強動手技能和審美技能，滲透人文精神?！窘虒W難點】：進展同學的藝術感知技能和造型表現(xiàn)技能，培育審美情操，滲透德育。五、教學措施：課堂上

4、努力給同學創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,鼓舞同學大膽發(fā)表自己的看法,轉(zhuǎn)變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行進展性評價,提倡同學主動參加,積極探究,愛護和進展同學的性格。積極參加聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。2022學校美術教學計劃教案優(yōu)秀范文二本學期孩子們將步入三班級美術課的學習，三班級對于一個學繪畫的孩子來講是一個關鍵時期。是孩子們各項身體機能都進入到了一個快速進展的時期，也是可以開始進行系統(tǒng)的美術學習的關鍵期。面對三年的孩子，本學期我將在完成教學目標的同時增加繪畫基本知識和技巧的內(nèi)容，盼望他們的繪畫水平可以更上一層樓。對于新生一班級和二班級的同學，有了上學的教學

5、閱歷我基本已經(jīng)總結(jié)了一套相宜這個階段孩子身心進展的美術教學方法，盼望在此基礎上通過不懂的學習進一步完善它。為此我對自己新學期提出幾個目標：1.三班級的孩子更加著重對孩子動手技能的培育，尤其是一些設計應用類課程。這也是我教學環(huán)節(jié)中的軟肋，我在對一類課程整理中發(fā)覺自己對其中的陶藝和泥塑課程的教學缺乏理論基礎和操作實踐。為了彌補自身的不足，不斷學習提高自己，也為了成為一個合格的美術老師。利用暑假的休息時間，在信陽不陶不器工作室學習了五天時間。時間緊任務重，整個學習下來我對陶藝和泥塑以及設計應用類課程都有了全新的認識。新學期老師已經(jīng)為你們做好了預備，你們呢?2.著重教學環(huán)節(jié)和習慣的培育。通過上學期的教

6、學，我發(fā)覺自己在授課過程中有一些環(huán)節(jié)講的不是很清楚有些同學比較困惑，進而在一些動手操作的環(huán)節(jié)涌現(xiàn)的問題就會比較多。對于答疑的部分不應把時間留在動手操作環(huán)節(jié)，這不利于孩子的學習和創(chuàng)作。因此在課程的時間安排上是這個學期我要重點留意的地方。3.豐富課程內(nèi)容。美術課本中的內(nèi)容已經(jīng)滿意不了孩子的需求了，課本更多的時候啟到了拋磚的作用。想要讓孩子看到美玉，就要求老師的知識儲備要夠。暑假有啃了好幾本專業(yè)書(老師需要夠?qū)I(yè)，眼神兒不好怎么給孩子們指道兒)，看了許多新鮮的新聞資料。相信新學期的美術課堂你們會更加喜愛?？鞓返氖罴偕罱Y(jié)束了，相信大家在這個暑假都收獲滿滿，期盼著新學期與你們的再相遇。孩子們老師已經(jīng)迫

7、不及待在課堂中和你們玩兒起來，你們預備好了么?2022學校美術教學計劃教案優(yōu)秀范文三該教材轉(zhuǎn)變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學新體系。著力培育學校生的審美情趣。依據(jù)學校生的身心特點，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、有用性、趣味性強的教學內(nèi)容。二、在教學中應遵循的教學原那么1、審美性原那么美術教學應把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現(xiàn)，陶冶同學的情操，培育同學的審美情趣。2、思想性原那么老師要擅長發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。3、量力性原那么教學內(nèi)容

8、和方法應適合學校生的生理、心理進展特點，淺顯易學，按部就班，逐步提高同學的美術素養(yǎng)。4、制造性原那么教學要充分發(fā)揮同學的想象力，啟發(fā)、鼓舞同學的制造性。5、實踐性原那么教學應聯(lián)系同學的實際，老師講解并描述與同學操作訓練相結(jié)合，充分調(diào)動同學眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。6、趣味性原那么選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學學習美術的愛好。7、因材施教原那么依據(jù)同學年齡特點和每個同學的性格差異，在教學中面對全體同學，同時要考慮個別超常同學與后進同學的狀況，采用面對集體與個別指導相結(jié)合的方法。三、教學過程中和同學成果評定時應留意的問題1、教學中要留意知識的基礎性與應用性，使同學學好

9、常用的、須要的、有價值的知識和技能。還要留意表達民族性和時代性。2、教學中應留意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、觀賞等內(nèi)容有機地結(jié)合起來。3、在教學方法上不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色調(diào)原理等，以免束縛同學的自由想象和性格進展。4、各地應努力制造條件，配備須要的.美術教學設備，搞好師資培訓和教學討論工作。5、通過教學評價，了解同學的學習狀況，實時總結(jié)教學閱歷，改進教學，#183;應有利于調(diào)動同學學習的積極性。同時，要克服以知識技能的掌控作為評價的唯一標準的傾向，應以學校美術教學指導綱要規(guī)定的教學目標為依據(jù)，對同學的認知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估，使

10、教學充分發(fā)揮育人的功能。同學學習成果的考查是教學評價的主要方面，平?？疾閼粢夤奈柰瑢W想象力和獨創(chuàng)性的發(fā)揮。美術學業(yè)成果宜以平常為主，期末進行綜合評定。四、每堂課的結(jié)構(gòu)分析1、每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。 認知目標分了解、理解和初步掌控三級。了解指對美術常識的初步認識，能再現(xiàn)和再認;理解指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡約的說明;初步掌控指能應用所學知識于簡約的審美和創(chuàng)作活動。技能目標分練習和初步學會兩級。練習指在老師的指導下，能完成簡約的技法、技能訓練;“初步學會”指在簡約的美術實踐中，能初步獨立地運用所學的基本技能。思想情感目標分接受、初步具有兩級。接受指對教學中所涉及的愛好、立場、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐;初步具有(愛好、感受)指通過教學和實踐