小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-古詩《浪淘沙（其一）》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、渠縣貴福鎮(zhèn)第一小學(xué)第一屆教師綜合素質(zhì)大賽記錄表活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)主題 教師素質(zhì)大賽課題17 古詩三首-浪淘沙執(zhí)教者王雪梅 教 案 設(shè) 計(jì)設(shè)計(jì)理念：以詩歌鑒賞五步法為線索，引導(dǎo)學(xué)生品讀古詩、體會(huì)詩歌要表達(dá)的情感，感受詩人好買、曠達(dá)的胸襟。同時(shí)，在學(xué)中感悟；在學(xué)中感受古詩詞之美。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 教學(xué)目標(biāo)：1.準(zhǔn)確、流利、有感情地誦讀古詩。反復(fù)朗讀古詩，體會(huì)古詩的意境，了解詩句的意思，培養(yǎng)自學(xué)能力。2.入情入境學(xué)習(xí)古詩，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力以及互相交往、合作學(xué)習(xí)的能力。3.欣賞詩中描寫的美麗景色，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然景物的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.有感情地朗誦課文，理解詩句

2、及整首詩的大意。用自己的話寫一寫詩句描繪的景色。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)的感情。課前準(zhǔn)備： PPT課件教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖： 導(dǎo)入談話：為什么要學(xué)古詩？（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。）你知道哪些寫黃河的詩句？（設(shè)計(jì)意圖：激趣、引入課題。）二、解詩題、知詩人板書：浪淘沙 讀詩題、解詩題：大浪奔流，淘盡泥沙。對(duì)于這個(gè)詩名，你還想了解什么？（唐代教坊曲名）了解詩人。（設(shè)計(jì)意圖）知人論詩、整體關(guān)注乃古詩學(xué)習(xí)的重要途徑。三、初讀古詩，整體感知1.自由讀古詩，要求讀正確，讀通順。2.指名讀詩，其他同學(xué)評(píng)價(jià)讀得是否正確。3.劃節(jié)奏試讀古詩、個(gè)別讀、齊讀。4.借助注釋，理解詩意，和同桌交流。 （設(shè)計(jì)意圖）反

3、復(fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦的目的。再借助注釋，更容易理解詩意。四、細(xì)讀詩文，體悟情感1.這首詩最吸引你們的是什么？（設(shè)計(jì)意圖：整體感知詩歌基調(diào)。）2.解析“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！?這兩句屬于寫景，寫了哪些景物呢？ “九曲”真的指九道彎嗎？那么“萬里”呢？（設(shè)計(jì)意圖：引出虛指。） 黃河的泥沙為什么會(huì)從天邊而來呢？（能看到的黃河的盡頭似乎是天的盡頭） 詩中的天涯其實(shí)就是黃河的什么呢？（源頭） 把“天涯”換成“扎曲”，感受一下有什么不同？（設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)雄偉壯闊之感以及夸張手法的運(yùn)用。） 再讀詩句，讀出雄渾壯闊之感。3.解析“如今直上銀河去，同到牽牛侄女家?！?這兩句是寫景嗎？那是寫的什么呢？

4、這樣想象會(huì)給人什么感受呢？（大膽、浪漫） 詩人看到了九曲黃河卻聯(lián)想到了銀河，這不是很荒誕嗎？ 黃河自天涯起源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，直流向天上的銀河，說明什么呢？（氣勢(shì)雄偉，壯觀） 如果看到的黃河是寫實(shí)，那么聯(lián)想到銀河就是？（寫虛） 這樣虛實(shí)結(jié)合的寫法，有什么好處呢？ 是什么力量，讓詩人仿佛能夠迎風(fēng)踏浪，直至銀河呢？（九曲黃河）哦，原來是（九曲黃河），也是攜帶著萬里黃沙的（九曲黃河），還是迎著浪淘風(fēng)簸、帶著萬里黃沙的（九曲黃河），更是來自天涯、迎著浪淘風(fēng)簸、攜帶萬里黃沙的（九曲黃河）！ 現(xiàn)在來梳理一下，虛實(shí)結(jié)合的寫法有什么作用呢？（設(shè)計(jì)意圖：抓關(guān)鍵詞“上”體會(huì)側(cè)面烘托黃河雄偉壯麗、氣勢(shì)磅礴。） 漫漫銀河，無邊想象，詩人為什么獨(dú)選去牛郎織女家做客呢？想象一下牛郎織女家是怎樣的生活？很明顯，詩人喜歡這樣的生活。理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的?？纯丛娙说脑庥鼍湍苤垃F(xiàn)實(shí)的殘酷。 通過閱讀幾份資料，說說詩人為什么在想象中要去牛郎織女家做客呢？ 寄托了詩人怎樣的情感呢？ 這種浪漫的理想，以豪邁的口吻傾吐出來，是一種美，一直樸實(shí)無華的直白之美