小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)第四組-課例研究《老鷹捉小雞》教案

1、 榮縣特殊教育學(xué)校2023學(xué)年度（下）學(xué)期課例研究課 題：老鷹捉小雞學(xué) 科：語(yǔ)文年 級(jí)：聾生五年級(jí)授課人：趙海華時(shí) 間：2023年6月9日老鷹捉小雞教案授課人：趙海華教材分析本課內(nèi)容選自人民教育出版社全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第十冊(cè)第一單元的看圖學(xué)文老鷹捉小雞。這是一篇看圖學(xué)問(wèn)，講“老鷹捉小雞”的游戲過(guò)程。表達(dá)了融洽的師生關(guān)系。學(xué)情分析本班學(xué)生共15人，其中1人屬于培智生，14人為聾生。A類(lèi)學(xué)生：王夢(mèng)玲、鄒殊婷、榮志強(qiáng)、陳平靜、郝為茗、鄒承育6人學(xué)習(xí)及理解能力較好，重點(diǎn)培養(yǎng)其自主思考并能培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力；B類(lèi)學(xué)生：鄒旺廷、朱虹熹、李鑫、陳建斌、曾康5人有一定基礎(chǔ)，但是長(zhǎng)句及詞語(yǔ)理解運(yùn)用能力較次之，

2、在積累運(yùn)用方面重點(diǎn)培養(yǎng)；C類(lèi)生：曹雙喜、胡陽(yáng)波、曹偉賢、羅晨4人，由于基礎(chǔ)差理解能力差，上課注意力不集中，因此上課行為習(xí)慣方面需要規(guī)范，監(jiān)督并調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)積極性方面以鼓勵(lì)為主，對(duì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)及時(shí)給以引導(dǎo)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生思考生活的本領(lǐng)。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課五個(gè)生字和新詞。常用詞語(yǔ)會(huì)用。2.能流暢地朗讀課文 。會(huì)背誦和默寫(xiě)課文。3.能仿照課文說(shuō)、寫(xiě)一次游戲過(guò)程。4.能按要求預(yù)習(xí)課文。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，會(huì)背誦和默寫(xiě)課文。難點(diǎn):能仿照課文說(shuō)、寫(xiě)一次游戲過(guò)程。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備：課件七、教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)（本次課例研究為第一課時(shí)）第

3、一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和新詞。2.會(huì)用新詞說(shuō)一句話。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和新詞。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用新詞說(shuō)一句話。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入。(一)出示圖片同學(xué)們知道圖上的人在做什么游戲嗎？（學(xué)生回答）。今天我們學(xué)習(xí)的課文就是“老鷹捉小雞”。（二）板書(shū)： 2 老鷹捉小雞（三）齊讀課題。二、新授。（一）齊讀課文，共同找出不理解的字和詞。（二）板書(shū)： ji gng chn f l 賈 攻 趁 俘 虜（三）學(xué)習(xí)生字詞1.學(xué)習(xí)生字“賈”（1）讀拼音（C類(lèi)學(xué)生）（2）生說(shuō)結(jié)構(gòu)、偏旁（B類(lèi)學(xué)生）（3）書(shū)空，并寫(xiě)在作業(yè)本上（4）師結(jié)合課文講解生字詞義（賈：課文中指老師的姓。例：賈老師）（

4、5）齊讀詞語(yǔ)（6）生個(gè)別讀（C類(lèi)學(xué)生）2.學(xué)習(xí)生字“攻” （1）讀拼音（C類(lèi)學(xué)生）（2）生說(shuō)結(jié)構(gòu)、偏旁（B類(lèi)學(xué)生）（3）書(shū)空，并寫(xiě)在作業(yè)本上（4）師結(jié)合圖片、動(dòng)作演示講解生字詞義（猛攻：猛烈進(jìn)攻。）（5）結(jié)合圖片用“猛攻”說(shuō)一句話。（6）齊讀詞語(yǔ)（7）生個(gè)別讀（B類(lèi)學(xué)生）3.學(xué)習(xí)生字“趁” （1）讀拼音（C類(lèi)學(xué)生）（2）生說(shuō)結(jié)構(gòu)、偏旁（B類(lèi)學(xué)生）（3）師板演并講解，生書(shū)空并寫(xiě)在作業(yè)本上（4）師結(jié)合視頻、動(dòng)作演示講解生字詞義（趁:利用的意思 。）（5）結(jié)合視頻用“趁”說(shuō)一句話。（6）齊讀詞語(yǔ)（7）生個(gè)別讀（B類(lèi)學(xué)生） 4.學(xué)習(xí)生字“俘”“虜”（1）讀拼音（C類(lèi)學(xué)生）（2）生說(shuō)結(jié)構(gòu)、偏旁（B類(lèi)學(xué)生）（3）師板演并講解，生書(shū)空并寫(xiě)在作業(yè)本上（4）師結(jié)合圖片講解生字詞義（俘虜：指打仗時(shí)捉到的敵人。課文中把游戲中捉到的小雞比作俘虜，所以加引號(hào)。）（5）齊讀詞語(yǔ)（6）生個(gè)別讀（B類(lèi)學(xué)生）（四）師領(lǐng)讀詞語(yǔ)，生跟讀三、鞏固1.出示生字，生說(shuō)出詞語(yǔ)（B、C類(lèi)學(xué)生）2.詞語(yǔ)游戲。四、課堂小結(jié)。這一課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課文的生字詞，并朗讀了課文，課后同學(xué)要多讀多寫(xiě)，想一想課文是怎么寫(xiě)老鷹捉小雞的過(guò)程的。五、作業(yè)。1.熟讀