《感恩老師》讀后感9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 感恩老師讀后感9篇 感恩老師讀后感9篇 讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是我為大家收集的感恩老師讀后感，歡迎閱讀與珍藏。 感恩老師讀后感1 感恩老師讀后感感恩是一種美德；它感恩是一種享受；感恩教育你的人，由于他們開(kāi)化你的蒙昧；父母讓你體驗(yàn)生命，老師讓你學(xué)會(huì)享受生命。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。老師無(wú)私的貢獻(xiàn)是你走向成功大道的紅毯。 讀了這本書(shū)后，我體會(huì)到師生之間每一個(gè)酸甜苦辣的瞬間都十分難忘，這也讓我想起了五年級(jí)這段開(kāi)心而難忘的旅程。再加上我們的數(shù)學(xué)老師六年級(jí)

2、不能再陪伴我們了，她要去教三年級(jí)的學(xué)生。這些理由讓我對(duì)這段美好時(shí)光更加不舍。葉老師耐心的指導(dǎo)使我們的前途一片光明。葉老師像慈母般的關(guān)愛(ài)使我們有信心面對(duì)挫折或是失敗。 書(shū)中有一篇文章寫(xiě)得很精彩，小時(shí)候是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)毫不認(rèn)真的孩子，但在他讀二年級(jí)的時(shí)候，他對(duì)學(xué)習(xí)激起了興趣。那是由于老師用了激將法對(duì)他說(shuō)了一句話：你一輩子都將是蠢蛋一個(gè)。老師讓他找回了自尊，老師讓他走向正確的人生道路，老師讓他有了今天的成就。我想對(duì)辛苦耕耘的園丁說(shuō)：“老師,是您像春風(fēng)般的呵護(hù)使我們茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有您的栽培我們的未來(lái)就不可能有希望。感謝你們！ 感恩老師讀后感2 感恩老師是令中國(guó)學(xué)生受益一生的眷戀師恩的書(shū)。是它讓我們懂得了一個(gè)

3、道理：愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種聰慧。無(wú)論是老師還是身邊的悄悄幫助過(guò)你的人，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去感恩。 而這本書(shū)中有兩個(gè)故事最使我受益匪淺愛(ài)心花籃和艾拉的三位老師。愛(ài)心花籃陳述的是瑪麗失去了母親，好心的老師為了使她得到一點(diǎn)愛(ài)，讓孩子們也多做大量事情來(lái)幫助她。然而孩子們也很愉快能參與，并且在情人節(jié)那天送給他禮物；在寒冷的三月給她送來(lái)可以保暖的東西。春天到了，瑪麗的紫羅蘭把大家都驚呆了。暑假前，瑪麗把番薯給了老師，老師十分感動(dòng)。 這篇文章給我的啟示是：愛(ài)是最好的老師。老師用愛(ài)心啟發(fā)了孩子們的愛(ài)心，他們共同用愛(ài)治療了一個(gè)小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最漂亮的花籃。心愛(ài)的老師，不僅是人類靈魂的工程師，更是愛(ài)心

4、的撒播者，值得我們?nèi)ジ卸鳌?老師，不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)體會(huì)老師的良苦認(rèn)真。我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，感謝您。 感恩老師讀后感3 寒假里我閱讀了一本好書(shū)感恩老師這本書(shū)中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事，看完后我深受感動(dòng)。 其中讓我印象深刻的還是艾拉的三位老師。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的區(qū)別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘刻一生。(.) 記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了，當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小內(nèi)向，只管

5、抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說(shuō)：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜？回家也讓 媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。 在我的記憶里，老師的愛(ài)心有好多。我逐漸的成長(zhǎng)，全是老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌的。 老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，認(rèn)真血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師。 感恩老師讀后感4 曹雨露暑假，我讀了感恩老師一書(shū)，書(shū)中有大量故事，表達(dá)了不同對(duì)老師的感受，印象很深。譬如，含煙寫(xiě)的“差生的哭聲，告訴我“老師一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一個(gè)欣賞的動(dòng)作，都能產(chǎn)生意想不到的效果，給學(xué)生無(wú)窮大的力量；又譬如，楊旭輝寫(xiě)的老師的眼淚，“淚光中，我們看到了老師的

6、殷切期盼；淚光中，我們明白了老師的良苦認(rèn)真 看了這本書(shū)，使我聯(lián)想到了我的老師。今年暑假，由于北港小學(xué)沒(méi)有了網(wǎng)球隊(duì)，酷好網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的我，即將轉(zhuǎn)學(xué)到城北小學(xué)。我已經(jīng)在北港小學(xué)就讀三年了，所以和北港小學(xué)的老師產(chǎn)生了深厚的感情。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆嚼蠋煛?yán)肅的李老師、溫柔的楊老師他們的音容笑貌總是浮現(xiàn)在我的眼前。 大雁感恩藍(lán)天的壯闊，海鷗感恩大海的浩瀚，魚(yú)兒感恩江河的洶涌，大地感恩春光的馥郁，鮮花感恩陽(yáng)光的惠澤，小草感恩雨露的滋潤(rùn)，兒女感恩父母的養(yǎng)育，學(xué)生感恩老師的教化我感恩北港小學(xué)的老師明年，我一定會(huì)再回北港小學(xué)，看看我以前的老師，愿他們工作順利，身體健康！ 感恩老師讀后感5 暑假期間看了一本好書(shū)感恩的老師這本書(shū)

7、介紹了41位感恩的老師的故事，看完之后我深受感動(dòng)。 印象最深的是艾拉的三個(gè)老師。三位老師教的方法不一樣，得到的結(jié)果也很不一樣。它給我的啟示是，一個(gè)好的老師不僅教給學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，而且在教學(xué)過(guò)程中給予理解和熱愛(ài)。他們無(wú)聲的愛(ài)像溫水一樣流淌，溫暖著學(xué)生的心，讓他們記住自己的一生。 記得有一次我一年級(jí)的時(shí)候起晚了。當(dāng)我回到教室時(shí)，我不敢進(jìn)去。那時(shí)候的我，膽小怕事，只是抓著柜子不放。老師不但沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還幽默的說(shuō):佳音，你最喜歡教室的壁櫥嗎？回家后讓媽媽做同樣的門柜。我一聽(tīng)，笑了笑，放開(kāi)去上課。 在我的記憶中，老師有好多愛(ài)。逐漸長(zhǎng)大了，被老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌。 老師用語(yǔ)言播種，用彩

8、筆耕田，用汗水澆灌，認(rèn)真血滋潤(rùn)。在我內(nèi)心深處，我會(huì)永遠(yuǎn)為此感謝我的老師 感恩老師讀后感6 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；青蛙感恩池塘，由于池塘是它溫暖的家；蝴蝶感恩花朵，由于花朵養(yǎng)育了它。我想要感恩，感恩我的老師。 我們二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵來(lái)到了世上，逐漸地，逐漸地到了上學(xué)的年齡。老師在我們心里播下了開(kāi)心的種子，這個(gè)種子逐漸長(zhǎng)大，我們也變得愈來(lái)愈開(kāi)心，校園里時(shí)時(shí)響著我們清亮、敞亮的聲音。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诩?lì)：失敗是成功之母，有了失敗就會(huì)有成功呀！更重要的是

9、您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱游，還教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事業(yè)。它其實(shí)只表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。譬如：下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好，放學(xué)了，向老師招一招手，再說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)，這些都是對(duì)老師的感恩。我們只要擁有一顆感恩、誠(chéng)懇的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好！ 感恩老師讀后感7 一顆感恩之心，是人類心田中最真，最善，最美的種子。它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出聰慧之果，而你的人生也將進(jìn)入與眾不同的新世界。 感恩老師是令中國(guó)學(xué)生受益一生的眷戀師恩的書(shū)。是它讓我們懂得了一個(gè)道理：愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種聰慧。無(wú)論是老師

10、還是身邊的悄悄幫助過(guò)你的人，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去感恩。 而這本書(shū)中愛(ài)心花籃這個(gè)故事最使我受益匪淺。愛(ài)心花籃陳述的是瑪麗失去了母親，好心的老師為了使她得到一點(diǎn)愛(ài)，讓孩子們多做大量事情來(lái)幫助她。孩子們也很愉快能參與，并且送給他禮物;在寒冷的三月給她送來(lái)可以保暖的東西。春天到了，瑪麗的紫羅蘭把大家都驚呆了。 暑假前，瑪麗把番薯給了老師，老師十分感動(dòng)。愛(ài)是最好的老師。老師用愛(ài)心啟發(fā)了孩子們的愛(ài)心，他們共同用愛(ài)治療了一個(gè)小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最漂亮的花籃。心愛(ài)的老師，不僅是人類靈魂的工程師，更是愛(ài)心的撒播者，值得我們?nèi)ジ卸鳌?感恩老師讀后感8 我看過(guò)大量書(shū)，有成長(zhǎng)陽(yáng)光、鋼鐵是怎樣煉成的、天方夜譚等，可是

11、這本感恩老師讓我深受感想。 忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。太陽(yáng)般的溫暖，春雨般的和善，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷。 您曾為索取過(guò)什么，卻總是悄悄付出，對(duì)于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，多少漂亮。 從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥(niǎo)變雄 鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱；從螢蛹為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴 感恩生育你的人，由于他們使你體驗(yàn)生命；感恩激勵(lì)你的人，由于他們給了你力量；感恩鐘愛(ài)你的人，由于他們給了你溫暖老師，感謝您教育了我這么多年，教育了我們?cè)趺醋鋈?、怎么做事老師，我永遠(yuǎn)感謝您！ 感恩老師讀后感9 感恩老師讀后感作文愛(ài)一個(gè)人就是把眾多人的優(yōu)點(diǎn)安放在她身上，把她想得完美如神。夫妻雙方也應(yīng)當(dāng)注意逐步戰(zhàn)勝自己的不足之處;只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，所以云卷云舒風(fēng)起風(fēng)落皆有情趣。風(fēng)掀起漫天沙塵，大雨滂沱淋濕發(fā)衫，抖抖衣袖，依舊前行，已不會(huì)潮濕心里的那場(chǎng)風(fēng)雨依舊那么寧?kù)o，有些醉過(guò)的心情再也不必醒來(lái)。 其中讓我印象深刻的還是艾拉的三位老師。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的區(qū)別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘刻一生。 記得有一次