幼兒園大班音樂(lè)小老鼠和小花貓教案

1、幼兒園大班音樂(lè)小老鼠和小花貓教案幼兒園大班音樂(lè)小老鼠和小花貓教案一、預(yù)設(shè)目標(biāo)(一)音樂(lè)智能1、激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，引導(dǎo)根據(jù)童謠內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的肢體律動(dòng)。2、初步認(rèn)識(shí)樂(lè)器響棒。(二)整合其他智能1.身體運(yùn)動(dòng)智能：在操場(chǎng)上玩游戲。二、活動(dòng)資源活動(dòng)材料：1、小老鼠、小貓的.頭飾。2、樂(lè)器：響棒 3、音樂(lè)嘉禾舞曲三、示例活動(dòng)1、帶領(lǐng)寶寶到戶(hù)外有落葉的地方，邊念兒歌邊鼓勵(lì)寶寶觀察并感受樹(shù)葉飄落的到處都是的景象。師：秋風(fēng)吹，樹(shù)葉飄，紅葉黃葉往下掉。一片一片拾起來(lái)，和我一起做游戲。2、可運(yùn)用優(yōu)美和生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)寶寶對(duì)大自然的熱愛(ài)，加深寶寶對(duì)秋天到處都是落葉的美好景象的感受。3、鼓勵(lì)寶寶用動(dòng)作或語(yǔ)言表達(dá)對(duì)美好

2、景象的感受，如學(xué)學(xué)小樹(shù)葉飄。4、給每位寶寶一個(gè)小筐，并帶領(lǐng)寶寶找樹(shù)葉、撿到的樹(shù)葉放近筐里。5、可請(qǐng)配班老師協(xié)助分組進(jìn)行活動(dòng)，注意觀察寶寶的行動(dòng)，保證寶寶在老師的視線內(nèi)，注意寶寶的安全。6、引導(dǎo)并鼓勵(lì)寶寶在撿樹(shù)葉的過(guò)程中注意觀察樹(shù)葉的顏色、形狀等。c 四、活動(dòng)指導(dǎo)策略：(一)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受秋天落葉的美好景象。難點(diǎn)：喜歡親近大自然。(三)活動(dòng)形式：談話、戶(hù)外實(shí)踐。四、活動(dòng)觀察與評(píng)價(jià)各關(guān)鍵能力表現(xiàn)突出表現(xiàn)較好表現(xiàn)一般備注語(yǔ)言能力感受能力熊爸爸搬家的幼兒園小班音樂(lè)教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、在游戲中感受到兩種不同(歡快的、低沉的)音樂(lè)的性質(zhì)。(重、難點(diǎn))2、樂(lè)意扮演動(dòng)物角色，體驗(yàn)幫助朋友的快樂(lè)。【活動(dòng)過(guò)

3、程】一、情景導(dǎo)入：一起去郊游。過(guò)渡語(yǔ)：今天天氣真好，讓我們一起去郊游吧。提問(wèn)：1、這里有幢新房子，是誰(shuí)的家呀?2、熊爸爸的新房子怎么樣?它今天正準(zhǔn)備搬新家呢，你們搬過(guò)家嗎?搬家的時(shí)候要搬得東西多嗎?二、欣賞感知：聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了?1、播放歡快的音樂(lè)提問(wèn)：今天有兩種動(dòng)物朋友要來(lái)幫熊爸爸搬家呢，聽(tīng)一聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了?提問(wèn)：這段音樂(lè)聽(tīng)上去感受怎么樣?你覺(jué)得是誰(shuí)來(lái)了?為什么?(先用手的動(dòng)作嘗試后集體練習(xí)。)小結(jié)：小兔子走路蹦蹦跳跳，就像這段音樂(lè)一樣，很歡快。2、播放低沉的音樂(lè)提問(wèn)：這段音樂(lè)聽(tīng)上去跟前面一段音樂(lè)一樣嗎?你覺(jué)得是誰(shuí)來(lái)了?為什么?(先用手的動(dòng)作嘗試后集體練習(xí)。)小結(jié)：大象很重，所以走起路來(lái)腳步聲很重的

4、，就像這段音樂(lè)一樣低沉。3、幼兒聽(tīng)辨完整的兩段音樂(lè)，并進(jìn)行模仿。三、嘗試表現(xiàn)：動(dòng)物們搬家忙。1、提問(wèn)：你們想不想也來(lái)做做小兔子、大象，幫熊爸爸一起搬新家啊?(幼兒自由選取動(dòng)物胸飾后互相講講自己是誰(shuí)。)2、請(qǐng)動(dòng)物朋友們根據(jù)相應(yīng)的音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)、熱熱身，準(zhǔn)備幫忙搬家。3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)幫熊爸爸搬家。(播放音樂(lè)，幼兒扮演的動(dòng)物根據(jù)相應(yīng)音樂(lè)選一樣物品進(jìn)行搬家游戲。)四、分享交流：給熊爸爸送禮。過(guò)渡語(yǔ)：今天熊爸爸搬家，有你們的幫助他可開(kāi)心了，熊爸爸帶來(lái)了一大罐糖果，熊爸爸要謝謝你們幫他搬家，請(qǐng)你們一起吃糖!幼兒園大班音樂(lè)我是小交警教案活動(dòng)目標(biāo)：1.簡(jiǎn)單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意

5、識(shí)。2.能夠隨音樂(lè)協(xié)調(diào)有力地表演律動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動(dòng)作。2.律動(dòng)伴奏曲玩具進(jìn)行曲?；顒?dòng)過(guò)程：一、播放背景音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地1.幼兒當(dāng)小汽車(chē)，教師當(dāng)交通警察，指揮小汽車(chē)行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則，并出示紅綠燈信號(hào)指揮交通。小汽車(chē)到站了我們坐下來(lái)休息一下吧！2.談話回顧交警的工作指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎？我們主要做哪些工作？教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的.工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車(chē)輛安全行駛，防止的發(fā)生。二、今天我還給你們帶來(lái)了我們平時(shí)工作的照片，你們想不想看？1.在烈日下工作的照片，交警們?cè)谘谉岬?/p>

6、夏天依然堅(jiān)守在自己的崗位。2.在大雨中工作的照片。3.在大雪中工作的照片。教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心里也很快樂(lè)。三、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通警察手勢(shì)信號(hào)1、說(shuō)一說(shuō)知道的手勢(shì)信號(hào)提問(wèn)：小朋友們，在沒(méi)有紅綠燈或者交通擁擠的的情況下，我們交警是怎樣指揮交通的呢？2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了。教師喊口令，請(qǐng)幼兒做手勢(shì)，并及時(shí)糾正、練習(xí)。4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，與幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。四、跟音樂(lè)做律動(dòng)1.請(qǐng)幼兒聽(tīng)律動(dòng)音樂(lè)。指導(dǎo)語(yǔ)：我們把些手勢(shì)配上音樂(lè)表演出來(lái)，好不好？2.教師示范律動(dòng)，指導(dǎo)語(yǔ)：我按順序把這些手勢(shì)表演一遍。3.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng)，指導(dǎo)語(yǔ)：我做的怎么樣？你們想不想跟我一起試一試？4.利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)5.向觀眾展示指導(dǎo)語(yǔ)：我覺(jué)得你們真像小交警，今天還來(lái)了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的小交警?？偨Y(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小市民。三、結(jié)束游戲：小司機(jī)指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)