淺議英美原版電影對于英語學(xué)習(xí)的作用

1、淺議英美原版電影對于英語學(xué)習(xí)的作用一、英美原版電影對英語學(xué)習(xí)的積極意義英美原版電影輔助英美文學(xué)教學(xué)對大學(xué)生及中職學(xué)生具有一定的現(xiàn)實意義。它可充分利用電影圖文聲像并存的特點吸引學(xué)生，給他們翻開一扇學(xué)習(xí)英美文學(xué)的窗口，從而引導(dǎo)學(xué)生從興趣性走向探究嚴肅文學(xué)之路。同時，貫徹以學(xué)生為中心的師生互動式教學(xué)形式，并建立一個系統(tǒng)而有效的英美文學(xué)與名著電影的教學(xué)資源網(wǎng)站，可以有效延伸教學(xué)平臺，緩解教學(xué)內(nèi)容龐雜與課時有限的矛盾。英美原版電影對英語學(xué)習(xí)的積極意義大致可以歸為三類：一英美原版電影可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情英美原版電影有題材豐富，情景生動，音樂優(yōu)美等眾多特點。這些特點可以牢牢地吸引學(xué)生的注意力，并且有利

2、于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。目前電影種類頗為豐富，包括科幻片、戰(zhàn)爭片、愛情片、倫理片、喜劇片等。這些不僅滿足了學(xué)生的不同愛好，還可以使學(xué)生由對電影的喜歡開展到對影片中涉及的歷史，語言的喜歡。另外，英文的熱播電影也可以滿足年輕人喜歡新穎、追求時尚的心理。比方，當(dāng)周圍的人都在議論?指環(huán)王?、?越獄?或者是?阿凡達?的時候，理解這些影片的學(xué)生會覺得自己也是走在潮流隊伍里的。興趣是最好的教師。此時假設(shè)可以利用同伴效應(yīng)peereffets，教師在英語課堂上用其中的片段進展教學(xué)，或者是用英語描繪其中的片段，這必然會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。電影當(dāng)中通常會有一些畫面讓學(xué)生變得興奮難忘，并對畫面甚至是臺詞有生動深化的印

3、象，而不是像課文中只有文字沒有生動的畫面讓學(xué)生倍感枯燥，味同嚼蠟。既然學(xué)生的興趣被激發(fā)出來了，那么在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中，進步英語教學(xué)效果是必然的。二英美原版電影可以進步學(xué)生的聽、說才能關(guān)于任何一門語言的學(xué)習(xí)，其關(guān)鍵是要從聽和說入手，因為聽和說可以使語言學(xué)習(xí)變得生動逼真。跟我們一樣是中國人的海外華僑，他們之所以可以純熟地使用第二語言，就是因為他們有練習(xí)聽和說的語言環(huán)境，而我們那么沒有。正是因為這樣，我們才要靠自己來營造一個生動的語境?？从⑽碾娪昂颓榫皠∠鄬碚f是一個正確的選擇，學(xué)生可以通過營造英語環(huán)境，迫使自己承受英語并且同時跟讀耳朵所聽到的內(nèi)容。英文原版電影中的英音或美音可以幫助學(xué)生糾正發(fā)音上的

4、錯誤，如此一來，我們就能有效地進步聽、說才能。英語聽力的難點包括語音語調(diào)、措辭、句型、思維和文化，而這些都會在電影的觀看中得到解決。一方面，電影源自生活，它是對現(xiàn)實生活的真實寫照和夸張表達。英文原版電影可以給學(xué)生創(chuàng)造一個逼真生動的語境，使學(xué)生在身臨其境的同時學(xué)到地道的語言詞匯和表達方式。一些老電影，如?阿甘正傳?、?羅馬假日?等電影中人物的語速較慢，語音明晰地道，某些詞匯和句型的用法與我們所接觸的書面用法有很多差異，我們也能通過看電影來汲取這方面詞匯的靈敏運用或者更多的語法知識。另一方面，電影中地道的英文表達可使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)工作中，與英語國家人接觸時不會產(chǎn)生生疏感。三、英美影片中的語言元素

5、每個民族的語言都有它的區(qū)域性特征，也就是存在著不同的地方方言和民俗化語匯現(xiàn)象，也會有當(dāng)?shù)赝ㄐ械拿裰{民諺、民間故事等，這些語匯在正常的詞典里是查不到的，在正規(guī)的英語教科書的教學(xué)語詞里，也是很少提及到的。但在實際的語言運用中，恰恰是這類語言豐富著語言的表達效果和修辭意義，深化著語言的思想內(nèi)容，表現(xiàn)出極其鮮活的個性。而在電影這種以口語語言為主導(dǎo)的藝術(shù)款式里，人物所使用的正是美國人中最流行最通用的口語詞匯，也是美國民眾約定俗成的口語文化的具象形式。如經(jīng)典美國老片?音樂之聲?和?海蒂?中，包含著大量的民歌歌詞和謠諺，這些詞匯新穎、有趣、生動、質(zhì)感，具有一般教課書語言所不具備的生活氣質(zhì)，是英語學(xué)習(xí)者所需要

6、的生活類詞匯。所以當(dāng)欣賞美國影片時，注意吸引美語中的俗語、俚語、諺語等語言信息，就會積累出大量語言標本，對深化學(xué)習(xí)英語，使英語教學(xué)走出死的書本、更加生活化是極其有效的手段。二、怎樣利用英美原版電影進展英語學(xué)習(xí)一合理選擇電影對于電影的選擇，我們應(yīng)該遵循三點原那么：第一，語言內(nèi)容豐富，有內(nèi)涵。第二，影片內(nèi)容易懂，貼近學(xué)習(xí)和生活。第三，演員發(fā)音明晰、地道。因此，學(xué)生應(yīng)該傾向于選擇生活片、愛情片、喜劇片而不是恐懼片或科幻片。電影的內(nèi)容應(yīng)該是對觀眾有積極意義的。像那些有道德教育功能的影片就很適宜作為觀看材料，與此同時，青年學(xué)生的價值觀也能在潛移默化地受到影響。在看電影的一開始，我們應(yīng)該盡量選擇比較簡單的

7、電影，例如BeautyandBeast和Sundfusi等。這些影片沒有太多的俚語，而且影片內(nèi)容比較通俗易懂。在我們有了一定的根底后，我們就可以適當(dāng)?shù)乜匆恍┣楣?jié)比較復(fù)雜，語速比較快的電影。在這一階段，我們應(yīng)該注意影片的社會文化背景，因此我們最好選擇一些歷史劇，比方，BraveHeart和Gneiththeind等等。二制定方案，重復(fù)觀看對于電影的重復(fù)觀看的次數(shù)，一般確定為最少5次。因為在開始接觸原版電影的時候，每個學(xué)生都覺得新穎的同時，也覺得生疏。第一遍觀看時，應(yīng)該看全英文字幕。這樣學(xué)生可以理解到自己哪個情景或內(nèi)容不理解；第二遍觀看時，看中英文字幕。這樣針對不理解的內(nèi)容，學(xué)生可以反復(fù)研究；第三

8、遍和第四遍觀看時，再看全英字幕。在理解了整個電影的根底上，學(xué)生抓緊記住一些電影中有特征的典型句子，短語或詞匯，并且跟讀，模擬；第五遍觀看時，應(yīng)該不看字幕。在聽一句模擬一句的同時，回憶這個句子或短語出現(xiàn)的情景并進展翻譯。假設(shè)有時間或有精力，可以在兩天后重新看一遍，從而到達穩(wěn)固的效果。原版英文電影作為英語學(xué)習(xí)的新工具存在了明顯的優(yōu)勢，當(dāng)然也有一定的局限性。只有正確合理運用原版電影進展英語學(xué)習(xí)才可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，掌握英語交流技巧，從而鍛煉聽、說才能，使學(xué)生的英語綜合程度得到顯著進步。但是不管是商業(yè)類電影，還是文藝類電影，拍攝的初衷都不是專門用來英語語言學(xué)習(xí)的。因此，電影中的語言有很大的隨意性，并且越來越多樣化，因此本文由論文聯(lián)盟搜集整理，在選擇電影的時候，要去看安康積極的影片。英美影