小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）（教研版）第一單元-聽課議課記錄（吟誦）

1、語文組觀課議課記錄科目語文課題吟誦聽課人年級(jí)三年級(jí)班次一班聽課類型執(zhí)教教師榮克霞教時(shí)一課時(shí)聽課時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)課標(biāo)教材解讀課標(biāo)表述1.認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。2.培植熱愛祖國(guó)語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。3.誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇。目標(biāo)細(xì)化1.認(rèn)識(shí)吟誦是最正宗、最傳統(tǒng)的讀書方式。2.掌握最基本的吟誦方法，讓學(xué)生能夠在沒有范讀音頻的時(shí)候，自己吟誦。3.把吟誦的方式引申拓展到現(xiàn)代漢語中，一樣地吟誦。4.學(xué)生在積累傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化的過程中，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)重難點(diǎn)了解吟誦的古詩(shī)詞

2、的創(chuàng)作背景、作者、文本意思，才在吟誦過程中把握好節(jié)奏和情感。準(zhǔn)備學(xué)情分析本班學(xué)生從一年級(jí)進(jìn)校開始吟誦，有一定的吟誦基礎(chǔ)，但是都是跟到陳琴、徐健順等都是的音頻在進(jìn)行，對(duì)于吟誦的具體的方法沒有進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納，學(xué)生還在知其然而不知其所以然的過程中。希望通過今天的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握吟誦的基本方法，能夠根據(jù)自己的理解吟誦。課前準(zhǔn)備古詩(shī)詞吟誦、古琴伴奏、茶藝表演實(shí)施過程實(shí)施步驟一、猜畫名，說吟誦1.這個(gè)人和我們成都有關(guān)系，塔子山公園的“九天樓”就是根據(jù)他的一首詩(shī)登錦城散花樓重修的散花樓，其中有一句“如上九天游”，所以現(xiàn)在改名為“九天樓”，他還在上皇西巡南京歌十首中的第九首中寫道“九天開出一成都，萬戶千門入畫圖

3、”，他就是？李白，這就是南宋著名畫家梁楷的減筆人物畫太白行吟圖2.明末清明陳洪綬的木刻版畫屈子行吟圖3.明代畫家徐渭以書法作畫的驢背吟詩(shī)圖4.明代吳偉觀瀑吟詩(shī)圖5.清代金廷標(biāo)春園吟詩(shī)圖6.清代秦古柳松下吟詩(shī)圖這幾幅畫都有一個(gè)共同的字？“吟”為什么都有“吟”字，而不是“朗”字？因?yàn)橐髡b有幾千年的歷史，而朗誦只有100年的歷史。二、學(xué)習(xí)吟誦1.說起吟誦，很多小朋友可能覺得很難，心里很害怕，覺得自己歌都唱不來怎么吟誦得好呢？其實(shí)如果你唱不來歌，你就賺了！因?yàn)橐髡b不是舞臺(tái)表演，不是唱給別人聽的，只是吟誦給自己聽的，中國(guó)文人的最高境界：悅己，自己喜歡就好。陳琴老師有句非常有名的話：其實(shí)，吟誦很簡(jiǎn)單：吟誦

4、就是拉長(zhǎng)聲音歌永言尚書 堯典2.堅(jiān)守漢詩(shī)正確讀法結(jié)合當(dāng)下時(shí)尚文化3.單字練習(xí)“拉長(zhǎng)聲音”，右手劃聲調(diào) 詩(shī)人名字練習(xí)4.吟誦楓橋夜泊一句一句練習(xí)（誰來當(dāng)小老師，教全班小朋友吟誦？）5.小結(jié)：依字行腔平長(zhǎng)仄短入聲促吟誦識(shí)字正音吟誦就是讀書美讀才能記憶深刻6.出示標(biāo)了入聲字的楓橋夜泊吟誦在吟誦的過程中，除了拉長(zhǎng)聲音，入聲字讀得短促之外，還要了解這首詩(shī)的時(shí)代背景，這首詩(shī)作者因?yàn)榘彩分畞y，有家不能回，四周是幽寂清冷的，詩(shī)人是孤獨(dú)寂寞的，一個(gè)愁字統(tǒng)起全篇，那我們應(yīng)該怎樣讀？另外，不管是往上還是往下，所有的吟誦都是一個(gè)圈，要回到原點(diǎn)。生練習(xí)。三、分小組學(xué)習(xí)語文書上的四首古詩(shī)吟誦1.四人小組合作學(xué)習(xí)，選擇一首

5、四個(gè)小朋友都喜歡的古詩(shī)練習(xí)吟誦。注意：拉長(zhǎng)聲音，入聲字短促，這首詩(shī)的感情色彩。2.抽四組學(xué)生上臺(tái)展示教師提醒注意四、課外拓展吟誦誡子書（部分）剛才小朋友都吟誦得對(duì)非常不錯(cuò)，但是那些古詩(shī)都是語文書上的，我們班的小朋友一年級(jí)就把古詩(shī)75首吟誦完了，對(duì)你們來說當(dāng)然沒有難度。下面我們要加大難度系數(shù)，請(qǐng)大家看諸葛亮的誡子書，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只先來挑戰(zhàn)一下前幾句。吟誦是讀書，現(xiàn)代漢語也可以用吟誦的方式，下來請(qǐng)小朋友接著完成誡子書的余下部分的吟誦。五、表演1.吟誦朗誦詩(shī)經(jīng) 七月2.古琴伴奏、茶藝表演吟誦春江花月夜請(qǐng)小朋友們?cè)賮聿乱徊?，下面的哪些樂器是中?guó)的傳統(tǒng)樂器？古琴又叫琴，在漢語中，只要說到琴就一定是古琴，不是鋼琴、小提琴區(qū)別的方法有一個(gè)，就是一個(gè)字的就是中國(guó)的傳統(tǒng)樂器，不是一個(gè)字的就不是。用古琴來配樂我們的古詩(shī)文吟誦那也應(yīng)該是最傳統(tǒng)的了。下面請(qǐng)欣賞由古琴伴奏的、三三班小朋友表演的茶藝加吟誦春江花月夜。練習(xí)設(shè)計(jì)課前預(yù)學(xué)平時(shí)吟誦練習(xí)詩(shī)經(jīng)論語三字經(jīng)弟子規(guī)古