小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-第四單元-普羅米修斯

1、第四單元普羅米修斯教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)寫“悲、慘”等14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“斯、慘”等13個(gè)生字，能正確讀寫“人間、悲慘、情景”等詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解普羅米修斯“盜”火的英雄壯舉，體會(huì)普羅米修斯為造福人類，勇于獻(xiàn)身的偉大精神。3.學(xué)習(xí)概括課文內(nèi)容的方法，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)體會(huì)人物心情。教學(xué)重點(diǎn)：了解普羅米修斯“盜”火的英雄壯舉，體會(huì)普羅米修斯為造福人類，勇于獻(xiàn)身的偉大精神。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)概括課文內(nèi)容的方法，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)體會(huì)人物心情。教學(xué)過(guò)程：一、話題導(dǎo)入同學(xué)們，不止我們國(guó)家有許多美麗動(dòng)人的神話傳說(shuō)，在遙遠(yuǎn)的歐洲，有一個(gè)國(guó)家叫希臘，它和我們國(guó)家一樣擁有很多動(dòng)人的神話傳說(shuō)。今天，

2、我們就去讀一個(gè)古希臘神話故事。這個(gè)故事的名字叫普羅米修斯。二、初讀課文，認(rèn)讀生字詞1.朗讀課文，掃清生字障礙。下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字都是本課的生字，學(xué)生讀詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，交流自己的識(shí)字方法。悲慘 野獸 敬佩 堅(jiān)定 違抗 鐵環(huán) 鎖鏈 既然 兇狠 著名 憤怒 獲得2.齊讀詞語(yǔ)。3.朗讀課文。讀通句子，讀順課文。理解詞語(yǔ)。饒恕 吩咐 敬佩 憤憤不平 氣急敗壞 悲慘4.小組合作讀課文，互相檢查讀書情況，互相糾正讀音。5.指名讀課文，教師評(píng)價(jià)學(xué)生讀書的情況。三、再讀課文，理解內(nèi)容1.請(qǐng)大家用最快的速度把這篇課文瀏覽一遍，找一找：這個(gè)故事寫了哪幾個(gè)神？說(shuō)出他們的名字。普羅米修斯眾神的領(lǐng)袖宙斯火神赫淮

3、斯托斯大力士赫拉克勒斯2.請(qǐng)大家再讀課文，了解這篇課文講了一個(gè)什么故事，了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。起因：_經(jīng)過(guò)：_結(jié)果：_學(xué)生再讀課文，了解課文大意。學(xué)生在全班交流，教師及時(shí)給出評(píng)價(jià)，并總結(jié)。起因：地面上沒有火，人們生活悲慘。經(jīng)過(guò)：普羅米修斯“盜”取火種，受到嚴(yán)厲懲罰。結(jié)果：大力士赫拉克勒斯救出了普羅米修斯。四、研讀文本，感悟人物形象1.學(xué)習(xí)第12自然段。（1）學(xué)生讀課文，了解這兩個(gè)自然段的內(nèi)容，了解故事的起因。（2）學(xué)生對(duì)比讀第12自然段中關(guān)于人類沒有火和有火后的生活的語(yǔ)句，展開想象，體會(huì)變化。很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。自從有了火，人

4、類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸指名分別讀第一句話和第二句話。請(qǐng)學(xué)生思考：第一句話寫了什么？第二句話寫了什么？學(xué)生思考問(wèn)題并進(jìn)行交流。預(yù)設(shè)：第一句話描寫了人類沒有火的悲慘生活。第二句話描寫了人類得到火之后健康、溫暖、安寧的生活。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人們?cè)谟谢鹬笊畹淖兓?，感悟普羅米修斯的偉大。2.學(xué)習(xí)第67自然段。（1）學(xué)生讀第67自然段，用波浪線把這兩個(gè)自然段中描述普羅米修斯被折磨得慘不忍睹的畫面的語(yǔ)句畫出來(lái)，說(shuō)說(shuō)哪些細(xì)節(jié)讓你覺得悲慘。（2）第一個(gè)慘不忍睹的畫面：指名讀。誰(shuí)被高高地鎖在懸崖上？他遭受了哪些痛苦？指導(dǎo)學(xué)生想象畫面，解答這兩個(gè)問(wèn)題。（3）第二個(gè)慘不忍睹

5、的畫面：狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。指名讀。普羅米修斯忍受的是怎樣的痛苦？承受著這樣的痛苦，他叫屈過(guò)、求饒過(guò)、哭喊過(guò)嗎？為了人類能夠過(guò)上有火的生活，過(guò)上健康、溫暖、安寧的生活，他甘愿忍受這樣的苦痛。這一切都因?yàn)樗麑?duì)人類深深的愛！3.學(xué)習(xí)第5自然段和第8自然段（1）火神勸說(shuō)普羅米修斯時(shí)，普羅米修斯是怎樣回答的？普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”（2）從普羅米修斯的話語(yǔ)中你讀懂了什么？引導(dǎo)學(xué)生從“堅(jiān)定、忍受、決不會(huì)”等詞語(yǔ)中感受普羅米修斯對(duì)人類的愛。普羅米修斯的表現(xiàn)不僅感動(dòng)了人類，也感動(dòng)了大力士赫拉克勒斯。赫拉克勒斯對(duì)宙斯的所作所為憤憤不平，于是射死