實(shí)用的老師培訓(xùn)總結(jié)錦集9篇

1、實(shí)用的老師培訓(xùn)總結(jié)錦集9篇實(shí)用的老師培訓(xùn)總結(jié)錦集9篇總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是我整理的老師培訓(xùn)總結(jié)9篇，希望對(duì)大家有所幫助。老師培訓(xùn)總結(jié)篇1本學(xué)期，我校認(rèn)真根據(jù)健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)識(shí)到位，職責(zé)明確。學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)老師的任課情況，對(duì)原有的健康教育老師進(jìn)行了調(diào)整，新安排三位老師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對(duì)這三名老師進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2、與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)，全體任課老師均認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性，加強(qiáng)了教好此門課的自信心，十分是在我縣創(chuàng)立省級(jí)衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任老師都能認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性。二、學(xué)校重視，課時(shí)安排到位。學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開展健康教育活動(dòng)十分重視，先后三次開會(huì)研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集老師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級(jí)、各班均按要求開足了課時(shí)，保證每周每班教學(xué)時(shí)間不少于0.5課時(shí)，各科任老師均有詳盡的教學(xué)計(jì)劃和教案，并能根據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動(dòng)，獲得了明顯效果，保

3、證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期共開展學(xué)生心理溝通匯報(bào)會(huì)3次，學(xué)生體檢1165人次，聽取法制報(bào)告會(huì)1次，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)選活動(dòng)4次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。三、全面檢查，積極整改。四、積極開展常見病預(yù)防工作。本學(xué)期，各科任老師都能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作，聘請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識(shí)輔導(dǎo)1次，解答學(xué)生問題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預(yù)防知識(shí)，十分是學(xué)生自我保護(hù)、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操、做好眼保健操，

4、加強(qiáng)了體育棵的安全教育和要求，使學(xué)生在學(xué)會(huì)必要的體育知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了健體的方法；心理溝通會(huì)的開展、知心姐姐問答等活動(dòng)，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中常見的心理問題，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識(shí)手抄報(bào)78份，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次，使學(xué)生樹立了發(fā)奮向上的觀念，加強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣。住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校學(xué)生331人，由于地理?xiàng)l件限制，學(xué)生生活陋習(xí)較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧本人，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但通過本學(xué)期的健康教育活動(dòng)，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會(huì)本人洗衣服、洗床單，并能經(jīng)常

5、注意個(gè)人衛(wèi)生，做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。所有學(xué)生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。本學(xué)期的學(xué)生健康教育知識(shí)考試中，學(xué)生的健康知識(shí)知曉率為93%，學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的把握了一定的健康知識(shí)，并能正確地應(yīng)用到本人的學(xué)習(xí)、生活中去。五、存在的問題：1、健康教育科任老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，部分老師對(duì)涉及人體生理方面的知識(shí)泛泛而談，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面解答。2、個(gè)別老師只注重了學(xué)生的身體健康而對(duì)學(xué)生的心理健康不夠關(guān)注，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。老師培訓(xùn)總結(jié)篇2通過這次培訓(xùn)。首先，要對(duì)講課的教師致以崇高的敬意，感謝他們?yōu)槲覀儙砭实膬?nèi)

6、容。其次，通過這次培訓(xùn)覺得本人充實(shí)了很多進(jìn)而在以后的教學(xué)中充滿信息。第一講：在思想，教學(xué)行為上我知道了傳統(tǒng)教育與新課程區(qū)別要請(qǐng)教師堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，努力走出傳統(tǒng)教學(xué)誤區(qū)；要請(qǐng)教師積極設(shè)計(jì)開放的教學(xué)目的;要請(qǐng)教師擅長發(fā)現(xiàn)和利用課程資源，老師要用好教科書，備好課老師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀課外書，老師要注意學(xué)科間的綜合，拓展教材，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“無字書，老師創(chuàng)造性地運(yùn)用各種課程資源，最后要請(qǐng)教師不斷提高本身素質(zhì)。第二講：牛文明教師“課堂教學(xué)技能課堂教學(xué)技能又稱上課技能，指老師在一定教學(xué)理論的指導(dǎo)下，在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而逐步構(gòu)成的迅速、準(zhǔn)確、嫻熟地開展課堂教學(xué)及時(shí)有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)的一系列教學(xué)活動(dòng)的總

7、稱，課堂教學(xué)首先是一門技術(shù)，先模擬，后出師，再構(gòu)成本人的風(fēng)格。其基礎(chǔ)是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，過硬的專業(yè)技能，開闊的視野，獨(dú)立考慮的習(xí)慣，一切為了學(xué)生的立足點(diǎn)，自省自悟的明智。第三講:李紅教師教育評(píng)價(jià)“教育評(píng)價(jià)是以事實(shí)判定為基礎(chǔ)的價(jià)值判定，教育評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)是國家的教育目的，具有連續(xù)性和系統(tǒng)性，主客體互動(dòng)、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)統(tǒng)一的經(jīng)過是一種理論特征鮮明的主體性活動(dòng)。感謝各位教師給我一次培訓(xùn)的時(shí)機(jī)讓我從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)。老師培訓(xùn)總結(jié)篇3這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)開展第三次了，我覺得很方便，很有時(shí)效，我在這頭，培訓(xùn)者在那頭，通過這種方式的培訓(xùn)，讓我們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)習(xí)提升，同樣，教師把握住方法也會(huì)以這種形式傳遞給我們可愛的

8、孩子們，我們不能怕孩子會(huì)不會(huì)看啊等等，不去嘗試怎么會(huì)知道呢？比方講，我們一起作業(yè)網(wǎng)，其他學(xué)校的教師上學(xué)期就開場(chǎng)用了，我下載后覺得我們的學(xué)生會(huì)按要求寫的就還是學(xué)習(xí)好的那幾個(gè)，有些家庭就沒有網(wǎng)絡(luò)等等給本人假設(shè)了很多沒法執(zhí)行的理由，導(dǎo)致沒有在網(wǎng)上布置一次作業(yè)，再后來覺得沒用就刪除了，直到上一周，我們第三單元講完后沒有練習(xí)可做了，想起了一起作業(yè)，我就抱著試試的態(tài)度，第一次布置就有三分之二還要多一點(diǎn)的孩子完成了，這讓我感到驚訝，也許是英語教師試行了半年的緣故吧，到第二次班上只要三四個(gè)學(xué)生沒有完成，講明時(shí)代在改變，我們作為教師也不能固步自封，要英勇面對(duì)，勇于接受。這次微課學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了資源的搜索、下

9、載、存儲(chǔ)與管理，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用。固然有些是我們平常都會(huì)的東西，也有本人不會(huì)的，十分是聲音和視頻下載一直是我在平常備課時(shí)最頭疼的事情，總是出現(xiàn)這樣那樣的問題，不能順利下載。通過這次視頻微課學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些方法，很受益！今后的工作會(huì)更得心應(yīng)手！這種形式的學(xué)習(xí)改變了以往的面對(duì)面的教授，通過這種形式學(xué)習(xí)的好處是不用非得集中到一起，有什么不會(huì)的能夠多看幾遍，我覺得這種變革是必然的，我們要緊跟時(shí)代潮流，當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，我們要讓網(wǎng)絡(luò)上的資源為我所用就必須學(xué)會(huì)以上的各項(xiàng)技能。也只要學(xué)會(huì)了這些技能，我們?cè)诮虒W(xué)中也才會(huì)愈加的得心應(yīng)手！老師培訓(xùn)總結(jié)篇4去年12月25日，分管教學(xué)工作的張軍強(qiáng)副校長就給我發(fā)來省

10、級(jí)資源老師培訓(xùn)的相關(guān)文件，告之我被學(xué)校推薦為參訓(xùn)教師。我于今年1月4日進(jìn)行預(yù)報(bào)名。次日，我們平湖市教育與研究培訓(xùn)中心的副主任周建榮教師就來到我校，叮囑我好好參加培訓(xùn)，到外面見見世面，多學(xué)些知識(shí)。1月末，我正式報(bào)名，記得當(dāng)時(shí)有四個(gè)資源老師培訓(xùn)班，我看了馬偉娜教授做的計(jì)劃書，內(nèi)容相當(dāng)完備，合理且有梯度，就毫不猶豫地選擇了杭師大的這個(gè)培訓(xùn)班。參訓(xùn)之前我對(duì)周士軍校長講，工作方面還是有些放心不下，周校長對(duì)我的此次培訓(xùn)也特別支持，他叫我放心參訓(xùn)，講工作的事情學(xué)校會(huì)安排好的。雖講我來之前并不清楚什么是資源老師，但我猜測(cè)一定是與資源教室相關(guān)的。我們學(xué)校去年6月份配備了資源教室，是平湖市首批配備資源教室的三個(gè)學(xué)

11、校之一，但資源教室對(duì)我這個(gè)只做了一年特教工作的外行來講還是比擬神秘的。我平常只是每周帶孩子們進(jìn)資源教室兩節(jié)課的時(shí)間，根據(jù)器材的講明書，我們嘗試了一些器材的使用，進(jìn)行一些活動(dòng)，但經(jīng)歷非常有限。通過這些天特教專家們關(guān)于資源教室功能的講解與操作演練，讓我對(duì)資源教室有了更深層次的認(rèn)識(shí)與理解。資源教室是在普通學(xué)?；蛱厥饨逃龑W(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專用教室。它具有為特殊教育需求兒童提供咨詢、個(gè)案管理、教育心理診斷、個(gè)別化教育計(jì)劃、教學(xué)支持、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、彌補(bǔ)教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評(píng)估等多種功能。它能夠知足具有顯著個(gè)別差異兒童的特殊教育需求，為他們?cè)谄胀▽W(xué)校接

12、受平等的教育提供最合適的環(huán)境與條件。我以前理解的資源教室的概念其實(shí)是非常局限的，只能講是感覺統(tǒng)合教室。通過這些天的培訓(xùn)，我還清楚地了解到資源老師就是規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)用和管理資源教室的人，是資源教室的核心和靈魂，資源老師的基本素養(yǎng)和專業(yè)能力決定資源教室的功能和質(zhì)量。那天聆聽郤玲亞校長講座后，我有幸與她單獨(dú)交談幾句，我對(duì)郤校長講，我在學(xué)校有多重身份，我是衛(wèi)生保健教師、心理咨詢教師、特教班也任部分課郤校長笑著對(duì)我講：“毋庸置疑，那你就是資源老師，回去爭取支持，組建團(tuán)隊(duì)。郤校長的一席話，那我茅塞頓開，同時(shí)精神也為之振奮，感覺本人回去之后是一定要做點(diǎn)什么的，學(xué)為所用。據(jù)xx教師講，本次培訓(xùn)由最初的30天壓

13、縮到了20天，由于這樣，教師們就沒了休息的時(shí)間，對(duì)于我來講更是感覺心有余而力缺乏。由于本人有腰椎肩盤突出的缺點(diǎn)，平常注意已經(jīng)幾年沒有犯。這次就是在第一個(gè)周六時(shí)，那天連續(xù)坐的時(shí)間太久了，而我本身又特別尊重教師，不會(huì)在聽課時(shí)出去，所以就發(fā)病了，一直三四天以后才有所緩解。女兒的陪伴，增加了我心靈上的慰藉，但體力真是吃不消，小家伙精神旺盛，可以能是換了地方的緣故，天天晚上都是11點(diǎn)左右才睡，所以我要做點(diǎn)事情就比擬難，要等到她睡著了，才會(huì)靜下心來。盡管困難重重，但我還是保持著以往的習(xí)慣，天天寫一篇日志，近期都是寫的都是此次培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容。如今回顧這20天的培訓(xùn)生活，覺得再苦再累，仿fo也很值得，由于對(duì)于

14、一個(gè)轉(zhuǎn)科為特教教師的我來講，對(duì)于一個(gè)沒有經(jīng)過十分培訓(xùn)的我來講，這次學(xué)習(xí)給我的專業(yè)化發(fā)展起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我想表達(dá)心中的感謝：感謝杭師大的馬教師和李教師為我們這次培訓(xùn)精心策劃與組織，感謝特教界的專家們給我們帶來精彩的課程，感謝我們平湖市的教育局和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供此次參訓(xùn)時(shí)機(jī)，感謝這段時(shí)間幫我上課的教師們，感謝這段時(shí)間給我?guī)椭乃型瑢W(xué)我想在今后的生活中，無論碰到什么困難，我還是會(huì)堅(jiān)持本人的那句“懷一顆感恩的心，微笑地面對(duì)生活。老師培訓(xùn)總結(jié)篇5根據(jù)年初指定的老師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來各校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教體局的支持下，我鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)工作獲得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)

15、上予以保障和支持鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓(xùn)工作，長期堅(jiān)持以老師的成長和發(fā)展作為老師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我鎮(zhèn)今年老師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。二、開展多樣的培訓(xùn)形式我鎮(zhèn)今年主要開展以鎮(zhèn)本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)溝通、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)鎮(zhèn)的一個(gè)工作重點(diǎn)，因而我鎮(zhèn)高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作溝通，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平。2、加強(qiáng)英語老師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五

16、月份組織我鎮(zhèn)英語老師參加了英語老師培訓(xùn)，獲得了較好的效果，我鎮(zhèn)英語老師教學(xué)水平總體上得到了提高。3、組織施行全鎮(zhèn)老師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織老師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)鎮(zhèn)積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓教師出去學(xué)習(xí)參觀，9、10、11月份組織我鎮(zhèn)老師11人去周邊縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)構(gòu)造，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，4、順利完成山東省小學(xué)老師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作我鎮(zhèn)根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一安排下，10月22日在中心小學(xué)微機(jī)室

17、進(jìn)行了遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)新、老老師不僅在業(yè)務(wù)上得到了很大的提高，還在老師素養(yǎng)方面得到了很高升華。5、催促老師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝?yán)蠋煹呐嘤?xùn)工作。屢次派出老師參加培訓(xùn)。一年來，我鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)工作獲得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，老師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的老師隊(duì)伍而努力。老師培訓(xùn)總結(jié)篇6通過七天的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別豐富，包括：校園安全專題、

18、班主任工作、心理健康教育、有效教學(xué)技術(shù)、科研與論文寫作、誘思探究教學(xué)、低碳與環(huán)保經(jīng)濟(jì)。在培訓(xùn)中，專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)引起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與考慮課堂是老師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的起源地之一。(一)要及時(shí)反思本人的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，學(xué)生聽，教師很少審視本人的教學(xué)能否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的介入度能否與本人有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思本人的教學(xué)行為能否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。(二)要留給學(xué)生

19、考慮的空間和時(shí)間學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的經(jīng)過重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的經(jīng)過中主動(dòng)考慮與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。(三)要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生老師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的當(dāng)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供考慮、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的時(shí)機(jī)。做到這一點(diǎn)，老師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在教師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡教師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。二、提升了理論水平，認(rèn)識(shí)到科研的重要性作為新老師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)

20、歷，理論水平低，對(duì)本人的工作不擅長總結(jié)歸納，如今，通過對(duì)教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)本人的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的自信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家。三、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目的這次培訓(xùn)，就本身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí)，所以總覺著耽擱時(shí)間，不如讀讀書，這次，通過聽取了報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目的，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知缺乏，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的目

21、光也太淺薄了。過去，我們常講：“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水。但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得老師絕對(duì)不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來。只要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)本人的知識(shí)，不斷更新本人的教育觀念，不斷否認(rèn)本人，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像泉水般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水了。四、老師要意識(shí)到創(chuàng)新精神的重要性時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求，作為老師也要用創(chuàng)新理念武裝本人。為期一周的培訓(xùn)，就我本身而言，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想。我更深入地認(rèn)識(shí)到，做為一名合格地人民老師，道路曲折而

22、又漫長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但我堅(jiān)信，只要本人努力，就一定會(huì)成功!我將來的路還很長，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很重大。老師培訓(xùn)總結(jié)篇7根據(jù)省教育廳、X市教育局關(guān)于開展“老師培訓(xùn)年活動(dòng)的精神，按照XX市教育局（關(guān)于20 xx年“老師培訓(xùn)年活動(dòng)施行方案）的詳細(xì)要求，XX市老師進(jìn)修學(xué)校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)“老師培訓(xùn)年各項(xiàng)培訓(xùn)工作，全面完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，XX市獲河南省“老師培訓(xùn)年活動(dòng)先進(jìn)單位，XX市老師進(jìn)修學(xué)校獲X市“老師培訓(xùn)年活動(dòng)先進(jìn)單位，這些成績的獲得，原因是多方面的，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管是保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提。XX市的老師培訓(xùn)工作多年來都非常重視老師培訓(xùn)工作，一

23、直以來都走在了全省的前列，而對(duì)于“老師培訓(xùn)年活動(dòng)我市更是高度重視，為了保證老師培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展并獲得良好成績，我市建立了“教育局組織領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)籌安排、各鄉(xiāng)校園協(xié)作配合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，上下齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是我市“老師培訓(xùn)年活動(dòng)獲得宏大成績的前提。首先，XX市教育局的主要領(lǐng)導(dǎo)和主管科室高度重視“老師培訓(xùn)年活動(dòng)，培訓(xùn)前認(rèn)真準(zhǔn)備，培訓(xùn)中催促檢查，培訓(xùn)后全面總結(jié)，在接到省市有關(guān)開展“老師培訓(xùn)年活動(dòng)的有關(guān)文件后，局長會(huì)議研究確定了（XX市“老師培訓(xùn)年活動(dòng)方案），并迅速在全教育系統(tǒng)布置安排，要求各校都制定了各自的施行方案，并在廣大老師中傳達(dá)，做到了“思想有準(zhǔn)備、工作有措施。在培訓(xùn)活動(dòng)開展期間，教育

24、局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化培訓(xùn)班做報(bào)告、檢查慰問，這些都為培訓(xùn)工作的順利開展，尤其是對(duì)于保證學(xué)員的出勤率起到了極大的促進(jìn)作用，培訓(xùn)結(jié)束后，XX市教育局對(duì)“老師培訓(xùn)年活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。其次，XX市老師進(jìn)修學(xué)校高度重視培訓(xùn)工作。培訓(xùn)前在師資準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)置準(zhǔn)備、教學(xué)方案的制訂都認(rèn)真落實(shí)到位，培訓(xùn)中，大膽管理，嚴(yán)格要求，培訓(xùn)后健全檔案。進(jìn)修學(xué)校的得力工作是培訓(xùn)獲得成功的重要前提。第三，各受訓(xùn)單位通力合作是培訓(xùn)工作的有力保障，各受訓(xùn)單位在思想發(fā)動(dòng)、人員安排、催促檢查都認(rèn)真配合。二、加大經(jīng)費(fèi)投入是“老師培訓(xùn)年活動(dòng)的強(qiáng)有力保證。在“老師培訓(xùn)年活動(dòng)中，XX市教育局加大了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，有力提高了受訓(xùn)老師的積極性，改善了辦學(xué)

25、條件，主要體如今兩方面：一培訓(xùn)免費(fèi)?！袄蠋熍嘤?xùn)年活動(dòng)的所有培訓(xùn)全部實(shí)行免費(fèi)，包括培訓(xùn)費(fèi)和書費(fèi)全免，這樣就減少了廣大老師的負(fù)擔(dān)，提高了大家參加培訓(xùn)的積極性。二改善辦學(xué)條件。20 xx年我們投入1萬余元用于改善辦學(xué)條件，購置和維護(hù)了電教器材，改善了學(xué)習(xí)、辦公條件。三、完善的基礎(chǔ)設(shè)施是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ)。XX市老師進(jìn)修學(xué)校與XX師范一門二柜，幾十年來一直承當(dāng)著中師教育任務(wù)，尤其是近十幾年來由于發(fā)展幼師專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入很大，學(xué)校建有三個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，二個(gè)多功能報(bào)告廳，兩個(gè)音樂教室，音樂器材、美術(shù)器材、體育器材、電教設(shè)施齊備，這為各類培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件，尤其是在體音美老師培訓(xùn)和

26、幼兒骨干老師培訓(xùn)中，這些設(shè)施發(fā)揮了宏大作用，一般的進(jìn)修學(xué)校是望塵莫及。四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)是培訓(xùn)質(zhì)量的保證。XX市老師進(jìn)修學(xué)校現(xiàn)有教職工120余名，各專業(yè)老師齊備，為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，除了選配最優(yōu)秀的老師擔(dān)任“老師培訓(xùn)年活動(dòng)的培訓(xùn)任務(wù)，還在師資建設(shè)方面做了下面工作：1、全部參加了省級(jí)師資培訓(xùn)，根據(jù)上級(jí)的要求，我校先后派出了13人次參加省高校組織的班主任培訓(xùn)、體音美老師培訓(xùn)、老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)等師資班的學(xué)習(xí)。2、選聘了一支高素質(zhì)的兼職老師隊(duì)伍。但凡與小學(xué)教學(xué)聯(lián)絡(luò)比擬密切的學(xué)科老師，我校全部選聘優(yōu)秀的小學(xué)老師任教。我們選聘的兼職老師是一支主要有省學(xué)科帶頭人、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師組成的高水平的中青年老師，他們

27、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，理論水平高，非常出色的完成了所承當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)任務(wù)。3、加強(qiáng)培訓(xùn)的教研。所有的培訓(xùn)班開班前我們都組織任課老師研討溝通，并與學(xué)員代表溝通，力爭做到培訓(xùn)內(nèi)容知足學(xué)員需要，培訓(xùn)形式合適學(xué)員要求，培訓(xùn)有實(shí)效。五、靈敏多樣的培訓(xùn)形式提高培訓(xùn)的實(shí)效對(duì)于每種培訓(xùn)選擇何種培訓(xùn)形式，我們根據(jù)培訓(xùn)的詳細(xì)特點(diǎn)選擇。首先，根據(jù)XX市面積較小，交通便利，學(xué)校位置適中的特點(diǎn)，無論是培訓(xùn)規(guī)模較大的班主任培訓(xùn)、小學(xué)老師繼續(xù)教育或是規(guī)模較小的小學(xué)體音美老師培訓(xùn)，我們都集中在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行，這樣更便于管理，培訓(xùn)質(zhì)量更有保障。其次，根據(jù)各培訓(xùn)班特點(diǎn)采用不同的培訓(xùn)形式，班主任培訓(xùn)的形式是理論學(xué)習(xí)與經(jīng)歷溝通相結(jié)合；繼續(xù)教育培訓(xùn)的形

28、式是集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合；體音美老師和幼兒骨干老師培訓(xùn)的形式是理論指導(dǎo)與實(shí)際操作相結(jié)合?？傊?，XX市老師進(jìn)修學(xué)校在20 xx年“老師培訓(xùn)年活動(dòng)中，踏實(shí)工作，圓滿地完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，獲得了豐富的成果。老師培訓(xùn)總結(jié)篇8隨著信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)步入微時(shí)代，微電影、微小講、微系統(tǒng)、微視頻、微課等開場(chǎng)充斥著人們的生活和學(xué)習(xí)。課程錄制軟件普遍應(yīng)用，微課作為重點(diǎn)微產(chǎn)物中的一種，日益成為諸多個(gè)層次、各年齡段學(xué)習(xí)者，尤其是低段學(xué)生所青睞的一種學(xué)習(xí)方式。微課的特點(diǎn)普遍以為可用短小精悍或短小精趣來概括，使用手寫板加錄屏軟件錄制微課要遵循下面原則：合適的微課題材，選擇合適制作微課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)控制微課時(shí)間的前

29、提。精巧的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，要能夠吸引學(xué)生，這樣的微課學(xué)生才能愿意看，喜歡看。瘦身的微課，微課容量要小，這樣才有利于手機(jī)、Ipad等設(shè)備隨即隨地進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。時(shí)間原則是必需要保證的，不管多精彩的微課，時(shí)間過長，都很難收到很好的效果。微課的制作，微課在教學(xué)中能夠用來講解重點(diǎn)、難點(diǎn)、用來解答習(xí)題，用來演示實(shí)驗(yàn)等等，無論哪種微課，都需要遵循一定的流程以保證制作出的微課統(tǒng)一、規(guī)范、完好。微課的制作包含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件的制作、微課的錄制和微課的后期處理四步。微課的教學(xué)設(shè)計(jì)。制作微課就像拍電影，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠引人入勝。這需要老師在選擇好要錄制的內(nèi)容后精心設(shè)計(jì)微課的每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，這里需要老師具備良好的教學(xué)水

30、平。微課的制作是一個(gè)將教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)化的經(jīng)過，是做出一個(gè)優(yōu)質(zhì)微課的重要前提，同時(shí)在制作課件的經(jīng)過中也是進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的經(jīng)過，直接影響到威客的受歡迎程度。隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)的普及，微課作為近幾年新興的一種教學(xué)形式，已在全國各地掀起了熱潮?！拔⒄n是指以視頻為主要載體記錄老師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完好的教學(xué)活動(dòng)。微課的出現(xiàn)，將改變現(xiàn)有的教育教學(xué)形式，讓孩子們?cè)诩乙材茏灾鲗W(xué)習(xí)，意義非凡。老師培訓(xùn)總結(jié)篇9第五周期繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束了，回首這一年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無論是在教育思想，還是在教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面都受益頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、樹立了正確的教育觀，端正了教育思想“解放思想、實(shí)

31、事求是的思想道路是做為一名老師務(wù)必貫徹的。透過學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識(shí)到了，老師的職責(zé)到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，老師本人必需要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點(diǎn)，又務(wù)必透過超多的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我明白了當(dāng)代教育教學(xué)觀，懂得了該怎樣應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。二、更新了理念，注重溝通透過參加第五周期中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我首先更新了理念。懂得了老師是學(xué)習(xí)者，不但要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者，要帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)用心介入科研課題的研究。老師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革。其次我加深了老師的職責(zé)意識(shí)和對(duì)師德的認(rèn)知，深深地意識(shí)到了知識(shí)更新和溝通的重要性。過去，我只明白埋頭于書本知識(shí)，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的經(jīng)歷未能融于本人的教學(xué)，而本人的一些體會(huì)和好的做法也沒能及時(shí)整理，因而總覺得本人發(fā)展緩慢。而在這次培訓(xùn)中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于考慮，隨時(shí)與同行學(xué)習(xí)、溝通、研討，不斷更新教育教學(xué)理念，注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，本人的認(rèn)識(shí)水平有了很大的提高，工作中得心應(yīng)手了很多。尤其是學(xué)了（老師情感問題自我調(diào)適）和（高中生學(xué)習(xí)策略心理輔導(dǎo)：應(yīng)對(duì)考試焦慮）后，我深