小學(xué)語文人教三年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）第七單元-習(xí)作·介紹國(guó)寶大熊貓(教案)

1、習(xí)作介紹國(guó)寶大熊貓明威中心校 繆佳秀教學(xué)目標(biāo)：1.針對(duì)教材提出的問題，搜集國(guó)寶大熊貓的相關(guān)資料信息。2初步學(xué)習(xí)整合信息，從不同方面介紹國(guó)寶大熊貓。3.語句要通順,條理要清晰,內(nèi)容要清楚明白。能適當(dāng)?shù)挠蒙弦恍┱f明方法。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)整合大熊貓的信息，從不同方面介紹大熊貓。教學(xué)難點(diǎn)：能恰當(dāng)?shù)挠蒙弦欢ǖ恼f明方法，文從字順，條理清晰地寫作。教具準(zhǔn)備：課件 學(xué)生搜集大熊貓的資料教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)激趣導(dǎo)入出示大熊貓的謎語，猜一猜。同學(xué)們，今天我們要猜謎語請(qǐng)來一位人類的好朋友。請(qǐng)聽，它來啦！（是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。）請(qǐng)叫出它的名字？（大熊貓）【設(shè)計(jì)意圖：出示大熊

2、貓圖片，便于學(xué)生思維的激活，激起表達(dá)的欲望。為后面的話題交流創(chuàng)設(shè)了輕松地氛圍?！慷?、說寫結(jié)合，整合信息1.問題引路：對(duì)于大熊貓，你想了解哪些問題呢？請(qǐng)7位學(xué)生回答。2.教師總結(jié)并提出要求：同學(xué)們的好奇心真旺盛，老師也和你們一樣好奇，請(qǐng)看問題，哪些同學(xué)能給我們解惑呢？請(qǐng)讀任務(wù)：小組內(nèi)交流,分享你搜集到的資料，看看誰最會(huì)說？3.推選代表全班交流教師講述，明確任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們拿出寫作導(dǎo)學(xué)單，聽，然后把自己聽到而沒有寫的信息補(bǔ)充到導(dǎo)學(xué)單上去。教師相機(jī)板書:名稱 地位 外形特點(diǎn) 生長(zhǎng)環(huán)境 食物 愛好活動(dòng)【設(shè)計(jì)意圖：引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞整理歸類信息的學(xué)習(xí)意識(shí)，為接下來的寫作奠基。】三、范文講評(píng)，指導(dǎo)寫法 1.出示范文，分段講解。2.總結(jié)寫作思路3.整合資料,自主寫作。明確寫作要求整合信息,確定從幾個(gè)不同的方面進(jìn)行介紹。信息要準(zhǔn)確，語句要通順，內(nèi)容要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。四、展示作品，評(píng)價(jià)交流教師隨機(jī)抽取小組學(xué)生作品展示,師生共同點(diǎn)評(píng)。展示學(xué)生作品，先學(xué)生評(píng)價(jià)，老師再補(bǔ)充評(píng)價(jià)，點(diǎn)撥指導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖：作品展示，更能彰顯學(xué)生的成就，提升寫作的興趣，尊重學(xué)生的個(gè)性認(rèn)知，提升了學(xué)生的欣賞水平。】2、組內(nèi)互評(píng)，互改，教師巡視，相機(jī)關(guān)注指導(dǎo)【設(shè)計(jì)意圖：這樣