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1、PAGE PAGE 4企業(yè)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人民營(yíng)企業(yè)接班人特訓(xùn)班改革開(kāi)放進(jìn)入第三十個(gè)春秋,第一代創(chuàng)業(yè)型的民營(yíng)企業(yè)家,開(kāi)始進(jìn)入權(quán)力交接的時(shí)期,家族式企業(yè)的接班、企業(yè)家二代的成長(zhǎng)成為關(guān)系中國(guó)民營(yíng)企業(yè)走向的重要話題。繼承產(chǎn)業(yè)、行使股東權(quán)利、參與企業(yè)經(jīng)營(yíng),在企業(yè)家二代年青而稚嫩的肩膀上,扛著的不僅僅是富豪榜名號(hào),他們的素質(zhì)事關(guān)企業(yè)的發(fā)展前途,他們將接掌相當(dāng)比例的社會(huì)資源支配權(quán),也會(huì)影響到中國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。接班人應(yīng)應(yīng)該怎樣樣繼承家家業(yè)?如如何處理理父輩的期期望和現(xiàn)現(xiàn)實(shí)能力力之間的的差距?如何處處理來(lái)自自下屬、同事的的信任危危機(jī)?這些都是是企業(yè)家家二代要要面臨的的問(wèn)題。本項(xiàng)目目通過(guò)移移動(dòng)課堂堂、商戰(zhàn)戰(zhàn)模擬
2、、案例分分析、體體驗(yàn)式培培訓(xùn),互互動(dòng)研討討等方式式使企業(yè)業(yè)家二代代更好地地學(xué)習(xí)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者在在價(jià)值觀觀、制度度、決策策方式等等方面的的經(jīng)驗(yàn),成功地地從父輩輩手中接接過(guò)家族族的權(quán)棒棒,同時(shí)時(shí)適應(yīng)新新的時(shí)代代環(huán)境,培養(yǎng)全全球視野野和創(chuàng)新新意識(shí),在管理理創(chuàng)新、組織創(chuàng)創(chuàng)新和商商業(yè)模式式等方面面超越父父輩企業(yè)業(yè)家,建建立起全全球化對(duì)對(duì)接和資資源整合合能力。課程價(jià)值值極具針對(duì)對(duì)性和系系統(tǒng)性的的課程體體系,開(kāi)開(kāi)闊思路路,激發(fā)發(fā)思維,全面提升升綜合管管理能力力,領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)才能,決策能能力;優(yōu)秀的師師資團(tuán)隊(duì)隊(duì),別具具一格的的授課方方式,既既深入淺淺出,又又通俗易易懂,在在給學(xué)員員以激勵(lì)勵(lì)的同時(shí)時(shí)也提升升學(xué)員的的創(chuàng)新意意
3、識(shí);靈活的移移動(dòng)課堂堂,活潑潑的課堂堂氛圍充充滿人性性和思辨辨,師生生之間以以及學(xué)員員之間的的互動(dòng)交交流,促促進(jìn)學(xué)員員間相互互學(xué)習(xí),相互啟啟發(fā),切切實(shí)做到到融會(huì)貫貫通,學(xué)學(xué)以致用用;學(xué)員們通通過(guò)領(lǐng)悟悟全新的管管理思想想和理念念,挖掘掘自身潛潛力,不不懼挫折折,堅(jiān)韌韌不拔,成就健健康人生生,打造造長(zhǎng)青企企業(yè)。課程介紹紹課程名稱稱課程名內(nèi)內(nèi)容課程目標(biāo)標(biāo)移動(dòng)課堂堂家族企業(yè)業(yè)的機(jī)遇和挑挑戰(zhàn)西方家族族式企業(yè)業(yè)特征分分析中國(guó)民營(yíng)營(yíng)企業(yè)的的家族經(jīng)經(jīng)營(yíng)模式式家族經(jīng)營(yíng)營(yíng)模式在在不同發(fā)發(fā)展階段段不同文文化環(huán)境境下的機(jī)機(jī)遇和挑挑戰(zhàn)縱覽東西西方家族族企業(yè)成成長(zhǎng)歷程程,通過(guò)過(guò)分析家家族企業(yè)業(yè)的模式式、特色色、優(yōu)劣劣,探
4、悉悉家族企企業(yè)經(jīng)營(yíng)營(yíng)模式對(duì)對(duì)不同階階段、不不同領(lǐng)域域、不同同文化的的企業(yè)的的影響。地點(diǎn):北北京北京傳統(tǒng)統(tǒng)商業(yè)文文化解析析清華校史史與清華華精神互動(dòng)研討討:如何打破破 “富不過(guò)過(guò)三代”的宿命命?交接班過(guò)過(guò)程中的的人員管管理交接班過(guò)過(guò)程中理理念沖突突的處理理方法運(yùn)用溝通通技巧形形成自己己在企業(yè)業(yè)中的人人脈網(wǎng)絡(luò)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)術(shù)的提升升交接班過(guò)過(guò)程中人人才的激激勵(lì)和任任用接班人進(jìn)進(jìn)入企業(yè)業(yè),快速速實(shí)現(xiàn)與與企業(yè)各各層次的的融合,處理不不同觀念念的沖突突,確立立自身的的領(lǐng)袖地地位與威威信,運(yùn)運(yùn)用人際際溝通技技巧,傳傳承并改改善企業(yè)業(yè)文化,同時(shí)形形成自己己的人脈脈網(wǎng)絡(luò)。 地點(diǎn):杭杭州長(zhǎng)三角地地區(qū)經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展解解析
5、浙商商幫幫文化以以人為本本的團(tuán)隊(duì)隊(duì)觀念浙江家族族企業(yè)參參觀與座座談互動(dòng)研討討:如何在家家族企業(yè)業(yè)里做到到“內(nèi)舉不不避親,外舉不不避賢”?交接班過(guò)過(guò)程中的的財(cái)務(wù)管管理通過(guò)財(cái)務(wù)務(wù)數(shù)據(jù)掌掌握企業(yè)業(yè)的發(fā)展展關(guān)鍵成本控制制與風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)管理稅務(wù)政策策把握與與納稅籌籌劃投融資決決策與組組合通過(guò)財(cái)務(wù)務(wù)把握企企業(yè)經(jīng)營(yíng)營(yíng)的生命命線,從從而快速速地接管管企業(yè),并掌握握資本運(yùn)運(yùn)作的能能力。地點(diǎn):平平遙 匯通天下下-晉商商的大財(cái)務(wù)務(wù)智慧真實(shí)的喬喬家大院院:?jiǎn)碳壹液笕苏f(shuō)說(shuō)喬家互動(dòng)活動(dòng)動(dòng):財(cái)務(wù)和投投融資沙盤盤模擬對(duì)對(duì)抗賽接班人如如何行使使股東權(quán)權(quán)利公司法法及權(quán)權(quán)益糾紛紛案例公司治理理中的股股東權(quán)益益問(wèn)題職業(yè)經(jīng)理理人的約約束與激
6、激勵(lì)作為二代代民營(yíng)企企業(yè)家,在繼承承父輩的的股權(quán)之之后,首首先需要要掌握如如何行使使股東權(quán)權(quán)益,其其次才是是對(duì)企業(yè)業(yè)經(jīng)營(yíng)的的參與,掌握如何何正確行行使股東東權(quán)力并并用法律律保障自自己的權(quán)權(quán)益。地點(diǎn):北北京參觀鳥(niǎo)巢巢感受水立立方欣賞國(guó)家家大劇院院表演互動(dòng)研討討如何有效效地行使使股東權(quán)權(quán)利,并并快速地地進(jìn)入企企業(yè)核心心管理層層?二次創(chuàng)業(yè)業(yè)過(guò)程中中的營(yíng)銷銷創(chuàng)新創(chuàng)新思維維的模式式與方法法消費(fèi)者行行為學(xué)市場(chǎng)分析析與產(chǎn)品品定位營(yíng)銷策略略整合與與創(chuàng)新篇篇品牌的塑塑造與經(jīng)經(jīng)營(yíng)思維決定定人生,創(chuàng)意創(chuàng)創(chuàng)造財(cái)富富,打破破思維定定勢(shì),解解除經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)對(duì)思維維的束縛縛;改善善心智模模式,分分析顧客客的需求求,開(kāi)拓拓新的市市
7、場(chǎng)。地點(diǎn):廈廈門閩商商幫幫文化:愛(ài)拼才才會(huì)贏閩商商人人與茶文文化泉州、晉晉江參觀觀與研討討,主要要了解產(chǎn)產(chǎn)品細(xì)分分、定位位與品牌牌互動(dòng)研討討:分眾傳媒媒的創(chuàng)意意致富二次創(chuàng)業(yè)業(yè)過(guò)程中中的信息息戰(zhàn)略企業(yè)信息息戰(zhàn)略與與管理電子商務(wù)務(wù)戰(zhàn)略與與實(shí)施信息技術(shù)術(shù)在企業(yè)業(yè)中的未未來(lái)發(fā)展展趨勢(shì)宏觀經(jīng)濟(jì)濟(jì)政策本課程在在闡述理理論和策策略的同同時(shí),提提供許多多反映企企業(yè)實(shí)踐踐的案例例,幫助助管理人人員駕馭馭新技術(shù)術(shù),新信信息的巨巨大能量量,更好好的制定定決策,更有效效的管理理企業(yè),進(jìn)而在在競(jìng)爭(zhēng)中中占據(jù)更更有利的的位置。地點(diǎn):上上海多元性、開(kāi)放性性的海派文文化E時(shí)代的的商機(jī)互動(dòng)研討討在信息爆爆炸的時(shí)時(shí)代,企企業(yè)如何何
8、快速地地獲取有有價(jià)值的的信息,并將其其轉(zhuǎn)化為為生產(chǎn)力力?企業(yè)接班班人的商商業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)提升商務(wù)禮儀儀成功演講講成功交際際音樂(lè)修養(yǎng)養(yǎng)情商與影影響力塑造自我我形象,在社會(huì)會(huì)交往中中發(fā)揮個(gè)個(gè)人獨(dú)具具的魅力力做最誠(chéng)信信的商人人、有才才智的文文人、有有愛(ài)心的的善人。地點(diǎn):北北京北京現(xiàn)代代汽車有有限公司司參觀匯源果汁汁公司參參觀互動(dòng)研討討新經(jīng)濟(jì)型型企業(yè)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者需需要具備備什么樣樣的素質(zhì)質(zhì)?企業(yè)接班班人的意意志力培培養(yǎng)壓力管理理危機(jī)管理理陽(yáng)光心態(tài)態(tài)體能培訓(xùn)訓(xùn)軍事訓(xùn)練練磨練意志志力,增增強(qiáng)身心心調(diào)整的的能力,在巨大大的危機(jī)機(jī)和壓力力面前,保持冷冷靜的心心態(tài),堅(jiān)堅(jiān)持不懈懈地付出出努力并并沉著地地應(yīng)對(duì)每每一個(gè)難難關(guān)。
9、地點(diǎn):北北京京郊拓展展訓(xùn)練結(jié)業(yè)典禮禮論文提交交集體合影影留念目標(biāo)學(xué)員員民營(yíng)企業(yè)業(yè)總裁的的子女或或準(zhǔn)接班班人員。開(kāi)課時(shí)間間 20088年100月222日學(xué)習(xí)時(shí)間間非脫產(chǎn)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)學(xué)制一年年半,每每?jī)蓚€(gè)月月授課一一次,每每次5天天,共440天,3200課時(shí)。培訓(xùn)費(fèi)用用培訓(xùn)費(fèi)每每人400,0000元,包括授授課費(fèi)、學(xué)習(xí)資資料、學(xué)學(xué)員通訊訊錄、證證書(shū)費(fèi)等等費(fèi)用(可協(xié)助助解決住住宿問(wèn)題題,費(fèi)用用自理)。師資隊(duì)伍伍 清華等高高校著名名專家教授、成功民民營(yíng)企業(yè)業(yè)家、民民營(yíng)企業(yè)業(yè)研究與與咨詢機(jī)機(jī)構(gòu)專業(yè)業(yè)人員共共同授課課。學(xué)業(yè)認(rèn)證證 完成全部部課程并并通過(guò)考考核者,獲得清清華大學(xué)學(xué)繼續(xù)教教育學(xué)院院頒發(fā)的的“企業(yè)
10、未未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)人特訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目”結(jié)業(yè)證證書(shū)。結(jié)結(jié)業(yè)證書(shū)書(shū)電子注注冊(cè),可可在清華華大學(xué)網(wǎng)網(wǎng)上查詢?cè)?。?bào)名程序序 1)填寫寫清華華大學(xué)企企業(yè)未來(lái)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人人報(bào)名表表并傳傳真至0010-6288643303;2)經(jīng)我我院審核核合格后后發(fā)放入學(xué)通通知書(shū);3)學(xué)員員依據(jù)入學(xué)通通知書(shū)的相關(guān)關(guān)要求交交納學(xué)費(fèi)費(fèi)以及準(zhǔn)準(zhǔn)備報(bào)到到材料;4)入學(xué)學(xué)報(bào)到。交費(fèi)方式式 1)北京京地區(qū)學(xué)學(xué)員請(qǐng)直直接到本本院繳納納現(xiàn)金或或支票;2)外地地學(xué)員以以匯款方方式交費(fèi)費(fèi),開(kāi)戶銀行行:工行行北京分分行海淀淀西區(qū)支支行開(kāi)戶單位位:清華華大學(xué)(2566) 銀行帳戶戶:0220000045509008911315550 匯款時(shí)請(qǐng)請(qǐng)務(wù)必在在匯款用用
11、途中注注明“繼續(xù)教教育學(xué)院院民企二二代班學(xué)學(xué)費(fèi)”,注明明發(fā)票抬抬頭,并并將匯款款憑證傳傳真至(0100)62286443033,請(qǐng)?jiān)谠趥髡婕献⒚髅鳎罕救巳诵彰?、民企二二代班、袁老師收收。傳真真后,?qǐng)請(qǐng)致電0010-6288633354,進(jìn)行收收件確認(rèn)認(rèn)。報(bào)名咨詢?cè)?咨詢電話話:(0010)6288643303 62286333544董老師 張老師傳真:(0100)62286333544地址:清清華大學(xué)學(xué)建筑館館北樓3315室室 (11000084)學(xué)員感言言在清華上上課的最最大收獲獲是我認(rèn)認(rèn)識(shí)了很很多與我我有共同同語(yǔ)言的的同學(xué)。他們有有著和我我一樣強(qiáng)強(qiáng)勢(shì)的父父母,面面臨著和和我相似似的難題題。我們們屬于自自來(lái)熟,對(duì)彼此此的困惑惑感同深深受。和和他們聊聊天,發(fā)發(fā)現(xiàn)以前前自己認(rèn)認(rèn)為根本本無(wú)法解解決的問(wèn)問(wèn)題有些些同學(xué)已已經(jīng)解決決,而且且解決的的很好。他們的的經(jīng)歷給給了我很很大的信信心。-第一一期企業(yè)業(yè)未來(lái)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人特特訓(xùn)班 澳德巴巴克斯(中國(guó))汽車用用品商業(yè)業(yè)有限公公司經(jīng)理理 高源源我抱著將將信將疑疑的態(tài)度度參
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