上課遲到檢討書

1、上課遲到檢討書 對(duì)于寫上班遲到這件事，yjbys求職網(wǎng)我有一些個(gè)人的看法：一直以來(lái)，上課遲到現(xiàn)象愈演愈烈，十分是大學(xué)生上課遲到現(xiàn)象更是嚴(yán)重，但是YJBYS以為如今職場(chǎng)生存壓力愈加增大，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日益增大，再加上就業(yè)大環(huán)境的困難，能在職場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟已非常不易。準(zhǔn)時(shí)上下課事情雖小，但卻彰顯了你立身職場(chǎng)的態(tài)度。職場(chǎng)專家們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，職場(chǎng)中，要想生存下去，就必須注意細(xì)節(jié)。因而，各位朋友還是按時(shí)上下課吧，避免寫上課檢討書無(wú)論是與公與私都是大有裨益的。 上課遲到檢討書一 教師： 你好! 本人于9月8日上午在上某某教師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只要一個(gè)，就是由于途中碰到一個(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，由于本來(lái)也有點(diǎn)

2、熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我本人的理由，某某教師講其本人是直白爽快之人，堅(jiān)信其亦不喜歡講話拐彎抹角之人。 首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不能夠原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再講大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多講幾句這里的事。我不是在給本人的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我本人的理來(lái)

3、歷為本人辯白，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給教師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。 還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友講幾句話，假如按教師講的教師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有教師的能力，由于聽過(guò)你的課，深知教師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，假如按教師的講法，考研的知識(shí)在平常的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，

4、和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄能夠增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。 個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平常中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們本人來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，假如把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是講如今的有一批研究生都是沒(méi)有

5、徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者講他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書。換句話講，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的教師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有把握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。 你的學(xué)生：Yjbys 上課遲到檢討書二 傅教師，你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。 我不是一個(gè)擅長(zhǎng)解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想講不講都已經(jīng)既成事實(shí)，就不講了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。 最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，由于您知道，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因而，我向您保證，上傅教師您的課，我一定認(rèn)真聽講，固然我遲到了，但是我能夠保證效率，固然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心