在崗培訓(xùn)總結(jié)

1、在崗培訓(xùn)總結(jié)在崗培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回首和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因而我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是我收集整理的在崗培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家共享。在崗培訓(xùn)總結(jié)1根據(jù)我院20 xx年對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的要求，一年來，在上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門的幫助和指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表主要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)（登封市20 xx年度中醫(yī)藥知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)項(xiàng)目施行方案）要求，結(jié)合我院實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)的方式組織開展了20 xx年度對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分為保證我院

2、中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)工作的順利開展，一是院主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于培訓(xùn)前向制定了培訓(xùn)計(jì)劃和步驟，就培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)在院職工例會(huì)上做了通知和安排，進(jìn)行了充分發(fā)動(dòng);二是成立了以院長張青仁為組長，中醫(yī)科長為副組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織和協(xié)調(diào)，并落實(shí)專人參見是級(jí)師資培訓(xùn)后，再從事本院的知識(shí)教授和講解工作。二、完成目的任務(wù)本年一季度中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)參訓(xùn)人員包括本院從事中醫(yī)藥工作的全部醫(yī)務(wù)人員和各村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生，共有35名人員參加了培訓(xùn)，其中本院中醫(yī)藥人員8名，鄉(xiāng)村醫(yī)生27名，培訓(xùn)時(shí)間為5月19日10月19日，共2天，采取了以鄉(xiāng)衛(wèi)生院為培訓(xùn)點(diǎn)、集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，培訓(xùn)所用教材為運(yùn)用祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，預(yù)防和治

3、療農(nóng)村多發(fā)病、常見病的知識(shí)。同時(shí)培訓(xùn)運(yùn)用針灸、推拿、艾灸技術(shù)，為廣大村民解除疾病痛苦。培訓(xùn)期間未發(fā)現(xiàn)應(yīng)參訓(xùn)人員缺席現(xiàn)象，培訓(xùn)后的考核合格率為98%，全部參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)合格。通過培訓(xùn)的開展，使我院中醫(yī)藥人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生的中醫(yī)藥知識(shí)應(yīng)用能力的提高具有積極作用。三、存在的問題(一)少部分鄉(xiāng)村醫(yī)生對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)培訓(xùn)積極性不高。(二)基層中醫(yī)藥人員多為跟師學(xué)醫(yī)出身，沒有受過正規(guī)、系統(tǒng)化教育，往往理論知識(shí)底子薄，在培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)生不能完全接受、消化和吸收，進(jìn)而在一定程度上影響培訓(xùn)質(zhì)量的提高。(三)對(duì)廣大群眾進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳力度不夠。四、整改措施(一)深化持久地開

4、展中醫(yī)藥知識(shí)宣傳教育和培訓(xùn)工作，提高基層中醫(yī)藥人員的業(yè)務(wù)水安然平靜業(yè)務(wù)素質(zhì)，搞好轄區(qū)內(nèi)的中醫(yī)藥預(yù)防保健工作，使鄉(xiāng)村醫(yī)生能為當(dāng)?shù)厝罕娫\治一些常見病、多發(fā)病，以減少疾病的發(fā)生，進(jìn)一步解決農(nóng)村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象;(二)在以后的培訓(xùn)工作中，繼續(xù)加大對(duì)我院轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗人員培訓(xùn)工作的力度，將培訓(xùn)工作作為經(jīng)常性重要的工作抓緊、抓好，以提高鄉(xiāng)村醫(yī)生衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)和水平，更好地為人民群眾服務(wù);(三)爭取培訓(xùn)項(xiàng)目資金，加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)中藥衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)中醫(yī)藥知識(shí)業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)，帶動(dòng)全院整體上提高培訓(xùn)質(zhì)量。(四)積極向上級(jí)有關(guān)部門反映我鎮(zhèn)目前鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍現(xiàn)狀，爭取進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待

5、遇，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍，加大各項(xiàng)工作的宣傳和培訓(xùn)力度，提高中醫(yī)中藥業(yè)務(wù)診療技術(shù)水平，以調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)生工作的積極性，促進(jìn)我鎮(zhèn)中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。在崗培訓(xùn)總結(jié)2為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生室的服務(wù)能力建設(shè)，規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)工作管理，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)技術(shù)水平，培養(yǎng)具有綜合執(zhí)業(yè)能力，適應(yīng)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生，知足農(nóng)村居民醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，完成國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的項(xiàng)目工作。根據(jù)國務(wù)院（鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例）、衛(wèi)生部（鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)基本要求）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定各年度培訓(xùn)計(jì)劃，依次開展培訓(xùn)工作，現(xiàn)將總結(jié)如下。全鎮(zhèn)基本情況：新橋鎮(zhèn)位于項(xiàng)城市東南部，距縣城31公里，下轄29個(gè)行政村

6、民委員會(huì)，108個(gè)自然村；20 xx年末，全鎮(zhèn)總戶數(shù)17737戶，總?cè)丝?8168人。一、完成培訓(xùn)目的為了更新鄉(xiāng)村醫(yī)生的知識(shí)，提高防治常見病、多發(fā)病的診治能力和公共衛(wèi)生服務(wù)能力，每季度培訓(xùn)一期，對(duì)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行了具體培訓(xùn)，已完成兩期培訓(xùn)。二、培訓(xùn)對(duì)象經(jīng)考試納入鄉(xiāng)村一體化管理并在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生83名。三、培訓(xùn)內(nèi)容一、衛(wèi)生法律法規(guī)；二、臨床醫(yī)學(xué)；三、內(nèi)科常見疾?。凰?、外科常見疾病五、婦產(chǎn)科常見疾??；六、常見皮膚病及性傳播疾??；七、兒科常見疾??；八、臨床基本技能知識(shí)；九、預(yù)防醫(yī)學(xué)；十、傳染病管理與傳染病防治；十一、農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健知識(shí)；十二

7、、婦女兒童保健與計(jì)劃生育指導(dǎo)；十三、全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)知識(shí)；十四、醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理道德；十五、中醫(yī)藥適宜技術(shù)。農(nóng)村常見病與多發(fā)病診治與預(yù)防、合理用藥知識(shí)、公共衛(wèi)生知識(shí)、臨床基本技術(shù)知識(shí)，另外增加手足口病防控知識(shí)專題講座、新農(nóng)合業(yè)務(wù)。四、組織管理衛(wèi)生院在項(xiàng)目動(dòng)前成立了鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，按年度制定鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全期培訓(xùn)工作進(jìn)行了部署。五、存在問題：1、村醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)不穩(wěn)定，更換村醫(yī)比擬頻繁，有的村一人兼職防疫保健，工作任務(wù)重。在培訓(xùn)期間不能準(zhǔn)時(shí)參加授課；2、部分鄉(xiāng)村醫(yī)生思想素質(zhì)低，存在只抓個(gè)人門診收入，不主動(dòng)介入培訓(xùn)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較嚴(yán)重；3、全鎮(zhèn)地理位置特殊，最遠(yuǎn)的村衛(wèi)生室距中

8、心衛(wèi)生院20公里，對(duì)培訓(xùn)工作帶來滯后。六、今后工作建議：1、高度重視，加強(qiáng)管理，全面提高村醫(yī)自覺介入培訓(xùn)；2、加強(qiáng)對(duì)村醫(yī)隊(duì)伍的建設(shè)，杜絕一人兼職防疫保健工作。3、加強(qiáng)對(duì)在崗培訓(xùn)工作痕跡資料的收集和管理，各項(xiàng)資料按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行上報(bào)并歸檔和分類保存；4、爭取資金項(xiàng)目，重點(diǎn)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的村醫(yī)隊(duì)伍，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。在崗培訓(xùn)總結(jié)3一、培訓(xùn)對(duì)象本次的培訓(xùn)對(duì)象，分為業(yè)務(wù)主管人員分公司經(jīng)理、店長、柜組長和基層普通員工兩個(gè)級(jí)別。針對(duì)各自崗位上的工作技能和流程，分別進(jìn)行了不同內(nèi)容的培訓(xùn)。二、培訓(xùn)內(nèi)容本期的培訓(xùn)內(nèi)容，以公司的員工手冊(cè)和信息操作流程為主，對(duì)門店的主管人員重點(diǎn)培訓(xùn)了，門店信息系統(tǒng)一日操作流程、關(guān)于信

9、息管理的規(guī)章制度、日常銷售數(shù)據(jù)分析、微機(jī)硬件日常維護(hù)等內(nèi)容分三場，五個(gè)課時(shí)。對(duì)基層員工重點(diǎn)培訓(xùn)了，門店實(shí)行單品管理的重要性和必要性、日常應(yīng)注意防備的幾種易犯的操作錯(cuò)誤、門店防損防盜管理、生鮮操作技能驗(yàn)收、分揀、定價(jià)、陳列、叫賣、變價(jià)、衛(wèi)生等，這項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)分兩場，四個(gè)課時(shí)。三、培訓(xùn)效果21日上午，我和孟慶東同志，到達(dá)渦陽后，下午深化到各店了解情況，對(duì)門店的衛(wèi)生、商品、信息、設(shè)備進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場與店長和員工進(jìn)行了溝通和培訓(xùn)，得到及時(shí)的糾正和改變。22至24日上午，對(duì)門店的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和測評(píng)。在整個(gè)培訓(xùn)經(jīng)過中，得到了分公司經(jīng)理王樹成同志的大力支持和配合。人員組織到位、聽講認(rèn)真、提問積

10、極、培訓(xùn)紀(jì)律良好。參訓(xùn)人員都明確表示：“這些操作上的失誤和問題，不是由于我們平常辦不到，而是我們沒有這方面的意識(shí)和技能。員工普遍以為：“實(shí)行單品管理，各自的崗位責(zé)任明確了，知道應(yīng)在哪個(gè)環(huán)節(jié)中去重點(diǎn)關(guān)注，比方，生鮮的分揀與分級(jí)定價(jià)，多年來，我們都習(xí)慣了原來的做法，所以造成了損耗嚴(yán)重，毛利很低的現(xiàn)象。在測評(píng)中，總體表現(xiàn)出員工對(duì)（員工手冊(cè)）上的內(nèi)容還很陌生，對(duì)一些日常流程規(guī)范一時(shí)還不習(xí)慣。對(duì)春季培訓(xùn)的內(nèi)容，多數(shù)員工只能記住極少的一部分。這講明了，門店的管理人員，平常疏于對(duì)這項(xiàng)的工作的灌輸和訓(xùn)練。因時(shí)間太短，缺乏更深化的跟蹤和了解，對(duì)以上總結(jié)匯報(bào)，難免會(huì)存在一定的片面性，僅供領(lǐng)導(dǎo)參考，有不妥之處，請(qǐng)指

11、教。在崗培訓(xùn)總結(jié)4我非常榮幸參加了這次農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我非常珍惜，始終以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照本人，嚴(yán)格要求本人，積極在網(wǎng)上聽專家講課。我深知不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動(dòng)力，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展要求，不學(xué)習(xí)就會(huì)使人的頭腦僵化，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時(shí)代要義；“國培計(jì)劃順應(yīng)“20年教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要的時(shí)代要求，能夠講給廣大農(nóng)村一線老師的久旱的心田下了一場及時(shí)的雨，使人倍感“解渴。此次培訓(xùn)使我耳目一新，受益匪淺，加強(qiáng)了我的教育理論，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)我的教育實(shí)踐能力。下面是我參加此次培訓(xùn)的點(diǎn)滴心得，與受訓(xùn)同仁共勉：一、更新了教育觀念。學(xué)習(xí)之前我對(duì)小學(xué)

12、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解比擬淺薄，認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)課改不能主動(dòng)的去適應(yīng)，消極對(duì)待。學(xué)習(xí)之后認(rèn)識(shí)加深了，如“面向全體學(xué)生涉及到教育的公平性問題；“探究性學(xué)習(xí)不僅僅是一種教學(xué)策略，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，解決了我很多的困惑，知足學(xué)生的課程選擇的需求，比方課程選擇、學(xué)科分層次選擇、模塊選擇、綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇，建立選課教學(xué)制度和走班教學(xué)制度。二、對(duì)教學(xué)策略認(rèn)識(shí)愈加到位。學(xué)習(xí)之前我有一個(gè)錯(cuò)誤的看法是：新課程下的教學(xué)方式就是探究式教學(xué)，絕對(duì)不能使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)我明白了：課程改革一個(gè)比擬大的目的，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，而這種學(xué)習(xí)方式就是由被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)，當(dāng)然探究是一種最主要的主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，

13、除了這種方式之外還有其他的很多方式，如傳統(tǒng)的講授演示法該用的時(shí)候還得用。三、提高了教學(xué)技能。通過觀看大量的課例，學(xué)到了很多教學(xué)技能，感覺比擬突出的優(yōu)點(diǎn)有：1引入非常好，正如吳教師所講，好的引入能激趣增疑，還能統(tǒng)領(lǐng)本節(jié)內(nèi)容，圍繞引入展開。通過問題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生逐步把握和構(gòu)建知識(shí)。最后的小結(jié)回到引入提到的問題，整節(jié)課首尾遙相照應(yīng)，很好的利用了心理學(xué)的系列位置效應(yīng)，提高了學(xué)生對(duì)生物科學(xué)知識(shí)的把握度。2授課經(jīng)過中銜接的流暢自然，即增加了學(xué)生的興趣，緊緊捉住了學(xué)生，又很自然的過渡3很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)，突破了教學(xué)難點(diǎn)。多媒體技術(shù)假如利用過度，學(xué)生會(huì)被多媒體技術(shù)中華美的表現(xiàn)所吸引，而忽略

14、了對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而會(huì)削弱學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握。教師上課經(jīng)過中避免了上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，將知識(shí)重難點(diǎn)的教授與多媒體技術(shù)完美有機(jī)的結(jié)合起來，兩者相得益彰，互相促進(jìn)。四、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了溝通。21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)。而平常，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是本人研究，本人考慮。通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。有了專家的引領(lǐng)，有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場示范和指導(dǎo)，使我能把問題看得更高，看得更遠(yuǎn)，看得更透徹。因而，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心仔細(xì)地聆聽著，從他們身上，我學(xué)到

15、了名師對(duì)教育事業(yè)的孜孜不倦地追求，對(duì)學(xué)生諄諄教誨的不悔。同伴認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度是我無聲的典范一路走來，同伴引領(lǐng)也是一筆珍貴的財(cái)富。我從學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思和自我診斷，汲取各方意見，我將把別人的教育經(jīng)歷內(nèi)化為本人的教學(xué)行為，促進(jìn)本人的專業(yè)成長和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)研討活動(dòng)中，收獲甚豐。老師們?cè)谟懻撝兄v話的藝術(shù)，分析問題的理論水準(zhǔn)，對(duì)我來講真是啟發(fā)很大，感觸很深。回想本人在教學(xué)中的情形，真覺得本人要好好的學(xué)習(xí)和反思。十分是創(chuàng)設(shè)情景、老師的講話藝術(shù)、游戲活動(dòng)的安排以及數(shù)學(xué)的本質(zhì)等方面應(yīng)有更深層次的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)愈加努力地學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，認(rèn)真反思，更好地提高本人的教學(xué)水安然平靜理論素養(yǎng)。此

16、次培訓(xùn)并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開場?？傊酥灰诓粩嗟貙W(xué)習(xí)與研究中才會(huì)進(jìn)步。培訓(xùn)的日子，快樂而充實(shí)。今后,我要以更樂觀、更積極的心態(tài)重新投入到每一天的緊張工作中去，努力成為終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，不斷豐富本人的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。在繁忙而充實(shí)的每一天里，享受“奉獻(xiàn)著，所以幸福著的快樂！感謝“國標(biāo)培訓(xùn)！在崗培訓(xùn)總結(jié)5教學(xué)技巧是老師必須把握的技能，它是老師在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用教與學(xué)的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)歷，為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)而采取的教學(xué)行為方式，是老師把把握的教學(xué)理論轉(zhuǎn)向教學(xué)實(shí)踐的中介，這一環(huán)節(jié)的有效施行，對(duì)于提高老師教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)工作任務(wù)、加強(qiáng)本人的教學(xué)能力有著特別重要的意義。參加這次的繼續(xù)

17、教育老師技巧培訓(xùn)，讓我收獲頗豐，不僅讓我在理論上有所豐富，在實(shí)踐教學(xué)中也充實(shí)了很多。在理論培訓(xùn)中，讓我了解了一些基本的教學(xué)技巧，一節(jié)課，從如何導(dǎo)入，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，到課堂提問的技巧，板書應(yīng)該如何設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)和教學(xué)語言該如何運(yùn)用和表現(xiàn)都進(jìn)行了具體的培訓(xùn)。這些理論知識(shí)對(duì)我來講尤為重要。在這次課堂教學(xué)技巧培訓(xùn)中，也讓我看到了本人的缺乏之處，新課導(dǎo)入形式過于單一，只是以溫習(xí)導(dǎo)入，以后要多加一些案例導(dǎo)入；在授課經(jīng)過中，組織學(xué)生討論的深度還不夠，范圍還不夠廣泛，未能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生討論的積極性；在重點(diǎn)內(nèi)容的講述上也不是很突出，知識(shí)點(diǎn)之后沒有緊跟練習(xí)等，整節(jié)課，還是教師講得過多，學(xué)生活動(dòng)的太少。

18、總之，存在的問題還很多，還有很多要改良的地方。在今后的教學(xué)工作中，我將以學(xué)習(xí)的態(tài)度來完善本人。首先多聽優(yōu)秀老師的課，尤其是和本人所教學(xué)科相近的專業(yè)課，多學(xué)習(xí)老老師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，并認(rèn)真做好聽課記錄，并邀請(qǐng)其他老師聽本人的課，虛心接受別人的意見與建議；其次加強(qiáng)自我理論學(xué)習(xí)，完善本人的理論體系，平常要多積累案例，積極參加教研活動(dòng)，多寫教學(xué)反思，在反思中完善教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將最新的知識(shí)教授給學(xué)生，以豐富本人的教學(xué)。教學(xué)相長，教與學(xué)是一個(gè)不可分割的經(jīng)過，尤其是作為一名老師，終身學(xué)習(xí)才能無愧于這一稱謂。在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往的以飽滿的熱情來面對(duì)工作，認(rèn)真教學(xué)，爭做一名合格的人

19、民老師。在崗培訓(xùn)總結(jié)6在崗研修總結(jié)報(bào)告參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來，我積極登陸網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，學(xué)足課時(shí)，積極介入發(fā)帖回貼，提交問題和學(xué)習(xí)案例，認(rèn)真介入互動(dòng)溝通活動(dòng)，積極撰寫文章，在線下還和同事們進(jìn)行溝通研討，研修教育教學(xué)理論，進(jìn)行崗位實(shí)踐。遠(yuǎn)程培訓(xùn)促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐，讓我收獲頗多。首先是課程的學(xué)習(xí)。我非常認(rèn)真的聽看專家教師的報(bào)告，認(rèn)真做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。我努力提高本身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升本人的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學(xué)生、愛教育，把教育事業(yè)作為本人畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。以前在教材的處理上，我覺察本人以前還僅

20、僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學(xué)習(xí)，我遭到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生考慮問題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)考慮，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。通過對(duì)老師專業(yè)化相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，讓我了解到了當(dāng)前國際國內(nèi)對(duì)老師專業(yè)化的迫切要求，了解到了老師專業(yè)化的重要性和有效途徑，讓我找到了發(fā)展的方向和途徑，極大的促進(jìn)了我的專業(yè)成長。這七門課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了有力的促進(jìn)作用。其次，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們溝通的良好的經(jīng)歷運(yùn)用于

21、平常的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。第三，作業(yè)提交和文章寫作，讓我從實(shí)踐入手，把實(shí)踐和理論聯(lián)絡(luò)起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)個(gè)人理論水平的提高，受益頗多。最后，線下研討活動(dòng)讓我嘗到了學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合產(chǎn)生的強(qiáng)大的推動(dòng)氣力。平常，我和同事們認(rèn)真開展教學(xué)研究，互相聽課評(píng)課，相互討論溝通，尤其在存有爭議的問題和前沿性問題方面，積極交換意見，勇于付諸實(shí)踐，對(duì)于具有創(chuàng)新精神的教學(xué)方法，更是互相交換意見，揚(yáng)長避短，力求完善。線下的研討活動(dòng)讓我真正把所學(xué)理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐之中，使我得到了很多收獲?？傊?，遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的缺乏，讓我有一

22、次和專家教師及廣大同仁學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對(duì)我的專業(yè)成長有很強(qiáng)的指引作用。遠(yuǎn)程培訓(xùn)，是一種方便而有實(shí)效的培訓(xùn)形式，給我們農(nóng)村中小學(xué)老師提供了一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)，我會(huì)以遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善本人，勇于探索進(jìn)取，不斷提高本身的教育教學(xué)水平。在崗培訓(xùn)總結(jié)7結(jié)合省衛(wèi)生廳及市局指示精神，關(guān)于鄉(xiāng)村存在的技術(shù)及知識(shí)落后的情況下，為了改善全市農(nóng)民的就醫(yī)條件及環(huán)境，決定對(duì)各市鄉(xiāng)村進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，我院結(jié)合實(shí)際情況，制訂了一系列的措施，并組織了各鎮(zhèn)91名鄉(xiāng)醫(yī)分兩批進(jìn)行了為期半的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。在接到上級(jí)指示精神以后，在20 xx.2.20日召開了全鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)在崗培訓(xùn)工

23、作發(fā)動(dòng)大會(huì)，強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)的重要性及必要性，關(guān)系到鄉(xiāng)醫(yī)在以后職業(yè)問題上關(guān)鍵問題之一，培訓(xùn)后進(jìn)行業(yè)務(wù)技能全面考核，成績合格者才能進(jìn)行依法執(zhí)業(yè)。要做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課不得缺勤，刷卡不能代刷的情況。在天氣炎熱的情況下，院方騰出專門會(huì)議室配備了電視和電教設(shè)備，在3月2日分兩批次進(jìn)行了全面培訓(xùn)，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、人員管理記錄、出勤考核制度、課堂記錄、學(xué)習(xí)要點(diǎn)等各種學(xué)習(xí)制度，并在進(jìn)行中逐步完善一系列的問題，并指派專業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)員碰到的難題進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。在20 xx年4月下旬圓滿完成了第一期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在上級(jí)考核當(dāng)中得到了好評(píng)和肯定，并且在結(jié)束的同時(shí)，對(duì)第二學(xué)年的學(xué)習(xí)又做了周密的安排，為20

24、 xx年6月的全省理論統(tǒng)考打下了良好基礎(chǔ)，力爭我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村技術(shù)知識(shí)上一個(gè)好的臺(tái)階，使之為我鎮(zhèn)的廣大人民群眾更好的服務(wù)，保障廣大群眾的身心健康安全。總之，在進(jìn)行當(dāng)中與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求相差還有一定的距離爭取再下一學(xué)年當(dāng)中努力改良，再創(chuàng)輝煌。在崗培訓(xùn)總結(jié)8我以為企業(yè)新員工入職培訓(xùn)重要應(yīng)該強(qiáng)調(diào)下面幾點(diǎn)：一、必需給新員工講述企業(yè)的中長期的前景計(jì)劃(這部分不宜講的太具體)要具體地講述企業(yè)責(zé)任及價(jià)值文明、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等,培訓(xùn)學(xué)校，有前提的應(yīng)當(dāng)將企業(yè)的硬件環(huán)境用錄象給新員工看，這樣讓員工在進(jìn)入工作狀況前對(duì)企業(yè)的工作、生涯環(huán)境、企業(yè)責(zé)任、企業(yè)中遠(yuǎn)期目的及企業(yè)精神的精華部分有一個(gè)比擬詳細(xì)理解，要不員工在進(jìn)入工作崗位前無奈找

25、到要將本人的事業(yè)交給企業(yè)的理由，天然新員工的散失率也就無法降下來。二、要在新員工培訓(xùn)中具體地將企業(yè)工作流程進(jìn)行比擬具體地懂得，十分是波及員工日常工作經(jīng)過中需要曉得的流程，如請(qǐng)假程序、報(bào)銷程序、離任程序等，當(dāng)然企業(yè)所涉及的流程良多，涉及到的崗位流程應(yīng)由部分主管進(jìn)行在崗培訓(xùn)(最好是在新員工入職一周內(nèi)實(shí)現(xiàn))，避免員工在接觸工作后不清楚工作流程及其他相干流程而辦事處處碰壁，工作效力提不上去，使員工產(chǎn)生膩煩的心理，作好這方面的培訓(xùn)是為員工營造良好工作環(huán)境的基本。三、福利作為企業(yè)薪酬(工資、福利、培訓(xùn)時(shí)機(jī)、提升機(jī)遇、嘉獎(jiǎng))中主要項(xiàng)目，也是員工特殊關(guān)心的部分，因此應(yīng)在培訓(xùn)經(jīng)過中講明晰企業(yè)的福利情形(包含品種

26、、享受條件及享受的程度)，雖然這方面應(yīng)該在復(fù)試停止時(shí)給應(yīng)聘者講明白，但通過入職前的培訓(xùn)進(jìn)行更具體的講授有利于員工對(duì)企業(yè)發(fā)生依附，十分是對(duì)主要職位的員工很重要，這是安定員工的又一要害。四、安全出產(chǎn)教育，十分是制造企業(yè)在這方面相稱重要，當(dāng)然安全教育的內(nèi)容比擬多，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況編制培訓(xùn)重點(diǎn)，但不管是那種企業(yè)對(duì)消防保險(xiǎn)及電力安全的培訓(xùn)都很重要，制造企業(yè)還應(yīng)該參加器械平安等，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)違章功課的迫-害及安全防范和發(fā)惹事故后怎樣應(yīng)急處置(包括逃生、報(bào)警、呼救等)以減少事變喪失等，我信任經(jīng)常產(chǎn)生工傷及其余安全事故的企業(yè)是沒方法降低企業(yè)員工流失率的。五、在培訓(xùn)情勢(shì)、培訓(xùn)課時(shí)及培訓(xùn)講師的支配上應(yīng)該講求，由于

27、我在組織企業(yè)內(nèi)部職工培訓(xùn)的經(jīng)過中不管人數(shù)的多少，成果給我的謎底老是錄音的后果最差，視頻其次，培訓(xùn)參加者接受效果最好的是面授(即講師與培訓(xùn)參加者背靠背進(jìn)行講授)，在培訓(xùn)的技能方面一定要作到案例援用適當(dāng)，講堂相對(duì)不能呆板，要一直通過發(fā)問和案例將培訓(xùn)參加者的思維帶入到講師的思維中來，這樣他們的思維才會(huì)活潑起來(實(shí)在我也接受過人力資源管理課程的培訓(xùn)時(shí)就感到到本人接收的多少跟講解者調(diào)動(dòng)本人思維的水平有很大關(guān)聯(lián))。在培訓(xùn)課時(shí)的安排方面，咱們本來接受學(xué)校教誨的時(shí)候的課時(shí)安排其實(shí)是很有迷信根據(jù)的,職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt，由于人的注意力集中的光陰段個(gè)別不會(huì)超越60分鐘，對(duì)單個(gè)的體系思維的注意程度應(yīng)當(dāng)不會(huì)超出90-

28、120分鐘，當(dāng)然我這樣講是由于我在組織培訓(xùn)進(jìn)程中培訓(xùn)參與者在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)接受的比擬好，但超出兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)就會(huì)隨時(shí)間的延伸而不斷下降(我最長持續(xù)進(jìn)行過三小時(shí)的SA8000的面授培訓(xùn)，第二天培訓(xùn)參加者告知我對(duì)后面的局部的懂得遠(yuǎn)不如前半部門透辟)。在培訓(xùn)講師的支配上必定是對(duì)所培訓(xùn)的名目存在相稱的理解，否則是沒措施組織培訓(xùn)的。在崗培訓(xùn)總結(jié)9進(jìn)入公司五個(gè)月了，感慨頗深，近幾個(gè)月先后在構(gòu)造、總裝、履帶、底盤車間的實(shí)習(xí)收獲不小，對(duì)公司的產(chǎn)品、制度、管理等有了進(jìn)一步的了解，更是堅(jiān)定了建設(shè)公司的自信心！我的第一個(gè)實(shí)習(xí)車間是構(gòu)造車間，一談起構(gòu)造車間人們的第一反映就是弧光、砸鐵聲以及刺鼻的空氣。這也沒辦法，構(gòu)造車間

29、的產(chǎn)品決定了他們環(huán)境的惡劣。到車間胡主任給我們的第一個(gè)任務(wù)就是將各工位所需的零件統(tǒng)計(jì)并打成表格，講實(shí)話對(duì)于剛畢業(yè)的我們確實(shí)有點(diǎn)措手不及，但我們還是拿著圖紙跑到每個(gè)工位去問師傅們，漸漸的工作也好開展下去了，在這期間我閱讀了不少圖紙，明白了以前課本上接觸較少的焊接符號(hào)等機(jī)械制圖常用符號(hào)的用法。接下來就是畫零件簡圖，這回干活就不像之前莫名其妙了，我們被告知要給每個(gè)工位做工位定制，為了讓工人們對(duì)每個(gè)零件有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，必須給每個(gè)零件都附上簡圖及其規(guī)格、工藝流程等，在做工位定制期間我們對(duì)零件的工藝流程有了個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)也溫習(xí)了一遍CAD的使用，對(duì)咱產(chǎn)品的基礎(chǔ)零件制作經(jīng)過明白不少。前期工作做了不少

30、，終于迎來了出成果的時(shí)候，在構(gòu)造的后半個(gè)月，構(gòu)造車間的5S專員胡姐親身帶我們?nèi)ボ囬g整理工位，規(guī)范工具箱、零件箱等物品的擺放，經(jīng)過后半個(gè)月的整理，車間變得更整潔了，可惜我們還沒徹底做完就要轉(zhuǎn)到總裝去了。在構(gòu)造實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)焊接是公司的基礎(chǔ)工藝，往往焊接水平的高低決定了產(chǎn)品質(zhì)量，一個(gè)零件往往由于對(duì)焊接變形的控制有問題而成為廢品，師傅們往往都有本人的對(duì)策來控制，“實(shí)踐出真知這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。另外，廠里新進(jìn)口了一臺(tái)折彎機(jī)，大家都叫它“烏斯維肯(URSVIKEN)，據(jù)講在它手下將誕生柳工的第一臺(tái)U型臂起重機(jī)，時(shí)間不久它果然不負(fù)眾望壓出了柳工的第一根U型臂，但是在高興之余我們也必須有清醒的認(rèn)識(shí)！徐工1個(gè)小時(shí)能

31、夠壓出1根U型臂，可是咱們?nèi)缃袷且粋€(gè)講究效率的時(shí)代，有技術(shù)沒效率也難以創(chuàng)造出令人滿意的成就。第二個(gè)月來到了總裝車間，總裝比起構(gòu)造環(huán)境好多了，一開場我被分到了轉(zhuǎn)臺(tái)班，這回的學(xué)習(xí)與構(gòu)造車間決然不同了，在車間主任的指點(diǎn)下我們采取了跟蹤學(xué)習(xí)的辦法跟著每個(gè)轉(zhuǎn)臺(tái)，將在它上面的任何操作都記錄下來，包括安裝幾個(gè)螺栓，準(zhǔn)確到每個(gè)螺栓的長度規(guī)格、強(qiáng)度等級(jí)、擰緊力矩！果然，這招管用，很多容易被忽略的要點(diǎn)都被我給拾回來了，很多不起眼的小步驟往往蘊(yùn)含著不少的用意，記得安裝回轉(zhuǎn)支承時(shí)有一個(gè)刷漆的步驟，這個(gè)動(dòng)作只需幾秒中，但是若缺少了這個(gè)步驟在總裝班就沒法把轉(zhuǎn)臺(tái)裝上去！轉(zhuǎn)臺(tái)班要安裝上車的所有閥組、大部分油管也在這里安裝，這

32、里有一個(gè)宋師傅經(jīng)歷豐富，好多問題在他這輕輕一點(diǎn)就通了。手動(dòng)控制，電液控制，電比例控制各種機(jī)型各不一樣，但是只要總結(jié)一下很容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律：每個(gè)卷揚(yáng)都有一個(gè)制動(dòng)油口，一個(gè)泄露油口，一個(gè)進(jìn)油口，一個(gè)出油口，在一個(gè)油口上還有一個(gè)平衡閥八噸是兩個(gè)；操縱閥組控制主副卷揚(yáng)、起升、變幅、回轉(zhuǎn)。所有操縱閥都有一根油管都通過一個(gè)電磁溢流閥控制他的卸荷，使得作業(yè)超載機(jī)會(huì)器自動(dòng)卸荷。每個(gè)執(zhí)行元件上都有平衡閥，各種機(jī)型大同小異。在轉(zhuǎn)臺(tái)班近半個(gè)月確實(shí)學(xué)到不少東西，其他班組也有不少可學(xué)的，吊臂班主要負(fù)責(zé)吊臂的裝配，吊臂繞繩是最難理解的部分了，通過幾天仔細(xì)的觀察也總結(jié)了不少規(guī)律，基本上各個(gè)機(jī)型的繞繩方式都搞明白了，真可謂“世上

33、無難事，只怕有心人?？傃b的管理比構(gòu)造的更有條理一些，在構(gòu)造實(shí)習(xí)時(shí)總是有師傅干活時(shí)沒圖紙，或是圖紙爛得一塊塊的，但是總裝的圖紙都比擬完好，若構(gòu)造車間該定期給車間師傅換圖紙這種情況就會(huì)好多了吧，這樣干活也方便，免得師傅們一有問題就跑辦公室看圖紙，多費(fèi)事呀！在調(diào)試場發(fā)現(xiàn)吊臂抖動(dòng)是咱們廠起重機(jī)的一個(gè)大缺點(diǎn)，用戶買車大多要去調(diào)試廠調(diào)試，吊臂抖動(dòng)嚴(yán)重影響了用戶們對(duì)咱們產(chǎn)品的自信心，建議公司專門組織一個(gè)攻關(guān)小組，下定決心徹底解決這個(gè)問題。實(shí)習(xí)的第三個(gè)車間是履帶吊車間，固然它只要半跨廠房不到的面積但是履帶吊車間的師傅們對(duì)待工作的熱情一點(diǎn)也不比其他大車間的師傅差。換車間時(shí)正趕上100噸履帶吊調(diào)試，我們就在調(diào)試場

34、不斷的問師傅們問題，了解到缺件是履帶吊車間裝配時(shí)碰到的最大障礙，由此引發(fā)的一系列問題導(dǎo)致裝配履帶吊的速度極其緩慢。我想假如我們對(duì)那些經(jīng)常出現(xiàn)延時(shí)供貨的零件時(shí)有一定的儲(chǔ)備或者適當(dāng)?shù)奶嵩缬嗁彆r(shí)間將能極大的加快咱的裝配速度，提高效率。在調(diào)試場讓我印象最深的就是履帶起重機(jī)研究所的馬所長了，他經(jīng)常在調(diào)試場現(xiàn)場指導(dǎo)工作，每當(dāng)我們有問題請(qǐng)教時(shí)總是不厭其煩的對(duì)我們講解，記得一次我對(duì)100噸履帶吊履帶板連接銷的設(shè)計(jì)有點(diǎn)異議向他請(qǐng)教了一下，他幾句話就點(diǎn)出了我的提議的缺點(diǎn)，更可貴的是他并沒有批評(píng)我，而是幫我分析我的改良方式的缺點(diǎn)，他隨手就掏出紙筆給我畫出了現(xiàn)場看不到的內(nèi)部構(gòu)造并細(xì)致的給我講解，這一刻我甚是感動(dòng)。履帶

35、吊調(diào)試場固然場地挺大，但是這次試驗(yàn)的吊臂才60米不到臂頭卻伸到馬路上去了，若將吊臂接到上百米確實(shí)件難事，假如能將調(diào)試場擴(kuò)大1倍則能夠更好的知足將來大噸位履帶吊的發(fā)展需要，對(duì)將來同時(shí)調(diào)試多臺(tái)小噸位的履帶吊也有很大的方便。在履帶車間擰了幾次螺栓，發(fā)現(xiàn)100噸的比55噸的擰起來方便多了，這個(gè)區(qū)別完全取決于設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)，100噸的履帶板銷軸止動(dòng)螺栓設(shè)計(jì)的位置便于氣動(dòng)扳手操作，而55噸的就與設(shè)計(jì)的原因只能手動(dòng)擰緊，由此看出設(shè)計(jì)是多么的重要，作為設(shè)計(jì)人員一定要多多參加到實(shí)際裝配經(jīng)過中來！在調(diào)試場發(fā)生過下車配重安裝時(shí)與下車管路干預(yù)的狀況，乍一看沒什么改改就行，但是往深處想就會(huì)發(fā)現(xiàn)很可能是設(shè)計(jì)管路走向的設(shè)計(jì)員沒有很好的與構(gòu)造設(shè)計(jì)這一塊好好溝通，以致于不明白車上出現(xiàn)的安裝座所安裝的是何物，進(jìn)而導(dǎo)致設(shè)計(jì)缺陷的出現(xiàn)。就像總部來培訓(xùn)的教師講的一樣，設(shè)計(jì)時(shí)各部門的互相