敬業(yè)高中校本教材（經(jīng)典名著卷）語文

1、駐馬店敬業(yè)高中校本教材（經(jīng)典名著卷）乘著“經(jīng)典”的翅膀飛翔擷取名著精粹全面解讀經(jīng)典對(duì)話大師心靈培養(yǎng)審美趣味挖掘人文內(nèi)涵適應(yīng)課改要求提升辦學(xué)品味展現(xiàn)名校風(fēng)采序 言讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們成長(zhǎng) 閱讀要從經(jīng)典開始。什么是經(jīng)典？拆開來看，“經(jīng)”，最初指織布時(shí)用梭穿織的豎紗，與“緯”相對(duì)，經(jīng)線?！敖?jīng)”還指“南北向的道路或土地”，跟“徑”相通，是人們經(jīng)常要走的 ，長(zhǎng)久有用的，因此，“經(jīng)”引申為常道、準(zhǔn)則，是作為思想、道德、行為等標(biāo)準(zhǔn)的書，如道德經(jīng)易經(jīng)等經(jīng)書。 “典”是會(huì)意字。上面是“冊(cè)”字，下面是大，合起來就是大本大冊(cè)的書。典的本義是指重要的文、典籍。如佛典、儒典、字典、法典等，是某個(gè)領(lǐng)域重要的文獻(xiàn)。因其重要，故有

2、典型、典范、典式之說。寫作中引用古代名言名事，就是“引經(jīng)據(jù)典”。 合起來，經(jīng)典是指具有典范性、權(quán)威性的著作；是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價(jià)值的書”；濃縮了“人文科學(xué)”和“自然科學(xué)”等多方面精華而成。 閱讀經(jīng)典，可以避免市場(chǎng)上有損青少年心靈健康的各種泛濫的新閱讀之害，如盲讀、淺讀、惡讀等，讓維持社會(huì)進(jìn)步的正氣力量，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。也符合語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求7-9年級(jí)學(xué)生“能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自己的視野?！薄傲私庹n文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)?！薄皩W(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)，與我們的

3、成長(zhǎng)同在。繁星春水讓我們認(rèn)識(shí)了愛的哲學(xué)，懂得母愛、童真、自然的重要；朝花夕拾讓我們走進(jìn)名人的童年，懂得友誼、尊師、親情對(duì)成長(zhǎng)的維護(hù)；水滸傳讓我們認(rèn)識(shí)俠義，懂得反抗的意義；駱駝祥子讓我們感受舊中國(guó)個(gè)人奮斗的艱難，懂得社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用；鋼鐵是怎樣煉成的讓我們認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)的品質(zhì)，懂得理想對(duì)人生的提升；童年讓我們看到人間的痛苦和丑惡，懂得了苦難是最好的大學(xué)；魯濱遜漂流記讓我們懂得戰(zhàn)勝自然，改變環(huán)境經(jīng)典，給我們道德的力量，讓每個(gè)人能夠挺直脊梁行走。為了讀透經(jīng)典，用好經(jīng)典，肥西四中教導(dǎo)處、校本教材編寫組策劃編寫一本精選教育部推薦的初中生必讀精美名著片段，此書根據(jù)初中階段對(duì)學(xué)生閱讀能力的要求，針對(duì)本校

4、實(shí)際情況，對(duì)名著難點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行試題精練；還結(jié)合本校教學(xué)實(shí)情，中考形勢(shì)，展示最新三年中考名著原題，并模擬來年考題，讓同學(xué)們達(dá)到一書多用，一用多效的目的。因此，本書集道德熏陶、情感涵育、智慧啟迪、經(jīng)典學(xué)習(xí)、試題集訓(xùn)、中考資料、模擬演練等眾多多功能于一體，讓同學(xué)們?cè)谧疃虝r(shí)間，全方位實(shí)現(xiàn)能力、情感、價(jià)值觀的提升。也是名校肥西四中人文內(nèi)涵的靈動(dòng)展示。雄鷹搏擊，是因?yàn)轱L(fēng)雨的錘煉；大海深邃，是因?yàn)榘俅ǖ膮R聚；孤松高峻，是因?yàn)榈貏?shì)的考驗(yàn)同理，人才的成長(zhǎng)，是因?yàn)榻?jīng)典的養(yǎng)護(hù)，智慧的引導(dǎo)。茫茫書海，尋找最合適初中階段閱讀的經(jīng)典著作，讓青春與典范同行，這是成長(zhǎng)的需要，也是經(jīng)典固有的力量。 目 錄（略）第一編 中國(guó)古典

5、名著閱讀第一講 三國(guó)演義開欄小語俗話說：“亂世英雄起四方”，在三國(guó)時(shí)代的亂世中，各路諸侯都自稱英雄，然而，曹操卻聲稱當(dāng)時(shí)只有兩個(gè)人可以稱為英雄，一個(gè)是曹操本人，那么另一個(gè)被曹操看重的人會(huì)是誰呢？（選中易中天品三國(guó)之青梅煮酒三國(guó)是一個(gè)風(fēng)云變幻，英雄輩出的時(shí)代，不知多少蓋世英雄在那里大顯身手，叱咤風(fēng)云，正可謂江山如畫，一時(shí)多少豪杰。讓我們走進(jìn)千年前紛亂的歷史，去感受宏大的歷史變遷，卻印證廈門大學(xué)教授易中天講壇上的三國(guó)與羅貫中的三國(guó)竟有怎樣的異同？目標(biāo)導(dǎo)航1.了解三國(guó)演義故事的時(shí)代背景。2.了解三國(guó)演義主要人物。3.了解三國(guó)演義主要故事情節(jié)。4.理解三國(guó)演義的藝術(shù)特色。5. 熟讀三國(guó)演義中的重要精彩

6、片段。走進(jìn)名著【名著亮相】三國(guó)演義是我國(guó)古代長(zhǎng)篇章回小說的開山之作，描寫了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。三國(guó)演義是我國(guó)古代歷史演義小說的代表作。明代小說家羅貫中依據(jù)有關(guān)三國(guó)的歷史、雜記，在廣泛吸取民間傳說和民間藝人創(chuàng)作成果的基礎(chǔ)上，加工、創(chuàng)作了這部長(zhǎng)篇章回小說。小說通過驚心動(dòng)魄的軍事、政治斗爭(zhēng)，運(yùn)用夸張、對(duì)比、烘托、渲染等藝術(shù)手法，成功的一 塑造了諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛等一批鮮明、生動(dòng)的人物形象。在中國(guó)古典小說中，三國(guó)演義具有特殊的地位。近300年來，被人們稱為“第一才子書”或“第一奇書”，放射出經(jīng)久不衰的歷史魅力和藝術(shù)魅力。【作者名片】羅貫中（1330約1440約）

7、元末明初小說家、戲曲家。名本，字貫中，號(hào)湖海散人。山西太原人。羅貫中是我國(guó)元末明初的一位杰出的古典小說家，是他把意回體小說這一文學(xué)式樣推向成熟的階段。后來的很多學(xué)者和作家曾給予他極高的評(píng)價(jià)，把他同馬司遷、關(guān)漢卿相提并論。他的偉大的文學(xué)創(chuàng)作成就，成為中國(guó)文學(xué)、世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。他所創(chuàng)作的三國(guó)志通俗演義，不僅在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，婦孺皆知，而且被翻譯成十多個(gè)國(guó)家的文字，風(fēng)行全世界，受到世界各國(guó)人民的喜愛。在國(guó)外，他的三國(guó)演義被稱之為“一部真正具有豐富人民性的杰作”，|“第一位知名的藝術(shù)大師”?！久它c(diǎn)擊】諸葛亮：諸葛亮，號(hào)臥龍（181234），字孔明，三國(guó)蜀漢瑯琊郡陽(yáng)都人（今山東省沂水縣）。少年

8、時(shí)父母雙亡，逐隨叔父避亂荊州，隱居于南陽(yáng)隆中，常自比管仲、樂毅，愛唱梁父吟，結(jié)交龐德公、龐統(tǒng)、司馬徽、黃承彥、石廣元、崔州平、徐庶等名士。其智謀為大家所公認(rèn)，人稱“臥龍”。娶黃承彥之女為妻。181年：誕生于瑯邪。 207年：因劉備三顧茅廬，而出山輔之。208年：說服孫權(quán)抵御曹操于赤壁。 214年：被封軍師將軍。 221年：被封蜀國(guó)丞相。 225年：討伐南蠻，將其平定。諸葛亮治國(guó)治軍的才能，濟(jì)世愛民、謙虛謹(jǐn)慎的品格為后世各種杰出的歷史人物樹立了榜樣。歷代君臣、知識(shí)分子、人民群眾都從不同的角度稱贊他，歌頌他，熱愛他?？梢哉f，諸葛亮在歷史上的巨大影響已超過了他在三國(guó)歷史上的政治軍事實(shí)踐。三國(guó)演義雖然

9、突出了諸葛亮一生性格、品德、功業(yè)等的積極方面，但又把它無限夸大，把他描寫成智慧的化身、忠貞的代表，并將其神化成了半人半神的超人形象。魯迅評(píng)論說：“狀諸葛亮之智而近于妖?！币虼耍龂?guó)演義中的諸葛亮不是真實(shí)的歷史人物，而是歷史小說人物。劉 備： 劉皇叔（161223） 中國(guó)三國(guó)時(shí)期漢國(guó)（習(xí)稱蜀國(guó)）開國(guó)君主。漢昭烈帝 。字玄德。涿郡涿縣人。漢朝皇室疏宗。早年販履織席為業(yè) ，好交結(jié)豪俠。靈帝末年，從官府進(jìn)行鎮(zhèn)壓黃巾起義有功，任安喜尉。后投靠公孫瓚。徐州牧陶謙為曹操所攻，備率兵相救，陶謙死，劉備據(jù)其遺命，代為徐州牧。與盤踞壽春的袁術(shù)相拒，為另一軍閥呂布所乘，敗歸曹操。很為曹操看重 。因謀殺曹操事泄，逃到

10、徐州，統(tǒng)眾數(shù)萬人。建安五年(200)，被曹操擊破，往依袁紹。官渡之戰(zhàn)后南奔劉表。因聲望日高，劉表對(duì)他有所防備。十三年，曹操南伐，劉表去世，子劉琮降。劉備逃至夏口，采納諸葛亮之議，與孫權(quán)聯(lián)合，大敗曹操于赤壁（見赤壁之戰(zhàn)），據(jù)有荊州之地。十六年，率軍數(shù)萬人應(yīng)益州牧劉璋之請(qǐng)，西入蜀。后劉備攻下成都，推翻劉璋統(tǒng)治，奪得益州。二十四年，擊斬曹操大將夏侯淵，曹操率軍親征，無功而還。劉備遂占領(lǐng)漢中，為漢中王。同年 ，關(guān)羽被殺，荊州為孫權(quán)奪去。蜀國(guó)規(guī)模自此基本確定。 陳壽對(duì)劉備的評(píng)價(jià)是：“弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉。及其舉國(guó)托孤于諸葛亮，而心神無二，誠(chéng)君臣之至公，古今之盛軌也。機(jī)權(quán)干略，不逮

11、魏武，是以基宇亦狹?！钡罢鄱粨?，終不為下”。在三國(guó)演義中，作者把劉備描寫成“仁”的代表，漢室皇權(quán)正統(tǒng)的繼承者，因而對(duì)劉備的仁愛、寬厚和知人善任的性格特征著力描畫，極盡夸張，但在突出其“仁愛”時(shí)卻又落入了“無能”一面，給人以“無能”和“虛偽”的感覺。電視劇中的劉備常常以淚洗面，哭與淚雖然表現(xiàn)了劉備的“仁”，但又給人以劉備的天下是哭出來的印象，扭曲了劉備是“梟雄”、“人杰”的真實(shí)形象。關(guān) 羽：關(guān)羽，字云長(zhǎng)，河?xùn)|解梁（今山西運(yùn)城市常平村）人。東漢末年，他與劉備、張飛結(jié)義起兵，共建蜀漢大業(yè)。官拜前將軍，封漢壽亭侯，于公元219年，兵敗麥城，卒別人世。有“桃園三結(jié)義”，義薄云天；“單刀赴會(huì)”，驍勇

12、蓋世等生平軼事。他以忠義仁勇著稱于世，倍受人們崇仰，加之歷代統(tǒng)治者屢次加封倡導(dǎo)，使其之靈侯而王、王而帝、帝而圣，步步青云，千秋奉祀；位齊孔圣。 歷史上的關(guān)羽為“萬人之?dāng)场币换?，傲上而不悔下，恩怨分明，以信義著稱，但“剛而自矜”，勇猛有余，智略不足。馬超投降劉備后，封為平西將軍。時(shí)關(guān)羽督荊州，修書與諸葛亮，“問超人才可誰比關(guān)羽的“絕倫逸群”，關(guān)羽“省書大悅，以示賓客”。這是典型的有勇少謀的武將性格。但在三國(guó)演義中，因?yàn)樗莿潢嚑I(yíng)中的人，又有講信義的特點(diǎn)，所以，就被塑造成“義”的化身。他跟隨劉備，不避艱險(xiǎn)。下邳被俘，投降曹操，但心系劉備，只是有感于曹操待他甚厚，因而在離曹歸劉前為曹操殺了袁紹的

13、大將顏良，解白馬之圍。但是三國(guó)演義中寫關(guān)羽下邳投降時(shí)相約三事、曹操以三日一小宴、五日一大宴的厚禮待他等卻是子虛烏有?？傊谌龂?guó)演義中，作者是不惜筆墨，把關(guān)羽刻畫成“義重如山之人”，因而其形象也被嚴(yán)重的扭曲了。張飛：字翼德，冀州涿郡涿縣人氏，蜀漢名將。張飛與劉備、關(guān)羽在桃園結(jié)義，張飛排行第三，隨劉備征討黃巾賊，立下大功，使劉備受封平原相。徐州城破，張飛占據(jù)古城，自任縣令，讓無家可歸的劉備有了安身之處。曹操平定荊州，張飛引二十余騎，立馬于長(zhǎng)阪橋，三聲喝退曹軍百萬雄兵，保劉備于平安無恙。劉備入蜀后，張飛率軍沿江而上，攻略城池?zé)o數(shù)，并且義釋大將嚴(yán)顏。后被封為蜀漢五虎大將之一。關(guān)羽死后，張飛悲痛萬分，

14、每日飲酒鞭打部下，為其帳下張達(dá)、范疆趁睡覺時(shí)殺死。 曹 操：曹操（155220年），字孟德，小名阿瞞，譙（今安徽亳縣）人。他是歷史上最有爭(zhēng)議的人物之一?？隙ㄋ?，說他胸懷大志，唯才是舉，芟夷群丑，平定北方，登高必賦，文武兼資，御軍三十余年，自著兵書十萬余言，是個(gè)大政治家、大軍事家、大文學(xué)家；否定他的，說他“名托漢相，實(shí)為漢賊”，是個(gè)善于玩弄權(quán)術(shù)、殘忍嗜殺的“奸雄”。而歷史小說三國(guó)演義則無疑大大的強(qiáng)化了曹操作為奸雄的一面。由于三國(guó)演義的普及，所以曹操就留下了千古罵名，他的個(gè)人形象，也幾乎被定格在三國(guó)演義的形象上了，從那以后的許多文學(xué)作品，都把曹操塑造的非常不堪，他無賴，嗜殺，殘忍，虛偽在京劇之中

15、，藝術(shù)家給他的是一個(gè)白鼻子，是一個(gè)用來取笑的小丑。大江東去，浪涌浪卷，千古人物，已煙消云散。當(dāng)時(shí)具體情形，已經(jīng)難以考察。幾卷史書，也難以還原當(dāng)初鮮活的形象。撇開道德色彩不論，單論才藝，韜略，曹操無疑是三國(guó)之中的佼佼者，比孫權(quán)、劉備不知強(qiáng)多少倍。首先就文學(xué)成就而言，曹操的地位在整個(gè)中國(guó)文學(xué)史上的地位都是極為崇高的。他的四言詩(shī)，甚至可以說是卓絕千古，后無來者。在用人方面，他能夠知人善任，史言曹操：“知人善察，難眩以偽，拔于禁、樂進(jìn)于行陳之間，取張遼、徐晃于亡虜之內(nèi)，皆佐命立功，列為名將；其余拔出細(xì)微，登為牧守者，不可勝數(shù)。”（魏書）孫權(quán)謂操：“御將，自古少有?！保ㄈ龂?guó)志 諸葛謹(jǐn)傳）史家對(duì)曹操的教令

16、頗為贊賞，胡三省認(rèn)為操以“遼、典勇銳，使之戰(zhàn)；樂進(jìn)持重，使之守”。由上可知，操是善于用將的。此外，曹操還能夠因才授職。建安元年，為解決軍糧供應(yīng)問題，操用棗祗、韓浩等議，興辦屯田，后命任峻為典農(nóng)中郎將，據(jù)三國(guó)志任峻傳記載：“軍國(guó)之饒，起于棗祗而成于峻?！敝劣谙蠊巍④鲝冗@樣的卓越文臣，曹操更是招用有術(shù)，不中這些好的方面復(fù)贅言。周 瑜：歷史上的周瑜“性度恢廓”，謙讓服人，有“雅量高致”。劉備稱他“文武籌略，萬人之英”。孫權(quán)則贊他有“王佐之資”。但在三國(guó)演義中，周瑜成了諸葛亮的墊底人物。寫周瑜，是為了抬高諸葛亮。因此，三國(guó)演義中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇軾所歌頌的周瑜“雄姿

17、英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，的“千古風(fēng)流人物”，成了三國(guó)演義中蒙受最大冤屈的人物。【名著內(nèi)容】三國(guó)演義描寫了漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)封建統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面的復(fù)雜斗爭(zhēng)。通過這些斗爭(zhēng)，作者揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐朽，譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，反映了人民在動(dòng)亂時(shí)代的災(zāi)難和痛苦，也表現(xiàn)了他們對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的愛憎和向背，以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)分裂，要求和平統(tǒng)一的愿望。在對(duì)三國(guó)歷史的把握上，作者表現(xiàn)出明顯的“擁劉反曹”傾向，把蜀漢矛盾當(dāng)做全書矛盾的主導(dǎo)方面。書中極力宣揚(yáng)了劉、關(guān)、張的義氣，對(duì)劉備集團(tuán)的主要人物加以歌頌，對(duì)曹操則極力揭露鞭撻，表現(xiàn)出封建時(shí)代人民對(duì)“明君”的擁護(hù)，

18、對(duì)“暴君”的憎惡。但是三國(guó)演義的思想內(nèi)容也存在一些明顯的缺點(diǎn)。作者從封建社會(huì)立場(chǎng)出發(fā)，污蔑黃巾起義軍是“劫掠良民”的“盜賊”，雖然在具體描寫中，作者也指出朝政的種種黑暗、腐敗是起義的原因，但這并不能掩蓋作者對(duì)農(nóng)民起義的偏見?！舅囆g(shù)特色】1.栩栩如生的人物形象。三國(guó)演義是一部英雄志士的頌歌，塑造了一系列獨(dú)具神采的人物形象。其中，影響最大的是毛宗崗所說的“三絕”，即“古往今來賢相第一奇人”諸葛亮，“古往今來名將第一奇人”關(guān)羽，“古往今來奸雄中第一奇人”曹操。2.虛與實(shí)的結(jié)合。清代的章學(xué)誠(chéng)認(rèn)為三國(guó)演義是“七分事實(shí)，三分虛構(gòu)”，羅貫中較好地處理了歷史真實(shí)與藝術(shù)虛構(gòu)的關(guān)系，從而使三國(guó)演義產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)

19、魅力。3.善于通過錯(cuò)綜復(fù)雜的故事情節(jié)表現(xiàn)種種矛盾，尤其擅長(zhǎng)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)。三國(guó)演義描寫戰(zhàn)爭(zhēng)成就之高，堪稱獨(dú)步。小說共描寫了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)上百次，在作者的大手筆下，可謂驚心動(dòng)魄，千變?nèi)f化，各具特色。作者善于集中筆墨，著重描寫戰(zhàn)爭(zhēng)雙方?jīng)Q戰(zhàn)前的力量對(duì)比、形勢(shì)分析和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，從而揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的原因。如官渡之戰(zhàn)、蠡陵之戰(zhàn)各不相同，均成為著名的戰(zhàn)例：七擒孟獲、長(zhǎng)坂坡、失街亭等也各有特色。4.語言極富特色?！拔牟簧跎睿圆簧跛住钡臏\近文言，有利于營(yíng)造歷史的氣氛，雅俗共賞，形成了一種適合于歷史演義的獨(dú)特語體風(fēng)格。其敘述語言以粗筆勾勒見長(zhǎng)，簡(jiǎn)潔、明快。人物語言注意個(gè)性化。經(jīng)典集萃歇后語匯1、周瑜謀荊州陪了夫人

20、又折兵2、周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 3、煮豆燃豆萁自家人整自家人4、關(guān)羽降曹操身在曹營(yíng)心在漢 5、對(duì)著張飛罵劉備找氣惹6、草船借箭滿載而歸 7、關(guān)羽開刀鋪貨真價(jià)實(shí)8、張飛吃秤砣鐵了心 9、孔明借東風(fēng)巧用天時(shí)10、呂布戲貂蟬英雄難過美人關(guān)11、蔣干盜書聰明反被聰明誤12、諸葛亮玩狗 聰明一世糊涂一時(shí) 13、龐統(tǒng)當(dāng)知縣大材小用14、孔明草船借箭有借無還 15、看三國(guó)掉淚替古人擔(dān)憂16、董卓進(jìn)京不懷好意 17、劉備的江山哭出來的18、阿斗的江山白送19、魯肅服孔明五體投地20、曹操諸葛亮脾氣不一樣成語超市1、髀肉復(fù)生（劉備）：形容長(zhǎng)期清閑，事業(yè)毫無成就。2、如魚得水（劉備與諸葛亮）：比喻得到了與自

21、己十分投合的人或?qū)ψ约悍浅：线m的環(huán)境。3、三顧茅廬（劉備與諸葛亮）：形容求才若渴，后用來比喻多次專誠(chéng)拜訪。4、初出茅廬（諸葛亮）：形容剛出來做事，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，比較幼稚。5、集思廣益（諸葛亮）：指集中眾人的意見，擴(kuò)大工作的效果。6、鞠躬盡瘁（諸葛亮）：形容貢獻(xiàn)自己的全部力量，死了方休。7、望梅止渴（曹操）：比喻以空想安慰自己。8、才高八斗（曹植）：形容學(xué)問高，文采好。9、七步之才（曹植）：形容才學(xué)高超，文思敏捷。10、超群絕倫（關(guān)羽）：形容高出眾人之上，沒有人能與其相比。12、如嚼雞肋（楊修）比喻很乏味。13、老牛舐犢（楊修的父親楊彪）：比喻父母愛撫子女。14、勢(shì)如破竹（杜預(yù)）：比喻軍隊(duì)一路連

22、打勝仗，形勢(shì)好比用刀劈竹竿一樣的順利。15、車載斗量（吳國(guó)的中大夫趙咨）：形容數(shù)量很多并不稀罕。16、吳下阿蒙（吳國(guó)名將呂蒙）：形容沒有學(xué)識(shí)的粗人。17、出言不遜（張郃）：形容說話不客氣，沒有禮貌。18、大器晚成（崔琰）：形容卓越的人才需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才能成器。19、負(fù)重致遠(yuǎn)（人稱“鳳雛”的龐統(tǒng)，陸績(jī)，顧邵）：背著沉重的東西送到遠(yuǎn)方。20、樂不思蜀（劉禪）：比喻樂而忘本。21、言過其實(shí)（馬謖）：指言語浮夸，超過實(shí)際才能。后也指話說得過分，超過了實(shí)際情況。22、寶刀未老：（黃忠）形容人到老年還依然威猛，不減當(dāng)年。23、草船借箭：運(yùn)用智謀，憑借他人的人力或財(cái)力來達(dá)到自己的目的。24、不知所云：

23、不知道說得是些么。形容說話內(nèi)容混亂，無法理解。25、萬事具備，只欠東風(fēng)：比喻一切都已俱備，只差最后一個(gè)重要條件。26、三足鼎立：比喻三方面對(duì)立的局勢(shì)27、作奸犯科：為非作歹，觸犯法令。28、欲擒故縱：故意先放開他，使他放松戒備，充分暴露，然后再把他捉住。29、刮目相待：（呂蒙）比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。30、妄自菲?。海ǔ鰩煴恚┳约嚎床黄鹱约?。31、手不釋卷：（呂蒙）書本不離手。形容勤奮好學(xué)。32、堅(jiān)壁清野：（荀彧）對(duì)付強(qiáng)敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。詩(shī)詞匯集：1、蘇東坡念奴嬌赤壁懷古：“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁

24、。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰! 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！?、杜牧赤壁：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！?、辛棄疾的南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷：“何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！庇烙鰳肪┛诒惫掏压牛骸扒Ч沤?，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草

25、，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?！?、杜甫的蜀相：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！卑岁噲D：“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！?、劉禹錫蜀先主廟：“天下英雄氣，千秋尚凜然。勢(shì)分三足鼎，業(yè)復(fù)五銖錢。得相能開國(guó)，生兒不象賢。凄涼蜀故妓， 來舞魏宮前?！?、李商隱的東阿王：“國(guó)事分明屬灌均，西陵魂斷夜來人。君王不得為天子，半為當(dāng)時(shí)賦洛神。”7、杜宣的江陵懷古之二：“春風(fēng)吹遍古荊州，西蜀雄關(guān)壯兩眸。三

26、國(guó)英雄茅屋里，綸巾羽扇說千秋。” 名著演練【選文之一】 曹操煮酒論英雄玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學(xué)小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不復(fù)言。一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請(qǐng)使君便行。”玄德驚問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請(qǐng)?！毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后園，曰：“玄德學(xué)圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳?！辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時(shí)，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計(jì)，

27、以鞭虛指曰：前面有梅林。軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會(huì)。”玄德心神方定。隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對(duì)坐，開懷暢飲。酒至半酣，忽陰云漠漠，聚雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄。苌茈[；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾??！毙略唬骸皞淙庋郯沧R(shí)英雄？”操曰：“休得過謙?！毙略唬骸皞溥抖鞅?，得仕于朝。天下英雄，實(shí)有未

28、知。”操曰：“既不識(shí)其面，亦聞其名。”玄德曰：“淮南袁術(shù)，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？“操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮(zhèn)九州：劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實(shí)，非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗搜?dú)夥絼?，江東領(lǐng)袖孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也?！毙略唬骸耙嬷輨⒓居?，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小

29、人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實(shí)不知。”操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？”玄德曰：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩(shī)贊曰：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”（節(jié)選自三國(guó)演義第21回 曹操煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車胄）1.積累運(yùn)用文中畫線部分曹操所

30、說話中隱含的一個(gè)成語是什么？ 2.精妙品茗玄德從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！闭?qǐng)分析此處描寫好在哪里？ 3.人物分析曹操特意請(qǐng)玄德喝酒，是不是為了籠絡(luò)玄德？由此可以曹操怎樣的個(gè)性？ 4.整體感知其實(shí)曹操對(duì)天下英雄心中已有評(píng)定，為何卻一定要玄德來品評(píng)？玄德所說的英雄是否果真是他心目中的英雄？ 5.理解思考本段可謂是曹操與玄德的一次沒有兵刃的交鋒，在這次交鋒中孰勝孰負(fù)，說說你的看法。 【選文之二】 劉玄德三顧茅廬玄德見孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾綸（gun）巾古代配有青絲帶的一種頭巾，后來又稱“諸葛巾”。，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄、涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷

31、貫耳。昨兩次晉謁，不得一見，已書賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽(yáng)野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧赧?！倍藬⒍Y畢，分賓主而坐，童子獻(xiàn)茶。茶罷，孔明曰：“昨觀書意，足見將軍憂民憂國(guó)之心；但恨亮年幼才疏，有誤下問?！毙略唬骸八抉R德操之言，徐元直之語，豈虛談哉？望先生不棄鄙賤，曲賜教誨?！笨酌髟唬骸暗虏佟⒃保乐呤?。亮乃一耕夫耳，安敢談天下事？二公謬舉矣。將軍奈何舍美玉而求頑石乎？”玄德曰：“大丈夫抱經(jīng)世奇才，豈可空老于林泉之下？愿先生以天下蒼生為念，開備愚魯而賜教。”孔明笑曰：“愿聞將軍之志?！毙缕寥舜傧嬖唬骸皾h室傾頹，奸臣竊命，備不量力，欲伸大義于天下，而智術(shù)淺短，迄無

32、所就。惟先生開其愚而拯其厄，實(shí)為萬幸！”孔明曰：“自董卓造逆以來，天下豪杰并起。曹操勢(shì)不及袁紹，而竟能克紹者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，此可用為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守：是殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之國(guó)，高祖因之以成帝業(yè)；今劉璋暗弱，民殷國(guó)富，而不知存恤，智能之士，思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫彝、越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理；待天下有變，則命一上將將荊州之兵以向

33、宛、洛，將軍身率益州之眾以出秦川，百姓有不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則大業(yè)可成，漢室可興矣。此亮所以為將軍謀者也。惟將軍圖之?！毖粤T，命童子取出畫一軸，掛于中堂，指謂玄德曰：“此西川五十四州之圖也。將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。先取荊州為家，后即取西川建基業(yè)，以成鼎足之勢(shì)，然后可圖中原也。”玄德聞言，避席拱手謝曰：“先生之言，頓開茅塞，使備如撥云霧而睹青天。但荊州劉表、益州劉璋，皆漢室宗親，備安忍奪之？”孔明曰：“亮夜觀天象，劉表不久人世；劉璋非立業(yè)之主：久后必歸將軍?！毙侣勓?，頓首拜謝。只這一席話，乃孔明未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！后人有詩(shī)贊

34、曰：豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫圖中。玄德拜請(qǐng)孔明曰：“備雖名微德薄，愿先生不棄鄙賤，出山相助。備當(dāng)拱聽明誨?！笨酌髟唬骸傲辆脴犯z，懶于應(yīng)世，不能奉命。”玄德泣曰：“先生不出，如蒼生何！”言畢，淚沾袍袖，衣襟盡濕?？酌饕娖湟馍跽\(chéng)，乃曰：“將軍既不相棄，愿效犬馬之勞。”玄德大喜，遂命關(guān)、張入，拜獻(xiàn)金帛禮物。孔明固辭不受。玄德曰：“此非聘大賢之禮，但表劉備寸心耳。”孔明方受。于是玄德等在莊中共宿一宵。（節(jié)選自三國(guó)演義第三十七回 司馬徽再薦名士 劉玄德三顧草廬）6.整體感知概括選文所寫的主要內(nèi)容。 7.句子品析文章說“孔明未出茅廬，已知三分天下“，請(qǐng)具體分析該句的含義

35、。 8.文本探究文章哪些地方寫出劉備請(qǐng)諸葛亮是誠(chéng)心誠(chéng)意？ 9.寫作手法本文是如何塑造諸葛亮這一人物形象的？ 10.融會(huì)貫通第三十七回中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知?dú)w期。”聯(lián)系選文來看，這句話的作用是什么？ 【選文之三】 張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋卻說鐘縉、鐘紳二人攔住趙云廝殺。趙云挺槍便刺，鐘縉當(dāng)先揮大斧來迎。兩馬相交，戰(zhàn)不三合。被云一槍刺落馬下，奪路便走。背后鐘紳持戟趕來，馬尾相銜，那枝戟只在趙云后心內(nèi)弄影。云急撥轉(zhuǎn)馬頭，恰好兩胸相拍。云左手持槍隔過畫戟，右手拔出青釭寶劍砍去，帶盔連腦，砍去一半，紳落馬而死，余眾奔散。趙云得脫，望長(zhǎng)坂橋而走，只聞后面喊聲大震，原來文聘引軍趕來。趙云到得橋邊，人困馬

36、乏。見張飛挺矛立馬于橋上，云大呼曰：“翼德援我！”飛曰：“子龍速行，追兵我自當(dāng)之?！痹瓶v馬過橋，行二十余里，見玄德與眾人憩于樹下。云下馬伏地而泣。玄德亦泣。云喘息而言曰：“趙云之罪，萬死猶輕！糜夫人身帶重傷，不肯上馬，投井而死，云只得推土墻掩之。懷抱公子，身突重圍；賴主公洪福，幸而得脫。適來公子尚在懷中啼哭，此一會(huì)不見動(dòng)靜，多是不能保也?！彼旖庖曋?，原來阿斗正睡著未醒。云喜曰：“幸得公子無恙！”雙手遞與玄德。玄德接過，擲之于地曰：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙云忙向地下抱起阿斗，泣拜曰：“云雖肝腦涂地，不能報(bào)也！”后人有詩(shī)曰：“曹操軍中飛虎出，趙云懷內(nèi)小龍眠。無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前

37、?！眳s說文聘引軍追趙云至長(zhǎng)坂橋，只見張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上，又見橋東樹林之后，塵頭大起，疑有伏兵，便勒住馬，不敢近前。俄而，曹仁、李典、夏侯惇、夏侯淵、樂進(jìn)、張遼、張郃、許褚等都至。見飛怒目橫矛，立馬于橋上，又恐是諸葛孔明之計(jì)，都不敢近前。紥住陣腳，一字兒擺在橋西，使人飛報(bào)曹操。操聞知，急上馬，從陣后來。張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來到，料得是曹操心疑，親自來看。飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷。曹軍聞之，盡皆股栗。曹操急令去其傘蓋，回顧左右曰：“我向曾聞云長(zhǎng)言：翼德于百萬軍中，取上將之首，如探囊取物。今日相逢，不可輕敵?！毖晕?/p>

38、已，張飛睜目又喝曰：“燕人張翼德在此！誰敢來決死戰(zhàn)？”曹操見張飛如此氣概，頗有退心。飛望見曹操后軍陣腳移動(dòng)，乃挺矛又喝曰：“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，卻是何故！”喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。操便回馬而走。于是諸軍眾將一齊望西奔走。正是：黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樵夫，難聽虎豹之吼。一時(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。后人有詩(shī)贊曰：“長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵。”卻說曹操懼張飛之威，驟馬望西而走，冠簪盡落，披發(fā)奔逃。張遼、許褚趕上，扯住轡環(huán)。曹操倉(cāng)皇失措。張遼曰：“丞相休驚。料張飛一人，何足深懼！今急回軍殺去，劉備可擒也。

39、”曹操神色方才稍定，乃令張遼、許褚再至長(zhǎng)坂橋探聽消息。且說張飛見曹軍一擁而退，不敢追趕；速喚回原隨二十余騎，解去馬尾樹枝，令將橋梁拆斷，然后回馬來見玄德，具言斷橋一事。玄德曰：“吾弟勇則勇矣，惜失于計(jì)較?！憋w問其故。玄德曰：“曹操多謀。汝不合拆斷橋梁，彼必追至矣?！憋w曰：“他被我一喝，倒退數(shù)里，何敢再追？”玄德曰：“若不斷橋，彼恐有埋伏，不敢進(jìn)兵，今拆斷了橋，彼料我無軍而怯，必來追趕。彼有百萬之眾，雖涉江漢，可填而過，豈懼一橋之?dāng)嘁?？”于是即刻起身，從小路斜投漢津，望沔陽(yáng)路而走。卻說曹操使張遼、許褚探長(zhǎng)坂橋消息，回報(bào)曰：“張飛已拆斷橋梁而去矣。”操曰：“彼斷橋而去，乃心怯也?！彼靷髁畈钜蝗f軍，

40、速搭三座浮橋，只今夜就要過。李典曰：“此恐是諸葛亮之詐謀，不可輕進(jìn)?！辈僭唬骸皬堬w一勇之夫，豈有詐謀！”遂傳下號(hào)令，火速進(jìn)兵。（節(jié)選自三國(guó)演義第四十二回 張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋 劉豫州敗走漢津口）11.整體感知為什么文題叫“張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋”？一個(gè)“鬧”字意義何在？ 12.人物形象請(qǐng)具體分析劉備的性格。 13.寫作手法本文主要通過哪些手段塑造張飛的形象？ 14.分析理解文章哪些地方體現(xiàn)了作者對(duì)曹操的丑化描寫？ 15.學(xué)科滲透張飛一聲巨吼：“曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下”，你認(rèn)為這是文學(xué)夸張還是有一定的科學(xué)根據(jù)？請(qǐng)說出理由。 【選文之四】 周瑜巧用苦肉計(jì)卻說周瑜夜坐帳中，忽見黃蓋潛入中軍來見

41、周瑜。瑜問曰：“公覆夜至，必有良謀見教？”蓋曰：“彼眾我寡，不宜久持，何不用火攻之？”瑜曰：“誰教公獻(xiàn)此計(jì)？”蓋曰：“某出自己意，非他人之所教也。”瑜曰：“吾正欲如此，故留蔡中、蔡和詐降之人，以通消息；但恨無一人為我行詐降計(jì)耳?！鄙w曰：“某愿行此計(jì)?！辫ぴ唬骸安皇苄┛啵巳绾慰闲?？”蓋曰：“某受孫氏厚恩，雖肝腦涂地，亦無怨悔?！辫ぐ荻x之曰：“君若肯行此苦肉計(jì)，則江東之萬幸也。”蓋曰：“某死亦無怨?！彼熘x而出。次日，周瑜鳴鼓大會(huì)諸將于帳下?？酌饕嘣谧Ｖ荑ぴ唬骸安僖偃f之眾，連絡(luò)三百余里，非一日可破。今令諸將各領(lǐng)三個(gè)月糧草，準(zhǔn)備御敵?！毖晕从?，黃蓋進(jìn)曰：“莫說三個(gè)月，便支三十個(gè)月糧草，也不濟(jì)事

42、！若是這個(gè)月破的，便破；若是這個(gè)月破不的，只可依張子布之言，棄甲倒戈，北面而降之耳！”周瑜勃然變色，大怒曰：“吾奉主公之命，督兵破曹，敢有再言降者必?cái)?。今兩軍相敵之際，汝敢出此言，慢我軍心，不斬汝首，難以服眾！”喝左右將黃蓋斬訖報(bào)來。黃蓋亦怒曰：“吾自隨破虜將軍，縱橫東南，已歷三世，那有你來？”瑜大怒，喝令速斬。甘寧進(jìn)前告曰：“公覆乃東吳舊臣，望寬恕之。”瑜喝曰：“汝何敢多言，亂吾法度！”先叱左右將甘寧亂棒打出。眾官皆跪告曰：“黃蓋罪固當(dāng)誅，但于軍不利。望都督寬恕，權(quán)且記罪。破曹之后，斬亦未遲。”瑜怒未息。眾官苦苦告求。瑜曰：“若不看眾官面皮，決須斬首！今且免死！”命左右：“拖翻打一百脊杖，以

43、正其罪！”眾官又告免。瑜推翻案桌，叱退眾官，喝教行杖。將黃蓋剝了衣服，拖翻在地，打了五十脊杖。眾官又復(fù)苦苦求免。瑜躍起指蓋曰：“汝敢小覷我耶！且寄下五十棍！再有怠慢，二罪俱罰！”恨聲不絕而入帳中。眾官扶起黃蓋，打得皮開肉綻，鮮血進(jìn)流，扶歸本寨，昏絕幾次。動(dòng)問之人，無不下淚。魯肅也往看問了，來至孔明船中，謂孔明曰：“今日公瑾怒責(zé)公覆，我等皆是他部下，不敢犯顏苦諫；先生是客，何故袖手旁觀，不發(fā)一語？”孔明笑曰：“子敬欺我?！泵C曰：“肅與先生渡江以來，未嘗一事相欺。今何出此言？”孔明曰：“子敬豈不知公瑾今日毒打黃公覆，乃其計(jì)耶？如何要我勸他？”肅方悟?？酌髟唬骸安挥每嗳庥?jì)，何能瞞過曹操？今必令黃公覆

44、去詐降，卻教蔡中、蔡和報(bào)知其事矣。子敬見公瑾時(shí)，切勿言亮先知其事，只說亮也埋怨都督便了?！泵C辭去，入帳見周瑜。瑜邀入帳后。肅曰：“今日何故痛責(zé)黃公覆？”瑜曰：“諸將怨否？”肅曰：“多有心中不安者?！辫ぴ唬骸翱酌髦馊艉危俊泵C曰：“他也埋怨都督忒情薄?！辫ばυ唬骸敖穹毑m過他也?！泵C曰：“何謂也？”瑜曰：“今日痛打黃蓋，乃計(jì)也。吾欲令他詐降，先須用苦肉計(jì)瞞過曹操，就中用火攻之，可以取勝?！泵C乃暗思孔明之高見，卻不敢明言。且說黃蓋臥于帳中，諸將皆來動(dòng)問。蓋不言語，但長(zhǎng)吁而已。忽報(bào)參謀闞澤來問。蓋令請(qǐng)入臥內(nèi)，叱退左右。闞澤曰：“將軍莫非與都督有仇？”蓋曰：“非也。”澤曰：“然則公之受責(zé)，莫非苦肉計(jì)乎

45、？”蓋曰：“何以知之？”澤曰：“某觀公瑾舉動(dòng)，已料著八九分?！鄙w曰：“某受吳侯三世厚恩，無以為報(bào)，故獻(xiàn)此計(jì)，以破曹操。吾雖受苦，亦無所恨。吾遍觀軍中，無一人可為心腹者。惟公素有忠義之心，敢以心腹相告?！睗稍唬骸肮嫖遥瑹o非要我獻(xiàn)詐降書耳?！鄙w曰：“實(shí)有此意。未知肯否？”闞澤欣然領(lǐng)諾。正是：勇將輕身思報(bào)主，謀臣為國(guó)有同心。（節(jié)選自三國(guó)演義第四十六回 用奇謀孔明借箭 獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑）16.積累運(yùn)用寫出出自文中的一個(gè)典故和一個(gè)歇后語。 17.人物形象試分析文中黃蓋和周瑜的形象。 18.寫作手法“周瑜勃然變色，大怒曰：“吾奉主公之命，督兵破曹，敢有再言降者必?cái)?。今兩軍相敵之際，汝敢出此言，慢我軍心，

46、不斬汝首，難以服眾！”此句人物的神態(tài)語言描寫有何作用？ 19.探討研究這樣一場(chǎng)煞費(fèi)苦心的苦肉計(jì)，仍然騙不過明眼之人，你覺得可能是什么原因？ 20.拓展延伸試舉出歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)苦肉計(jì)的例子各一個(gè)。 【選文之五】 諸葛亮揮淚斬馬謖忽報(bào)馬謖、王平、魏延、高翔至。孔明先喚王平入帳，責(zé)之曰：“吾令汝同馬謖守街亭，汝何不諫之，致使失事？”平曰：“某再三相勸，要在當(dāng)?shù)乐脸?，安營(yíng)守把。參軍大怒不從，某因此自引五千軍離山十里下寨。魏兵驟至，把山四面圍合，某引兵沖殺十余次，皆不能入。次日土崩瓦解，降者無數(shù)。某孤軍難立，故投魏文長(zhǎng)求救。半途又被魏兵困在山谷之中，某奮死殺出。比及歸寨，早被魏兵占了。及投列柳

47、城時(shí)，路逢高翔，遂分兵三路去劫魏寨，指望克復(fù)街亭。因見街亭并無伏路軍，以此心疑。登高望之，只見魏延、高翔被魏兵圍住，某即殺入重圍，救出二將，就同參軍并在一處。某恐失卻陽(yáng)平關(guān)，因此急來回守。非某之不諫也。丞相不信，可問各部將校?！笨酌骱韧耍謫抉R謖入帳。謖自縛跪于帳前?？酌髯兩唬骸叭曜杂罪栕x兵書，熟諳戰(zhàn)法。吾累次丁寧告戒：街亭是吾根本。汝以全家之命，領(lǐng)此重任。汝若早聽王平之言，豈有此禍？今敗軍折將，失地陷城，皆汝之過也！若不明正軍律，何以服眾？汝今犯法，休得怨吾。汝死之后，汝之家小，吾按月給與祿糧，汝不必掛心?！边匙笥彝瞥鰯刂?。謖泣曰：“丞相視某如子，某以丞相為父。某之死罪，實(shí)已難逃；愿丞相思

48、舜帝殛鯀用禹之義，某雖死亦無恨于九泉！”言訖大哭。孔明揮淚曰：“吾與汝義同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑。”左右推出馬謖于轅門之外，將斬。參軍蔣琬自成都至，見武士欲斬馬謖，大驚，高叫：“留人！”入見孔明曰：“昔楚殺得臣而文公喜。今天下未定，而戮智謀之臣，豈不可惜乎？”孔明流涕而答曰：“昔孫武所以能制勝于天下者，用法明也。今四方分爭(zhēng)，兵戈方始，若復(fù)廢法，何以討賊耶？合當(dāng)斬之?！表汈В涫揩I(xiàn)馬謖首級(jí)于階下。孔明大哭不已。蔣琬問曰：“今幼常得罪，既正軍法，丞相何故哭耶？”孔明曰：“吾非為馬謖而哭。吾想先帝在白帝城臨危之時(shí)，曾囑吾曰：馬謖言過其實(shí)，不可大用。今果應(yīng)此言。乃深恨己之不明，追思先帝之言，

49、因此痛哭耳！”大小將士，無不流涕。馬謖亡年三十九歲，時(shí)建興六年夏五月也。后人有詩(shī)曰：“失守街亭罪不輕，堪嗟馬謖枉談兵。轅門斬首嚴(yán)軍法，拭淚猶思先帝明?！眳s說孔明斬了馬謖，將首級(jí)遍示各營(yíng)已畢，用線縫在尸上，具棺葬之，自修祭文享祀；將謖家小加意撫恤，按月給與祿米。（節(jié)選自三國(guó)演義第九十六回 孔明揮淚斬馬謖 周魴斷發(fā)賺曹休）21.細(xì)處揣摩馬謖由泣到大哭可以看出其怎樣的心態(tài)變化？ 22.內(nèi)容探究結(jié)合上下文，試分析孔明“揮淚”“流涕”“大哭不已”的原因。 23.人物形象失街亭一事反映了馬謖怎樣的性格特點(diǎn)？ 24.句段品茗請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列兩段自白，然后填空。 諸葛亮在街亭失守后，斬了馬謖，并說：“吾非為馬謖

50、而哭。吾想先帝在白帝城臨危之時(shí)，曾囑吾曰：馬謖言過其實(shí)，不可大用。今果應(yīng)此言。乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小將士，無不流涕。 這段自白，表現(xiàn)了諸葛亮對(duì)劉備的 ，也表現(xiàn)了他 的特點(diǎn)?！盁o不流涕”反映了眾人 的心態(tài)。25.延伸探究有人認(rèn)為諸葛亮并非一定要?dú)ⅠR謖不可，在蜀國(guó)人才凋零的時(shí)候，先重罰馬謖，讓其反省，等時(shí)機(jī)成熟，可以重新啟用，這樣于國(guó)于己與他都有好處，諸葛亮殺馬謖是一種失誤。對(duì)此你怎樣看待，請(qǐng)說出理由。 積累運(yùn)用【閱讀作業(yè)】一、填空題。1.“ ”是三國(guó)演義的思想精髓和靈魂。俄國(guó)學(xué)者稱贊三國(guó)演義是“一部真正具有豐富人民性的杰作?！?.三國(guó)演義主要人物中被稱為“三絕”的分別是

51、：“奸絕” ，“智絕” ，“義絕” 。3.三國(guó)演義中“桃園三結(jié)義”是指哪三個(gè)人？他們各自的性格怎樣？ 4.“群英會(huì)中計(jì)”誰中誰的計(jì)？?jī)蓚€(gè)人的性格怎樣？ 5.七擒孟獲是誰擒了孟獲？為什么要七擒？ 6.“巧擒連環(huán)計(jì)”涉及哪兩個(gè)人物？為什么要獻(xiàn)連環(huán)計(jì)？ 7.三國(guó)演義中“過五關(guān)斬六將”的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關(guān)斬將？ 8.三國(guó)演義中“賠了夫人又折兵”的是誰？“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰？ 9.三國(guó)演義中，你最喜歡的情節(jié)是什么？為什么？ 10.三國(guó)演義中“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指哪三個(gè)人？ 11.“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀?！边@一肖像描寫寫的是哪些寫的是哪部小說中的哪個(gè)人物？ 1

52、2.曹操說：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，你怎么看待他的這種觀點(diǎn)？ 13.杜牧赤壁詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役？涉及到哪兩個(gè)人物？ 14.三國(guó)演義中智者的化身當(dāng)屬軍師 ，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如 、 、 、 、空城計(jì)、 、揮淚 等。15.填人名，補(bǔ)足歇后語。（1）（ ）借東風(fēng)巧用天時(shí)（2）（ ）借荊州有借無還（3）（ ）進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)（4）（ ）打（ ）一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨16.周瑜，字公瑾，東吳 （官名），有勇有謀，有儒將風(fēng)度，但與諸葛亮較量卻屢屢失敗，故死時(shí)長(zhǎng)嘆 。17.“水鏡先生”是指 ，“臥龍”是指 ，“鳳

53、雛”是指 ，“小霸王”是指 ，“美髯公”是指 ，“常勝將軍”是指 。 ，關(guān)羽字 ，張飛字 19.請(qǐng)說出三國(guó)演義中至少三個(gè)與數(shù)字“三“有關(guān)的事件。 20.“臥龍鳳雛”分別指： 、 ，與他們有關(guān)的一個(gè)情節(jié)是： 。21.下面描寫的人物分別是誰？用兩三個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。（1）綸巾羽扇,身衣鶴氅,素履皂絳,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身長(zhǎng)八尺,飄飄然有神仙之概。人物： 性格特點(diǎn)： （2）頭戴三叉束發(fā)紫金冠,體掛西川紅錦百花袍,身披獸面吞頭連環(huán)鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻帶,坐下嘶風(fēng)赤兔馬.人物： 性格特點(diǎn)： 22.三國(guó)演義中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股劍的 ，使丈八蛇矛槍的是 和使 的關(guān)羽。23.試舉三

54、國(guó)演義中兩例以少戰(zhàn)多的戰(zhàn)役： 、 作戰(zhàn)雙方分別是： 、 。24.桃園三結(jié)義，劉、關(guān)、張即與黃巾作戰(zhàn)，其中黃巾軍的首領(lǐng)分別為： 、 。 25.三國(guó)演義中有兩匹千里馬，分別是： 、 。他們最終的主人是 、 。 26.請(qǐng)指出下列語句與何人有關(guān)。望梅止渴 杯水車薪 賠了夫人又折兵 樂不思蜀 鞠躬盡瘁 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 寧我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我 27.被劉備、孫權(quán)封為“虎威將軍”的分別是 、 。 ，諸葛亮死后蜀中的支柱是 ?！肮ιw三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”是 所著。二、選擇題。1.下列謎語都與書中哪個(gè)人物有關(guān)？請(qǐng)選擇謎底正確的一組。（ ）（1）鑿壁偷光（2）嘴里進(jìn)蚊子

55、（3）相貌堂堂A、孔明 張飛 顏良 B、趙云 顏良 孔明 C、孔明、 文丑 張飛2.三國(guó)演義“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”是指（ ）A、趙云 諸葛亮 關(guān)羽 B、趙云 張飛 關(guān)羽C、劉備 趙云 關(guān)羽 D、劉備 關(guān)羽 張飛3.下列謎語都與書中哪個(gè)人物有關(guān)？請(qǐng)選擇謎底正確的一組。（1）漢朝文書（2）賞罰分明（3）四面屯糧A、劉表、蔣干、周倉(cāng) B、劉表、法正、周倉(cāng) C、周瑜、蔣干、周倉(cāng) 4.下面這首詩(shī)選自三國(guó)演義，它所稱贊的人物是 （ ）藐視吳臣若小兒，單刀赴會(huì)敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。A、諸葛亮B、黃忠C、關(guān)羽D、張飛5.三國(guó)演義中有一位英雄，他是蜀國(guó)“五虎上將”之一，劉備為其加封號(hào)為“虎

56、威將軍”，他的英名是在單騎救主一戰(zhàn)中奠定的，在截江奪后主更是聲名遠(yuǎn)播。這位德才、膽識(shí)、謀略都高過同輩的真英雄是（ ）A、關(guān)羽B(yǎng)、張飛C、趙云D、馬超6.三國(guó)演義“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”是指（ ）A、趙云 諸葛亮 關(guān)羽B(yǎng)、趙云 張飛 關(guān)羽C、劉備 趙云 關(guān)羽 D、劉備 關(guān)羽 張飛7.王允利用貂禪除掉董卓的過程中用了哪些計(jì)策（ ）A、美人計(jì)B、連環(huán)計(jì)C、反間計(jì)8.官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是（ ）A、袁術(shù) B、袁紹 C、曹操D、劉備9.奠定了三國(guó)鼎立基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 （ ）A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、彝陵之戰(zhàn)D、虎亭之戰(zhàn)10.長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)中，被魏將程昱稱為“萬人敵”的是誰 （）A、關(guān)羽B(yǎng)、張飛C、趙云

57、11.諸葛亮初出茅廬，第一次“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的戰(zhàn)役是（ ）A、火燒新野B、火燒博望坡C、安居平五路D、火燒赤壁12.曾罵死王朝的是何人（ ）A、諸葛亮B、司馬懿C、姜維D、鄧艾“虎威將軍”的是（ ）被孫權(quán)封為“虎威將軍”的是（）A、關(guān)羽B(yǎng)、朱忍C、張飛D、趙云E、周泰F、呂蒙14.被諸葛亮困于上方谷的父子三人是 （ ）A、司馬懿B、司馬師C、司馬昭D、司馬炎E、司馬孚15.關(guān)羽在麥城被活捉后，便被（ ）殺了。A、孫權(quán)B、呂蒙C、曹操16.空城計(jì)這一計(jì)用在了（ ）里。A、柳城B、街亭C、麥城17.“草船借箭”中，是因?yàn)椋?）想陷害諸葛亮而設(shè)的圈套。A、曹操B、魯肅C、周瑜18.到了

58、三國(guó)鼎立的最后時(shí)期，蜀國(guó)（ ）了。A、向吳國(guó)投降了B、向魏國(guó)投降了C、統(tǒng)一了三國(guó)【經(jīng)典鏈接】1.（2008年湖南益陽(yáng)）我國(guó)四大名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中 eq oac(,1)“弄權(quán)鐵檻寺” eq oac(,2)“千里走單騎” eq oac(,3)“誤入白虎堂” eq oac(,4)“三調(diào)芭蕉扇”等故事的主人公分別是： eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,3) eq oac(,4) （任選三個(gè)作答）2.（2007年煙臺(tái)）品讀對(duì)聯(lián)，聯(lián)系選文回答問題。兩表酬三顧，一對(duì)足千秋上聯(lián)中的“酬”字體現(xiàn)了諸葛亮_的人格魅力，下聯(lián)中的“_”兩字突出了諸葛亮作為

59、“一個(gè)歷史偉人”的巨大影響。請(qǐng)你思考一下，作為“一個(gè)人”，有哪些東西可以穿越“一千七百年”的時(shí)空而“得到永恒”？ 3.（2006年資陽(yáng)）某校初三（8）班同學(xué)在閱讀完水滸傳、三國(guó)演義后，開展了一次“識(shí)英雄，學(xué)英雄，做英雄”主題班會(huì)活動(dòng)。在選擇學(xué)習(xí)對(duì)象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學(xué)（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學(xué)（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學(xué)（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學(xué)（丁方）則認(rèn)為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運(yùn)籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時(shí)還有對(duì)劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，

60、腐敗的宋王朝束手無策之時(shí)，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。 （1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請(qǐng)談?wù)勀愕倪x擇理由。乙方： 丙方： 丁方： （2）在平時(shí)課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書？談?wù)勏矚g讀這本書的理由。作者及書名： 理由： 4.（2005年恩施）中國(guó)古典文學(xué)名著三國(guó)演義描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個(gè)弱軍打敗強(qiáng)軍的故事。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)故事用一句話寫出故事情節(jié)。 5.（2003寧波中考題）成語“萬事具備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國(guó)演義 （戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。請(qǐng)?jiān)賹懗鲈从谌龂?guó)演義的兩個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。成語： 人物及故