2022體育教師個(gè)人工作計(jì)劃最新5篇

1、精品文檔Word格式 2022體育老師個(gè)人工作方案最新5篇 做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作方案、合理的時(shí)間方案。下面是我細(xì)心推舉的體育老師個(gè)人工作方案，僅供參考，歡送閱讀！ 體育老師個(gè)人工作方案篇1 一、教材分析： 在學(xué)校體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面進(jìn)步同學(xué)的身體素養(yǎng);在跳的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的彈跳力量為主要的練習(xí)內(nèi)容 二、教學(xué)目的： 1、增進(jìn)同學(xué)安康，增加同學(xué)體質(zhì)。 2、把握根本的衛(wèi)生保健常識(shí)，懂得簡易急救及體育常識(shí)。 3、對(duì)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量得到穩(wěn)步進(jìn)步。 三

2、、教學(xué)重點(diǎn)： 努力進(jìn)步同學(xué)的身體素養(yǎng)和安康程度，標(biāo)準(zhǔn)體育課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 進(jìn)步同學(xué)熬煉的樂觀性，力爭進(jìn)步全校同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)率。 五、教學(xué)措施： 1、從學(xué)校體育訓(xùn)練現(xiàn)狀動(dòng)身，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。 2、學(xué)校體育訓(xùn)練堅(jiān)持普及與進(jìn)步相結(jié)合的原那么，面對(duì)全體同學(xué)開展工作，對(duì)所學(xué)課程準(zhǔn)時(shí)測試，以催促同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步同學(xué)熬煉的樂觀性， 3、開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順當(dāng)開展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。 4、學(xué)校組織同學(xué)以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課的

3、時(shí)間，進(jìn)展體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任親密協(xié)作，關(guān)心各班制定執(zhí)行熬煉方案，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育熬煉納入班級(jí)訓(xùn)練方案，做好組織發(fā)開工作，進(jìn)展思想訓(xùn)練，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班熬煉狀況進(jìn)展評(píng)比，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，形成制度。 5、學(xué)校以全面熬煉同學(xué)身體保證同學(xué)每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為動(dòng)身點(diǎn)，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的根底上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原那么，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng)，來激發(fā)同學(xué)愛好，熬煉同學(xué)身體，活潑學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深沉的體育氣氛。 本學(xué)期學(xué)校指導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，

4、對(duì)體育工作充分重視，信任在指導(dǎo)的催促協(xié)調(diào)下我校的體育訓(xùn)練教學(xué)工作肯定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。 體育老師個(gè)人工作方案篇2 一、指導(dǎo)思想 新的體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：堅(jiān)持“安康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)安康成長。激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與安康行為。重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心安康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。 本學(xué)期將通過教學(xué)理論，確實(shí)增進(jìn)同學(xué)的身心安康，增加體質(zhì)，使同學(xué)把握田徑及籃球運(yùn)開工程的根底學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能，培育同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)的愛好和習(xí)慣，進(jìn)步同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)程度，同時(shí)加

5、強(qiáng)思想訓(xùn)練，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。 二、教學(xué)目的 進(jìn)步體能和運(yùn)動(dòng)技能程度，加深對(duì)體育與安康學(xué)問和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增加體育理論力量和創(chuàng)新力量;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培育終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有安康素養(yǎng)，塑造安康體魄，進(jìn)步對(duì)個(gè)人安康和群體安康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成安康的生活方式和樂觀進(jìn)取、布滿活力的人生態(tài)度。 三、教學(xué)措施 強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)學(xué)問和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與同學(xué)個(gè)體進(jìn)展和需要的聯(lián)絡(luò);以目的統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，學(xué)校和同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;適當(dāng)增

6、加安康訓(xùn)練專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強(qiáng)化訓(xùn)練教授教養(yǎng)活動(dòng),從同學(xué)的愛好動(dòng)身,培育同學(xué)勤于熬煉的良好習(xí)慣,使同學(xué)身心得到和協(xié)地進(jìn)展。 四、工作要求 1、仔細(xì)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求立異。仔細(xì)學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對(duì)課改工作的熟識(shí),在工作中樂觀施行課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代訓(xùn)練教授教養(yǎng)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用立異的思維,改革課堂教授教養(yǎng)的形式,從同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)和愛好愛好為動(dòng)身點(diǎn),培育同學(xué)終身熬煉的好習(xí)慣。 2、按照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動(dòng)。要全面開展體育課改活動(dòng)，在體育課中要有新的理念，要有立異意識(shí)，在上好平常課的條件下，體育老師要在體育安康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校

7、的體育課正規(guī)化。讓同學(xué)在體育課中得到熬煉,身心得到和諧地進(jìn)展。 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)展正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)同學(xué)能進(jìn)步同學(xué)參加活動(dòng)的樂觀性，根據(jù)中同學(xué)的心理特點(diǎn)，在體育課堂教授教養(yǎng)中,對(duì)同學(xué)進(jìn)展正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從同學(xué)的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，進(jìn)步同學(xué)樂觀加、主動(dòng)參加體育活動(dòng)愛好。 4、抓好“兩操、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)。樂觀貫徹全民健身活動(dòng)綱要，學(xué)?！皟刹佟ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動(dòng)是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)更要促進(jìn)學(xué)校的

8、全民健身活動(dòng)的開展，所以要仔細(xì)組織、檢查各班同學(xué)開展好播送操和下午大課間活動(dòng)，做到人人參加，師生共練，培育全面進(jìn)展的同學(xué). 5、連續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成果。仔細(xì)抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作，春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)，為了全面進(jìn)步我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技程度，體育組打算對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭在今年的市、區(qū)競賽中獲得更好的成果，為校爭光。重視體育課平安問題，體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心,用滿腔的熱忱去關(guān)愛同學(xué)，對(duì)同學(xué)布滿愛心。上課前，應(yīng)仔細(xì)檢查場地器械是否鞏固平安;在課堂中,應(yīng)認(rèn)真觀看同學(xué)的活動(dòng)狀況;在教授教養(yǎng)中,應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練,以免發(fā)

9、生意想不到的損害事故。 體育老師個(gè)人工作方案篇3 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“同學(xué)為本，安康第一的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的樂觀性和實(shí)際熬煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、愛好、自覺養(yǎng)成自我熬煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底，培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，為同學(xué)更好的適應(yīng)社會(huì)和安康成長奠定根底。 二、學(xué)情分析 六班級(jí)共有七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求老師嚴(yán)格教學(xué)、細(xì)心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓同學(xué)安康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六班級(jí)處于升學(xué)階段

10、，學(xué)業(yè)壓力比擬重，故可以根據(jù)實(shí)際狀況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)興趣性工程，球類工程以及自主活動(dòng)等)，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。 三、教材分析 全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根底學(xué)問(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體安康(四)、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習(xí)慣，到達(dá)“安康第一、平安第一的目的。 四、教學(xué)資源開發(fā) 教學(xué)方案在施行過程中，需要老師根據(jù)實(shí)際狀況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達(dá)較好的教學(xué)效果。 五、教學(xué)措施 1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守根底技術(shù)和技能教學(xué)

11、，留意體育理論與理論的有機(jī)結(jié)合，使同學(xué)熟悉體育，喜歡體育，參加體育，享受歡樂體育。 2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)同學(xué)自主參加與學(xué)習(xí)的樂觀性，允許同學(xué)在“平安第一，安康第一的前提下，選擇自己寵愛的工程，提倡創(chuàng)新理念。 3、注意對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練，不但抓同學(xué)身體熬煉，促進(jìn)身體安康，更要抓同學(xué)的心理安康和培育同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力量。 六、教學(xué)目的任務(wù) 1、目的：堅(jiān)持“安康第一，激發(fā)同學(xué)愛好，培育同學(xué)終身體育意識(shí)，重視同學(xué)的主體地位，面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，確保每一個(gè)同學(xué)受益，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培育體育型人才。 2、任務(wù)： 全面熬煉同學(xué)身體，培育同學(xué)安康的體格，增加同學(xué)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量。 把握肯定的

12、體育根底學(xué)問，讓同學(xué)理解體育的目的任務(wù)，樂觀參與體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。 對(duì)同學(xué)進(jìn)展德育訓(xùn)練，陶冶“美的情操，塑造同學(xué)的文明形象，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。 七、體育課教學(xué)常規(guī) (一)老師方面 1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課、無教案不準(zhǔn)上課。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。 3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。 4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)同

13、時(shí)要留意對(duì)同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。 5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。 6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，留意精神文明的建立，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。 7、仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。 9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事 故的發(fā)生，一旦發(fā)生

14、損害事故要準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。 (二)同學(xué)方面： 1、學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等 提早按老師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。 4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。 5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。 體育老師個(gè)人工作方案篇4

15、 作為一名體育老師，為進(jìn)步本班同學(xué)的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)力量，我為達(dá)成新學(xué)期的教學(xué)目的特制定如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以?新課程標(biāo)準(zhǔn)?為動(dòng)力，深化開展訓(xùn)練教學(xué)討論，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階，以?學(xué)校體育工作條例?為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素養(yǎng)訓(xùn)練的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。貫徹?學(xué)校生體制安康標(biāo)準(zhǔn)?。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。 二、工作目的： 1、連續(xù)深化訓(xùn)練科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 2、抓實(shí)傳統(tǒng)工程，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練

16、，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。 三、工作重點(diǎn)及主要措施 1、標(biāo)準(zhǔn)施行?同學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)? 嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，仔細(xì)落實(shí)“兩操三活動(dòng)，課余時(shí)間讓同學(xué)真正動(dòng)起來，確保同學(xué)每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量，本學(xué)期，要強(qiáng)化同學(xué)室內(nèi)播送操的訓(xùn)練，進(jìn)展播送操和眼保健操競賽，仔細(xì)施行?同學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)?，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。 2、樂觀開展教科研活動(dòng) 根據(jù)教育處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用力量，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)進(jìn)步和完善。在總結(jié)過程中注意訓(xùn)練的有用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)

17、改革，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)程度和業(yè)余訓(xùn)練程度的進(jìn)步。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)老師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)意見，以促進(jìn)體育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。 3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練 我校是籃球傳統(tǒng)工程學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。根據(jù)體育競賽方案表，仔細(xì)抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的方案。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校指導(dǎo)的樂觀協(xié)作和支持。為我校能成為體育特色而樂觀努力。 4、做好器材管理 有標(biāo)準(zhǔn),

18、有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。 體育老師個(gè)人工作方案篇5 一、學(xué)情分析 在學(xué)校一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度一的活動(dòng)與內(nèi)容目的要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動(dòng)。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體根本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運(yùn)開工程。學(xué)校一班級(jí)同學(xué)仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法理解很少，因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定根底。但是，在教學(xué)過程