專業(yè)課心得體會

1、專業(yè)課心得體會當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，趕緊將其記錄下來，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是幫大家整理的專業(yè)課心得體會，歡送閱讀與珍藏。專業(yè)課心得體會1利用計算機能使動畫、聲響、文字等地切入融為一體的特點，不僅有利于教學(xué)，更有利于同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)同學(xué)潛能，進展同學(xué)智力和力量的有力工具和形式。在計算機教學(xué)過程中，特別是經(jīng)過對就業(yè)同學(xué)的計算機中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計算機教學(xué)上某些方面的理解，我簡潔地談?wù)勗谟嬎銠C教學(xué)中的幾點心得體會。一、形象、活潑、直觀地上好第一堂課計算機使教材內(nèi)容變得形象、活潑、直觀、繪

2、聲繪色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得詳細化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、試驗，變?nèi)唠s為簡潔，化靜為動，化虛為實，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學(xué)時，艷麗和活潑的圖像，動靜結(jié)合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)同學(xué)對新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)心情，使大腦留意力高度集中。培育了同學(xué)的力量，進展了同學(xué)的特長，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給同學(xué)上第一堂課時，我主要讓同學(xué)了解兩點：第一計算機學(xué)習(xí)的重要性，對于初中同學(xué)，他們還不能很清楚地了解計算機的真正概念及應(yīng)用。第二計算機學(xué)習(xí)的目的性。因此，采納CAI教學(xué)能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大，形象直觀地展現(xiàn)

3、化靜為動的情景畫面，使生物學(xué)科真實、客觀、活潑，既有利于加深同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)愛好，從而到達的學(xué)習(xí)效果。二、計算機備課的特別性課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過程中必不行少的第一步。計算機學(xué)科教學(xué)也一樣，老師必需在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，老師不但要對教材上的學(xué)問進行探究、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機算機上對這些學(xué)問點逐一進行推敲、驗證、演練，以使得這些空洞的學(xué)問具有可操作性，從而強化同學(xué)對學(xué)問理解的精確性和完善性。因此，我要讓同學(xué)理解一個學(xué)問點，就必需構(gòu)造一個小實例，并由此實例在計算機上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關(guān)的結(jié)論，最終用一個大實例把許多個學(xué)

4、問點歸納進行推演，我認(rèn)為把握了這一點，就可以消退同學(xué)產(chǎn)生一種似是而非的感性熟悉。三、重視計算機教學(xué)方法，因材施教、進展獨特計算機技術(shù)的進展，促進了教學(xué)媒體的開發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計算機，能向同學(xué)提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)學(xué)問和技能訓(xùn)練，讓同學(xué)對學(xué)習(xí)有更多的選擇，使其充足發(fā)揮自已的潛力，發(fā)揮自已的才能。在教學(xué)中，同學(xué)的接受力量和領(lǐng)悟力量是有差異的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的目的和要求一般是針對中等程度以上的同學(xué)，教學(xué)的效果經(jīng)常是優(yōu)秀的同學(xué)、領(lǐng)悟力量強的同學(xué)能把握，而智力稍差的同學(xué)會覺得很吃力，學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)自

5、始自終快樂地學(xué)習(xí)，盡力滿意同學(xué)的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，詳細實施的是以下幾種教學(xué)方法：懸念法，比喻法。四、盡量讓同學(xué)多上機，多實踐人們常說“百聞不如一見”，對計算機學(xué)問的把握都是“百看不如一練”。當(dāng)老師通過對學(xué)問的理解、演示而使同學(xué)對這一學(xué)問已經(jīng)有了一個初步理解的時分，能不能讓同學(xué)將這一還比擬模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清楚的熟悉；能不能使同學(xué)對這一比擬生疏的學(xué)問漸漸熟識起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓同學(xué)自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中制造成果。有部分同學(xué)當(dāng)老師講解時象霧里看花，怎么想也不清晰，但是自己一上機一操作，問題就迎刃而解了。借于這種情況，我

6、在上課時，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，再把上機要把握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時間讓同學(xué)上機，而我在同學(xué)上機時，起引導(dǎo)作用，在同學(xué)上機時幫忙同學(xué)解決問題，同時讓同學(xué)有充足的時機自己去探究、去溝通，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓同學(xué)歸納和把握各個學(xué)問點，真正把理論與實踐互相聯(lián)系起來。專業(yè)課心得體會2沒方法中的方法。由于這次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學(xué)校也不例外的進行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，但是我對此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受，并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加合適我的學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中，最最合適我的一點，便是老師白天在線上進行的網(wǎng)絡(luò)課程講

7、授，由于有視頻存檔，我們?nèi)康耐瑢W(xué)都可以在課余時間回看白天的課程，甚至于你反復(fù)重看都可以，只要你有那個時間和專心。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中，每天白天上課都仔細聽了，下了課，我先去做題，遇到不會的，我又會重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看，一遍不會就看兩遍，兩遍不會就看三遍，直到自己看懂了為止。這在過去的線下課程學(xué)習(xí)時是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學(xué)問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會耽擱別人的時間，而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂，只管去聽，只管去學(xué)，直到自己學(xué)懂為止!或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的長處，甚至習(xí)慣并依靠這樣的授課方

8、式，也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不答應(yīng)我不仔細學(xué)習(xí)，所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的不順應(yīng)，我都得盡自己最大的努力去順應(yīng)，我除了讀書，沒有更好的方式去轉(zhuǎn)變自己的命運，所以我必需順應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式。這段網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間，由于節(jié)約了很多上學(xué)放學(xué)的.時間，我把自己一些薄弱的科目都進行了大量的訓(xùn)練，不出意外的話，等學(xué)?；謴?fù)教室上課，恢復(fù)期中的考試，我的成果應(yīng)當(dāng)可以提升好幾個名次。我不怕其他同學(xué)也很努力，不怕他們會超越我了，這段時間在學(xué)習(xí)上的努力讓我肯定，我期中肯定還能穩(wěn)居前三名。網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)或許很快就要結(jié)束了吧，結(jié)束了之后，我就不能再連續(xù)反復(fù)的重看老師的講課視頻了，趁

9、著還能這樣回看視頻，我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)時機，不讓自己鋪張了這么好的學(xué)習(xí)時機。也希望我的其他同班同學(xué)也能好好熟悉到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的好處，珍惜這樣的學(xué)習(xí)時機。專業(yè)課心得體會3通過這次在假期里的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，我也是收獲了蠻多，自己的成果也是有了一些進步，開頭是覺得這種方式有些好奇，但是后來真的也是自己仔細的去學(xué)習(xí)，去把課本的學(xué)問搞懂，也是感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，我也是更加的主動了，對于這次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也是有挺多的感受。和在教室相比，我也是更加的喜愛這種方式，自己能更加自主一些，在課堂上，老師就在講臺上監(jiān)督著，我要仔細的學(xué)習(xí)，但又不能干其他的事情，也是會影響到同學(xué)，或者打攪到老師的講課，而在家

10、里，我可以吃著零食來上網(wǎng)課，或者坐在沙發(fā)上，雖然身體更加的放松，但是其實我的心思也是在老師的講解上面的，而且其余的時間也是更加的自由，像在學(xué)校，下課的時分，同學(xué)會來找我玩，或者有其他的事情，而在家里，只要做好學(xué)習(xí)就可以了，所以我也是通過這段時間的學(xué)習(xí)，自己也是對一些從前覺得沒有太大愛好的科目仔細的去學(xué)了，也是感受到學(xué)習(xí)帶給我的一些歡樂。可能也是我比擬合適這種學(xué)習(xí)的方式，雖然也是明白還是要回到學(xué)校，但是以后我也是可以通過晚上的時間去網(wǎng)上下一些課程來學(xué)習(xí)的，而在這次的學(xué)習(xí)之中，我也是感受到，老師的監(jiān)督雖然是可以催促我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但是只有自己真的主動的學(xué)，情愿學(xué)，那么才能真的學(xué)好，我也是自己喜愛學(xué)了

11、，更會主動的去復(fù)習(xí)，去把學(xué)問點提前看看，上網(wǎng)課的時分，也是更加的能去聽得懂一些，對于不明白的一個問題，我除了是問老師，也是自己到網(wǎng)上去找資料，來把我不會的方面搞懂。并且這次網(wǎng)課，也是讓我也更清晰自己哪些科目確實學(xué)的不夠好，要多花些時間，而且自己適宜的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的，只有自己仔細的去學(xué)了，把握了適宜自己的學(xué)習(xí)方法，那么成果也是更加簡單去提高的。而今網(wǎng)絡(luò)課程也是結(jié)束了，回到了學(xué)校，我要連續(xù)的去自主的學(xué)習(xí)，有了老師的監(jiān)督，我也是要更加的努力，期望著自己能在下次的考試?yán)锩姘殉晒嵘先ィ易约褐鲃拥膶W(xué)到的東西，也是沒有那么的簡單遺忘，會讓我對于學(xué)習(xí)更加的感愛好。這學(xué)期也是比擬的緊湊，時間相對來說

12、，更加的珍貴，我也是不會松懈的，會在以后努力的學(xué)好。專業(yè)課心得體會4第一次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，趕緊就要結(jié)束了。在這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中，我熟悉到了學(xué)習(xí)是一件“方法總比困難多”的事情，也讓我第一次明白了學(xué)習(xí)原來是可以那么好玩的。當(dāng)疫情開頭的時分，我們?nèi)康耐瑢W(xué)都非常擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)會因此受到很大的影響，連我們的家長也紛紛致電我們學(xué)校將如何對待我們的功課。然而我們的網(wǎng)絡(luò)課程正式開頭后，我們的全部擔(dān)憂都變成了安心，由于我們的老師，哪怕他們也跟我們一樣是在家里辦公，但他們做到了，他們用他們的聰慧和才智將我們的學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)課程的方式呈現(xiàn)了出來，不僅讓我們在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)過程中，沒有顯現(xiàn)絲毫的厭學(xué)心情，而且還讓

13、我們在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)過程中了解到了學(xué)習(xí)也可以如此好玩。我們的老師，他們化身成我們平日里喜愛看的主播，為我們設(shè)計了每一堂有針對性的網(wǎng)絡(luò)課程。比方，我們的語文老師，有時分他會在網(wǎng)絡(luò)課程里安插一些詩文朗誦的互動環(huán)節(jié)，提前讓我們準(zhǔn)備好將要在網(wǎng)絡(luò)課堂上朗誦的詩文，等到網(wǎng)絡(luò)課堂開頭之后，我們的網(wǎng)絡(luò)課程便由于我們?nèi)咳硕荚诨佣鴮⑽覀冊诩业膽猩⒍简?qū)散殆盡了，甚至讓很多從前不愛上語文課的同學(xué)，也開頭喜愛在語文課上主動表現(xiàn)自己了。比方，我們的英語老師，這位老師是一位戲劇愛好者，他便經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)課堂里詢問我們有沒有看什么英語電視劇或者英語電影，假如看見有我們都喜愛的戲，他就會給我們布置角色，讓我們自己課余時間準(zhǔn)備臺

14、詞，然后再在我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里進行表演，常常弄得我們?nèi)咳嗽诩依镆蚕袷蔷奂诮淌依锷险n一樣喧鬧、活潑。還有許多老師都實行了各式各樣讓我們在網(wǎng)絡(luò)課堂上也能活潑起來的方式進行我們的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，他們在這一次的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中，都像是擁有了魔法似的，讓我們都重新愛上了學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一件可以非常好玩的事情了。第一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了，我不明白將來我們還可以有這樣的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)時機，當(dāng)然，我希望不再是由于疫情而必需待在家里學(xué)習(xí)，我的意思是要是以后我們學(xué)校也能將這種網(wǎng)絡(luò)課程穿插在我們的課程學(xué)習(xí)中，那我們的學(xué)習(xí)會更加讓我們投入吧？專業(yè)課心得體會5這學(xué)期我們多了一門專業(yè)課物流地理，作為港航專業(yè)的專

15、業(yè)課之一，物流地理的重要性不言而喻，由劉念老師帶著我們學(xué)習(xí)這門科目。在這門專業(yè)課中，許多從前我們忽視了的交通要道竟然都是我們所要了解的重點，“八縱八橫”“五縱七橫”“兩縱兩橫”等專業(yè)詞匯讓我們花了眼，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們慢慢才明白“八縱八橫”包括京哈、沿海、京滬、京九、京廣、大湛、包柳、蘭昆和京藏、煤運北、南通道、陸橋、寧西、沿江、瀘昆、西南出海，“五縱七橫”指的是大路國道主干線，“八門”指的是虎門、虎跳門、蕉門、橫門、崖門、磨刀門、雞啼門、洪奇門等等。在學(xué)期初，老師就要求我們自己上網(wǎng)查資料，在一幅幅地圖中畫出鐵路、大路、水陸、八大經(jīng)濟區(qū)等等，在這期間讓我們磨破了頭，開頭對著地圖不知所措，到慢慢的得心應(yīng)手，最終當(dāng)一大沓地圖呈現(xiàn)出來時充滿了驕傲感，這并不是最重要的，最重要的是我們在這個過程中的確記住了不少東西，讓我們對學(xué)問的了解不局限于書本，并隨時間的進展不斷更新自我了解，就如劉念老師一樣，每年都在教書，每年都在學(xué)習(xí)新學(xué)問。后來，老師讓我們自己做專題，作為歷年的熱點問題，這些專題相對而言專業(yè)性比擬強，對我們的要求也比擬高，在做專題PPT的過程中也遇到了許多問題，比方說資料過舊，甚至是錯誤信息的存在讓我們消耗了許多時間，所以在這期間我和張爽花了不少時間才弄出一個樣板進行最終的修改，在