小學語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）-小小的船第一課時教案

1、課題小小的船課時第一課時教學內(nèi)容借助拼音讀準字音，認識“的、船、兩”等10個生字。在教師的師范帶讀下會讀兒歌。教學目標1.借助拼音讀準字音，認識“的、船、兩”等10個生字。認識“門”1個部首，會寫“月”等四個生字。2.借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點有感情地朗讀課文，從優(yōu)美的語言文字之中，感受晴天夜空美麗的景色。教學準備生字詞卡片、多媒體課件。一、聽音樂，激發(fā)興趣。1.小朋友們，今天張老師給你們帶來一首好聽的歌，讓我們一起來聽一聽，課件上播放小小的船，請你閉上眼睛想象一下在晴朗的夜空中，你看到了什么，聽到了什么？教學：船拼一拼拼音，讀準翹舌音。2.生活中你見過那些船？（出示：大

2、游輪、帆船、軍艦、快艇、小木船的圖片）在這么多的船中，哪艘是小小的船呢？（像這樣小小的、窄窄的船，就叫小小的船，齊讀課題。）“的”是輕聲，要讀得輕而短。教師范讀（小小的船），學生跟讀，抽讀，齊讀。3.質(zhì)疑導入孩子們真棒！那么兒歌中“小小的船”指的就是我們剛剛看到的真正的小木船嗎？下面就讓我們帶著問題學習這首兒歌，相信聰明的你在學完這首兒歌后一定能找到答案！二、朗讀兒歌，感受疊詞（一）范讀兒歌，整體感知1.聽老師讀兒歌，一邊聽一邊看圖，一邊看圖一邊找，“小小的船”是什么？彎彎的月亮和小船又有什么相似的地方呢？（都是小小的、彎彎的、兩頭是尖尖的）2.觀察插圖，指導說話?！靶⌒〉拇本褪恰皬潖澋脑聝?/p>

3、”。從哪里發(fā)現(xiàn)的？圖上畫的是什么時候，誰在什么地方做什么？（晚上，小女孩躺在月亮上，伸出小手，星星對著她微笑，小女孩好像向著藍空中的星星在唱歌。）（二）初讀課文，學習生字1.小女孩唱的就是我們今天要學習的兒歌，請你借助拼音朗讀兒歌，讀不通的地方多讀幾遍，不會的地方可以問老師和同桌。要做到聲音響亮。開始吧！2.讀音情況（1）老師來讀題目。抽生每人來讀一行。 過渡：（教師出示生字）這些生字寶寶，特別喜歡交朋友，他們蹦著跳著跑出了課文，和我們交朋友來了。（2）教師出示生字：的 兩 頭 在 里 看 見 閃 星（3）教師：快快和他們打打招呼吧！這些生字寶寶里，有的字可不太好讀，請個小朋友來給大家提個醒。

4、（學生依次展示教生字：我來教教邊音的字，小朋友跟我讀）（4）按音分類讀：讀準前鼻音（chun船kn看jin見shn閃）讀準后鼻音（兩ling星xng）讀準翹舌音（chun船shn閃）讀準平舌音（在zi）讀準“兒”(yu r月兒chun r船兒)分組讀、齊讀。3.識記生字。（1）教師：同學們有哪些方法可以記住這個字。 加一加：閃 星 看（相機認識門字框） 教師（順口溜識字）：一橫一筐，兩個小人藏中央 一點一點大 土里出太陽生字寶寶脫掉了帽子，你還認識它嗎？出示去拼音的生字寶，先自由讀，再讀給同桌聽一聽，他讀對了，你就夸夸他，在書上為他畫上一顆星；他讀錯了，你就教教他。這些字寶寶喜歡玩游戲。（設計

5、一個識字游戲）（3）生字寶寶很喜歡交朋友，他們要和好朋友站在一起了，你們還能讀嗎？將生字放在詞語里，學生開火車讀。（4）有一個朋友還不夠，這一次，他們要藏在短語和句子里了，你們還能讀嗎？（抽橫向火車讀）短語： 彎彎的月兒 小小的船 閃閃的星星 藍藍的天 句子： 我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星。教師：小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？老師用紅色標出來的是小小的 彎彎的 閃閃的 藍藍的短語練習：圖片出示彎彎的月兒，還有哪些東西是彎彎的呢？（圖文：彎彎的小船、小路、鐮刀、小橋） 你還看見過哪些東西是小小的？ 你能做一個閃閃的動作嗎？做得真可愛，你還看到過哪些閃閃的東西呢？ 在生活中，你還看到過藍藍的什么呢？兩個

6、彎字疊在一起，彎彎的，像這樣前兩個字是一樣的詞我們就稱為疊詞。你還會說哪些疊詞？例1：老師帶來了一個蘋果（課件出示蘋果），誰來照著樣子說一說？（請生回答：圓圓的蘋果、大大的、甜甜的、香香的）例2：孩子自由說。（比如：大大的 紅紅的 白白的 圓圓的 尖尖的）4.再讀課文，讀出節(jié)奏這些可愛的字寶寶回到了兒歌中，相信這回大家能把兒歌讀得更好聽！指名學生多種形式朗讀，重點指導讀出兒歌的停頓和節(jié)奏。三、隨文識字教學(一）孩子們讀得多美呀，月兒和星星都被召喚出來啦！看！這是（月亮）。1、月亮是一個多變的寶寶，時而圓，時而彎（邊說邊出示月亮圖片），古人抓住了月亮彎彎的特點，畫出了它的形狀，慢慢演變，變成了今

7、天我們所書寫的“月”字（一邊講解一邊出示月的字理變化圖）像這種根據(jù)事物形象而造的字我們把它叫做(象形字)。2、仔細觀察書上第56頁月的筆順，我請同學告訴我月一共有幾筆，該怎么寫它，寫的時候應該注意什么？（月有4筆，一豎撇，二橫折鉤，三短橫，四短橫)月字里有一個新的筆畫，叫做橫折鉤，寫的時候，橫平豎直，橫短豎長，同時寫月時還要注意兩短橫緊靠豎撇，與右邊的豎向筆畫不粘連。小手指拿出來，跟我一起書空，下面請你們在書上把“月”描紅，再在田字格中寫一個月字。3、教師在教室里巡視檢查，糾正學生寫字坐姿，孩子們我們寫字要眼離書本一尺，胸離書本一拳，手離筆尖一寸。展示學生寫得好看的字，請生做點評。四、課堂總結(jié)孩子