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文檔簡介
1、四年級第二學(xué)期九 年 義 務(wù) 教 育 課 本小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)目標(biāo): 1、借助計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 2、利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行簡單計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的方法,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和邏輯推理能力。 0.165 1.6516.5 165 謝老師的身高是_你能把這四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列嗎? 數(shù)字順序相同,小數(shù)點(diǎn)的位置不同,小數(shù)的大小也不同。 觀察一下,這四個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)?1.65米A、0.165米 B、16.5米 C、165米 D、1.65米10.10.010.001101010教學(xué)目標(biāo): 1、借助計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)
2、、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 2、利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行簡單計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的方法,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和邏輯推理能力。2.5610 1.510 7.36810 1.0310 0.26810 0.0110 15.1410= 0.910= 1.2710= 12.110= 1.410= 0.00110= 10.110 755.610= 25.21025.6151012.68 10.3 73.680.090.1271.210.140.000175.562520.1 1.514 教學(xué)目標(biāo): 1、借助計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)
3、點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 2、利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行簡單計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的方法,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和邏輯推理能力。 你能猜一猜嗎?把你的猜測在小組里交流一下。 一個(gè)小數(shù)除以100、1000,小數(shù)點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng),移動(dòng)幾位呢? 一個(gè)小數(shù)乘100、1000,小數(shù)點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng),移動(dòng)幾位呢? 請你們利用計(jì)算器來計(jì)算1.4110,1.41100,1.411000分別是多少?1.4 1 1000 1.4 1 100 1.4 1 10 14.11411410小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位 觀察計(jì)算結(jié)果與原來的小數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?
4、和我們的猜測是否一致?0 利用計(jì)算器來計(jì)算1.4110,1.41100,1.411000分別是多少? 1.4 1 1000 1.4 1 100 1.4 1 10 0.001410.1410.0141小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位 教學(xué)目標(biāo): 1、借助計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 2、利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行簡單計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的方法,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和邏輯推理能力。9 3.0 7 109 3.0 7 109 3.0 7 1009 3.0 7 1009 3.0 7 10009 3.0 7
5、 10009 3.0 7 100009 3.0 7 10000 不用計(jì)算器,利用所得規(guī)律嘗試得出下列各題的結(jié)果。 教學(xué)目標(biāo): 1、借助計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 2、利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行簡單計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的方法,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和邏輯推理能力。9 3.0 7 10930.79 3.0 7 109.3079 3.0 7 10093079 3.0 7 1000.93079 3.0 7 1000930709 3.0 7 10000.093079 3.0 7 10000=9307009 3.0 710000=0
6、.009307 一個(gè)小數(shù)乘10,100,1000,只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位、 一個(gè)小數(shù)除以10,100,1000,只要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位、練習(xí)一口答(1)0.310= 0.45( )=4.5 0.3100= 0.45( )=45 0.31000= 0.45( )=45003300301010010000 (2)0.210= 4.3( )=0.43 0.2100= 4.3( )=0.043 0.21000= 4.3( )=0.0043 0.020.0020.0002 10 100 1000練習(xí)二選擇1)把6.27的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,這個(gè)數(shù)就( )A.擴(kuò)大10倍 B.縮
7、小10倍 C.擴(kuò)大2倍 D.縮小2倍2)把38.29乘100,只要把小數(shù)點(diǎn)( )A.向右移動(dòng)一位 B.向左移動(dòng)一位 C.向右移動(dòng)兩位 D.向左移動(dòng)兩位 3)3.08去掉小數(shù)點(diǎn)以后是原來數(shù)的( )倍A.10倍 B.100倍 C.1000倍 A B C練習(xí)三判斷1)把一個(gè)小數(shù)乘1000,只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位。3)把0.7的小數(shù)點(diǎn)去掉,就是除以10。4)把一個(gè)小數(shù)乘1000,只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。5)把12.5擴(kuò)大100倍,就等于12.500。2)把0.1縮小100倍,就等于0.001。練習(xí)四填表向右移動(dòng)一位向右移動(dòng)兩位向右移動(dòng)三位1.1250.35 向左移動(dòng)一位向左移動(dòng)兩位向左移動(dòng)三位51
8、.211.25112.511250.0120.50.050.0050.00120.123.535 350練習(xí)五 直接寫出得數(shù)0.003100= 3.91000= 34.8110= 1.510= 0.148100= 21000= 8100= 0.011000= 3.410=8.9911000= 961000= 4.5100= 練習(xí)六5.76( )=576 0.86( )=0.086 30.46( )= 304.6 6.7( )=67008.99 ( )= 899 0.4( )=0.0460( )=0.6 0.1293( )=129.3 填上合適的數(shù)1001001000 1000101010010
9、00 (1)地球上重1千克的物體,到月球上大約重0.16千克。地球上重10千克、100千克和1000千克的物體,到月球上大約各重多少千克? (2)1平方米闊葉林在生長季節(jié),每天大約吸收0.1千克二氧化碳,釋放出0.073千克氧氣。云龍公園有1000平方米的闊葉林,每天大約能吸收多少千克二氧化碳,釋放出多少千克氧氣?生活中的應(yīng)用0.16101.6(千克)0.1610016(千克) 0.161000160(千克)0.11000100(千克)0.073100073(千克)練習(xí)七1)將50.3的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位,再向左移動(dòng)兩位,得到的數(shù)是( )5033.33)把0.8的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)一位后再向左移動(dòng)兩位,結(jié)果是( ) 2)把0.33先縮小100倍以后再擴(kuò)大1000倍,得到的數(shù)是( )4) 71.2810100=( ) 把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)一位,再向做移動(dòng)兩位得71.28,原來的小數(shù)是
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