《我上幼兒園》幼兒園中班教案_第1頁
《我上幼兒園》幼兒園中班教案_第2頁
《我上幼兒園》幼兒園中班教案_第3頁
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1、Word - 3 -我上幼兒園幼兒園中班教案細(xì)心整理的我上幼兒園幼兒園中班教案，希翼可以協(xié)助到大家。 活動任務(wù)：1、認(rèn)識歌曲的旋律，能清晰地唱出歌詞。2、感知歌曲弱起節(jié)奏，能按照圖譜的提醒試試接唱。3、感觸上幼兒園的舒暢情緒，激活對幼兒園生活的熱愛。4、初步感觸歌曲中親切的心情，用親切的語調(diào)歌唱。5、感觸音樂節(jié)奏，樂意參加音樂嬉戲活動，體悟嬉戲的歡樂?；顒宇A(yù)備：1、玩具：小白兔、小貓、小鴨。2、學(xué)習(xí)DVD?；顒舆^程：1、在我上幼兒園音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。教師：小伴侶們，讓我們拍著小手高開心興地上幼兒園去吧！2、老師展示玩具小白兔，并示范歌唱曲我上幼兒園。教師：今日，小白兔又高開心興地上幼兒園

2、了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？你們聽到小白兔在唱什么嗎？3、展示小鴨、小貓，并示范歌唱曲其次遍。教師：小鴨、小貓也高開心興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。4、逐一展示圖片，激活幼兒愛好。（1）老師作小魚游的動作后展示圖片：這是誰游來了呀？、它愛在哪兒游呢？，幼兒回答后，放入背景圖中。（2）老師作小鳥飛的動作后展示圖片：這是誰飛來了呀？、誰知道它應(yīng)當(dāng)放在哪兒？，說著放入背景圖中。（3）他是花兒的好伴侶，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。（4）聽-，猜猜它是誰？咩-，咩-請幼兒上臺來貼，準(zhǔn)時表揚。5、展示小伴侶圖片。教師：小伴侶愛上哪兒呢？為什么？6、觀賞兒歌。教師：教師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？7、邊做動作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。8、集體朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。9、引領(lǐng)幼兒試試按照圖片的提醒和老師接唱。（1）老師：除了大家一起演唱之外，我們還能夠試一試接唱。（2）老師介紹接唱的辦法：老師演唱藍(lán)字部分，讓幼兒試著接唱后面部分。（3）老師與幼兒練習(xí)對歌。10、復(fù)習(xí)歌曲?；顒友娱L：感觸歌曲歡快的心情，激活幼兒對幼兒園生活的熱愛。老師：這首歌聽起來怎么樣？（歡樂、開心等）老師：幼兒園的生活多美妙，我們大家都愛上幼兒園。教學(xué)反思：我上幼兒園是一首柔美的歌曲，生動形象的歌詞深奧易懂。當(dāng)老師展示顏色艷麗的“晨風(fēng)、小鳥飛、上幼兒園”圖片

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