幼兒園小班端午節(jié)教案3篇

1、Word - 4 -幼兒園小班端午節(jié)教案3篇幼兒園小班端午節(jié)教案3篇活動(dòng)任務(wù)1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。2、知道包粽子的原料和辦法。3、激活幼兒對民族傳統(tǒng)文化的愛好。4、情愿參與活動(dòng)，感觸節(jié)日的歡樂。5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)光?；顒?dòng)預(yù)備幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。活動(dòng)過程1、展示粽子，引出端午節(jié)的傳奇。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些滋味的粽子?幼兒自由研究，說說大家在這段時(shí)光里常?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳奇。2、組織幼兒觀察圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。在端午節(jié)，人們會(huì)舉行哪些活動(dòng)?

2、龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有些節(jié)日。4、品味粽子，感觸節(jié)日的氣氛。幼兒園小班端午節(jié)教案3篇活動(dòng)任務(wù)：1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。2、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，感觸端午節(jié)的節(jié)日氣息。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。4、樂意參與音樂活動(dòng)，體悟音樂活動(dòng)中的歡樂。5、利用學(xué)歌唱曲，體悟歌曲的氛圍?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒用書活動(dòng)過程：1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌2、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，感觸端午節(jié)

3、的節(jié)日氣息1、引領(lǐng)幼兒觀看幼兒用書的畫面，理解畫面的內(nèi)容2、引領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的由來3、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌幼兒園小班端午節(jié)教案3篇活動(dòng)任務(wù)：農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，無數(shù)地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。利用此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的熟悉，以此增加幼兒愛故鄉(xiāng)，愛祖國的情感。容易了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)光?；顒?dòng)流程：一、主持人講話，激活幼兒參加活動(dòng)的樂觀性。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們

4、會(huì)用各種方式來度過這個(gè)歡樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，無數(shù)地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。二、幼兒觀察視頻，進(jìn)一步了解端午節(jié)。1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4、學(xué)念兒歌五月五。三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。教學(xué)反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對中班幼兒來說，還比較生疏。本活動(dòng)開頭時(shí)我先展示粽子，引出話題。接著利用觀察卡通視頻，引領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)。最后利用觀察賽龍舟視頻，感觸賽龍舟時(shí)的緊急的氣氛。屈原這個(gè)人物對于幼兒來說不認(rèn)識(shí)，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引領(lǐng)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的欽佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清晰，聽的有點(diǎn)模糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感觸。幼兒都知道端午節(jié)有特殊的