小班幼兒安全教案三篇

1、Word - 7 -小班幼兒安全教案三篇小班幼兒平安教案三篇最新，大家一起來看看吧。 小班平安教案_幼兒園小班平安教案設計 篇一活動任務：1、熟悉“有電危急”的標志。2、利用故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒平安用電和平安意識?；顒宇A備1、“有電危急”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?；顒舆^程：1、觀賞故事，并按照故事舉行容易提問：(1)故事里有誰?(2)他們偷的寶物是什么?(老師按照幼兒提問并展示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板能夠碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線

2、板?2、熟悉“有電危急”的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，展示圖片引領幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小伴侶的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小伴侶最對誰不對。(幼兒自由溝通并請個別幼兒說一說)(2)展示哭臉和笑臉，請幼兒按照自己的推斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。4、總結談話：教導幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會平安用電。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)覺了一個寶物。這個寶物是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著

3、一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這可是個好寶物，我要把它偷走?？墒?，寶物比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說：“我去請伴侶來幫忙。”它剛出門正巧遇到了灰太狼，小老鼠抓緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶物，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧!”來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶物搖搖頭說：“那是什么寶物嗎?又不能吃，也不有趣，我不偷了?！毙±鲜蠛芙辜钡卣f：“那個寶物很奇特，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉起來?！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一

4、把抓住了那個寶物，它的手指頭伸進了寶物的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危急!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！昂锰郯?”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得抓緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得抓緊報警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶物，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，

5、你被電到了，能醒過了就算不錯了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。 小班平安教案_幼兒園小班平安教案設計 篇二交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了方便，也會給我們?nèi)松砥桨矌砦：?。于是對幼兒舉行交通平安教導，成了一種須要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我庇護意識，所以我挑選孩子們生活中最常見和親身體悟過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)章。1、利用學習乘車小常識，增加幼兒的交通平安意識。2、激活幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客。3、在繪畫和嬉戲活動中

6、體悟交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結合轄區(qū)內(nèi)的實際狀況，挑選乘坐平安性最大的車。教學圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4白紙若干、油畫棒每人一盒(一)放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入嬉戲場地?！靶“閭H，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?“公交車前排座位是留給誰做的?“我們在乘車時需要注重什么呢?(二)老師展示教學圖片，與幼兒一起研究圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才干成為一名文明小乘客呢?(1)展示圖?！坝袀€小伴

7、侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)展示圖“有個小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)展示圖“有個小伴侶在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(三)小結：我們在乘坐公交車時都要做一個注重平安，講文明、講禮貌的小伴侶，不能像圖中的小伴侶那樣不注重乘車平安，不講文明禮貌。小伴侶你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小伴侶敘述正確的乘車辦法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這

8、些車都會小伴侶們帶來無數(shù)平安隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小伴侶用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。(四)幼兒繪畫，老師指導。引領幼兒發(fā)揮想象把自己的主意畫出來。老師鼓舞、引發(fā)幼兒按照自己的主意，大膽的繪畫，同時精心的.添畫細節(jié)部分，豐盛內(nèi)容。1、出示幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。首先，我利用提問，了解孩子們?nèi)粘３俗卉嚨拈啔v，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐平安舒服?鼓舞孩子們能大膽、樂觀說出自己的經(jīng)受和主意。在看圖敘述的過程中，孩子們都能樂觀敘述圖中所發(fā)生的事，

9、并能正確推斷圖中的小伴侶的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)章?；顒有〗Y時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注重禮貌，遵守交通平安守則，大部分小伴侶都能樂觀回答，有些幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的主意用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有的幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細的內(nèi)容，還需要更多的引發(fā)、引領。利用這次活動，我班幼兒對平安乘車有了一定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)章。小班平安教案_幼兒園小班平安教案設計 篇三教學任務：1、知道愛惜小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后容易的處理和庇

10、護辦法。教學預備：相關圖片一張。教學過程：1、請幼兒觀看圖片，提問：(1)這個小伴侶的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很銳利。)(4)引發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。2、研究怎樣才干使我們的小手不受傷。(日常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結：我們周圍有無數(shù)東西，有些是很尖的，有些是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危急和許多不便利。所以小伴侶們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。3、研究怎樣庇護、處理受了傷的手。(1)假如手不當心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，由于沒有洗