初中美術(shù)人美八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）用色彩表達(dá)情感4用色彩表達(dá)情感

1、用色彩表達(dá)情感教案授課年級(jí)：2023級(jí) 授課教師：王 理一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：帶領(lǐng)學(xué)生探究如何運(yùn)用色彩表達(dá)情感，大膽嘗試用色彩表達(dá)情感。2.情感目標(biāo)：通過(guò)賞析不同表現(xiàn)風(fēng)格的作品，探索色彩的情感特點(diǎn)和心理影響力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的關(guān)注度。學(xué)習(xí)以審美的眼睛來(lái)感受生活，傳達(dá)內(nèi)心的情感。3.能力目標(biāo)：通過(guò)課堂練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的綜合欣賞能力和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：了解色彩與情感表達(dá)的關(guān)系，感受色彩帶來(lái)的心理效應(yīng)。2. 教學(xué)難點(diǎn)：如何以范例作品中的色彩打動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生理解并認(rèn)識(shí)到色彩傳達(dá)出的情感，產(chǎn)生于作者之間的心理共鳴。三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前三分鐘

2、小組合作工具準(zhǔn)備，看書(shū)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工具、看書(shū)為課堂活動(dòng)做好準(zhǔn)備導(dǎo)入1.老師：聽(tīng)我口令一起來(lái)“如果感到快樂(lè)你就拍拍手”音樂(lè)能帶動(dòng)我們的情緒，剛才同學(xué)們感受到了快樂(lè)的情感，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一段音樂(lè)，你會(huì)有怎樣的感受呢？2.播放音樂(lè)片段百老匯爵士樂(lè)提問(wèn)：聽(tīng)到這段音樂(lè)，你有什么感受？如果用顏色來(lái)表示你的感受，你會(huì)用哪些顏色？聽(tīng)這段音樂(lè)時(shí)，你的腦海里有些什么圖案元素呢？引出課題：用色彩表達(dá)情感跟著老師一起有節(jié)奏的拍手。聽(tīng)到這段音樂(lè)，感受到繁華的大街，燈紅酒綠，歡快的氛圍顏色會(huì)用到紅色、黃色等暖色來(lái)表現(xiàn)，圖案會(huì)想到一些幾何圖形，有線(xiàn)條、點(diǎn)的形式。用音樂(lè)激發(fā)學(xué)生的興趣，感受不同學(xué)科融合帶來(lái)的視聽(tīng)感受。講授新課一、情感

3、實(shí)驗(yàn)站1.根據(jù)相應(yīng)的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得可以用哪些顏色來(lái)代表你的感受? 2.展示西虹市首富、血戰(zhàn)鋼鋸嶺、我和我的家鄉(xiāng)電影海報(bào)，讓學(xué)生說(shuō)出海報(bào)的主色調(diào)是什么？通過(guò)這些顏色你能感受到海報(bào)想傳達(dá)什么情感嗎？二、色彩與情感1.介紹吳冠中,，江蘇宜興人。當(dāng)代著名畫(huà)家、美術(shù)教育家。“法國(guó)文藝最高勛位”和“巴黎市金勛章”得主，二十世紀(jì)現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)的代表性人物之一。展示吳冠中的作品吳家作坊，提問(wèn)：畫(huà)面中的色彩讓你感受到了怎樣的情感？聯(lián)想到怎樣的風(fēng)景？展示兩張江南水鄉(xiāng)的照片，總結(jié)出：用家鄉(xiāng)的色彩表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。3.節(jié)選吳冠中的一段話(huà)：“點(diǎn)、線(xiàn)、面自家原料，自家色相黑、白、灰間紅、綠、黃，自斟自酌自得意，近日且

4、醉自家作坊里?！眴l(fā)學(xué)生身臨其境感受吳老先生的創(chuàng)作情感。在老師準(zhǔn)備的色彩中選出他們認(rèn)為能分別代表喜怒哀樂(lè)的顏色，貼在每一種情緒的文字后面。西虹市首富主色調(diào)金色，傳達(dá)幽默、暴富的情感；血戰(zhàn)鋼鋸嶺主色調(diào)為棕、灰色，傳達(dá)出慘烈悲壯的情感；我和我的家鄉(xiāng)主色調(diào)為橙、黃色，傳達(dá)出熱烈感人的情感。吳家作坊傳達(dá)出來(lái)的情感是明快、小清新的。聯(lián)想到江南水鄉(xiāng)的黑瓦白墻、燈籠、樹(shù)蔭等景色。吳冠中先生對(duì)他的這幅畫(huà)作很滿(mǎn)意，他的自評(píng)里充滿(mǎn)了快樂(lè)和得意。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解色彩與情感的關(guān)系，為后面講授新課做好鋪墊。選用海報(bào)進(jìn)行色彩與情感的分析，突出本課的知識(shí)重點(diǎn)：了解色彩與情感表達(dá)的關(guān)系，感受色彩帶來(lái)的心理效應(yīng)。剖析吳冠中

5、的作品吳家作坊，體會(huì)藝術(shù)家創(chuàng)作時(shí)，色彩與情感的關(guān)系，突破教學(xué)難點(diǎn)，升華主題：用色彩表達(dá)情感。課堂練習(xí)小試牛刀從音樂(lè)中你體會(huì)到了什么樣的情感？能用哪些顏色表現(xiàn)呢？還可以用哪些簡(jiǎn)單的圖案快速的表現(xiàn)呢？拿起你手中的畫(huà)筆，試試吧！播放音樂(lè)甩蔥歌、大海啊故鄉(xiāng)課堂練習(xí)展示請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)介紹他的作品，這首音樂(lè)帶給他怎樣的情緒感受？為什么用這些顏色和圖案？學(xué)生根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行課堂練習(xí)。學(xué)生課堂展示練習(xí)，介紹畫(huà)面選擇的顏色和圖案是如何表現(xiàn)自己的感受。課堂練習(xí)加深學(xué)生對(duì)色彩與情感的認(rèn)識(shí)。課堂展示給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，通過(guò)他們的作品介紹，反饋出本堂課的教學(xué)效果。小結(jié)喜怒哀懼，不同的情感豐富著我們的生活；紅橙黃綠青藍(lán)紫，不同的色彩裝點(diǎn)我們的生活。用色彩表達(dá)情感，讓我們的生活多姿多彩！!升華主題。板書(shū)設(shè)計(jì)用色彩表達(dá)情感情 感 色 彩喜 大紅、粉色、橙色（高明度、高純度、暖色系）怒 深藍(lán)、墨綠