七年級英語上冊期末考試試卷分析

1、七年級英語上學期期末考試試卷分析一、試卷的基本情況分析 本次考試注重考查英語基礎知識和基本技能，又強調學生在實際中運用英語的能力，所涉及的知識點的面比較廣，題目設計比較靈活。 1. 卷面各題得分情況分析一、聽力二、英語知識運用三、閱讀理解四、寫作滿分30353025平均分1214811零分率00002. 總體成績統(tǒng)計：考試人數平均分優(yōu)秀率及格率28844.6811.11%03、抽樣成績統(tǒng)計（105班、106班）抽樣人數平均分優(yōu)秀率及格率10756.18027.10%二、得失分情況和原因進行分析 1.聽力題聽力部分相對較易，失分較多的是第3、9、13小題，可以反映出學生聽過材料之后進行綜合分析理

2、解的能力還是比較欠缺。2.詞語解釋本題主要考察單詞或詞組的同義詞，失分較多的是26題lots of短語掌握不扎實；29題忽略了take的同意詞buy.3.單項選擇主要通過語境對詞類、固定搭配，交際用語及生活常識進行綜合考查，答題效果欠佳。問題較大的是：36題詢問價格的短語掌握不扎實；39題does的用法掌握不扎實，43題沒有注意到第三人稱的用法。 4.完形填空主要考察學生綜合運用語言知識的能力，即對基礎知識的掌握，語篇的理解和邏輯推理能力的考查。所選短文有一定難度，學生失分較多。學生在判斷選項時，往往忽略語意的整體性與連貫性，因此所選答案往往只符合局部意義，而與全文的意義相悖。52題對句意理解

3、有誤；54題不等式辨析出錯；59題對單復數的使用混淆。 5.閱讀理解 學生在閱讀這塊失分較多。第一，學生閱讀習慣需要進一步培養(yǎng)，很多學生只是對照題目單純去找答案，而不去認真反復地看文章，缺乏耐心。第二，部分學生只能理解文章的表面意思，不能透過現象看本質，理解出作者的言外之意，弦外之音。出錯較多的是61,69,74題，原因是對文章意思的理解有誤。6.用所給詞的正確形式填空。此題主要考察單詞的變化情況，76題考單復數的變化規(guī)則，77題lets do sth. 的用法， 78題是動詞變名詞，79題人稱代詞的用法，80題不定式want to do sth. 的用法。丟分最多的是78、80題。7.漢譯英

4、本題主要考簡單短語在句子中的運用以及實際記憶能力。 8.書面表達 此題要求學生寫自己三餐喜好的食物，具體信息已給出。該題反映內容較為靈活、開放，學生可以運用所學過的語言知識，正確表達自己的思想和觀點。從抽樣分析來看部分學生得分較高，但多數學生存在以下問題： （1）審題不嚴密，時態(tài)用的不正確。 （2）主謂關系分不清：選對人稱的卻不能正確使用動詞第三人稱單數形式。 （3）缺乏對整體內容的思考：要點不全，詞語使用不當，表達不完整； （4）基本功差：書寫不規(guī)范，標點符號不正確，字數達不到要求。 三、改進措施 1、我們自身要加強英語授課的素養(yǎng)，廣泛運用流利的英語課堂用語， 來營造英語環(huán)境和學英語的氛圍。 2、尊重差異，分層教學，分類指導，對后進生以鼓勵為主，對優(yōu)秀生引導他們進一步拓展視野，對成績一般的學生，讓他們穩(wěn)中求提高。 3、立足教材，面向全體，狠抓基礎，任何能力的形成離不開基礎知識的積累，離開基礎，能力就是無源之水，在循序漸進的訓練中提升學生的英語綜合能力。 4、要狠抓朗讀，背誦語篇，多閱讀，