初中政治教師的工作總結(jié)精選

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁初中政治教師的工作總結(jié)精選初中政治教師的工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自

2、己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學方面：虛心請教，強化自我擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務程度，進步教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進展教學參考，而且還借閱

3、大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學經(jīng)歷上。由于自己教學經(jīng)歷有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是教師的“教師”。由于學生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不

4、早退、有事主動請假。在工作中，尊敬指導、團結(jié)同事，能正確處理好與指導同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)省節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)?？傊@學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作獲得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，獲得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!初中教師工作總結(jié)開學時面對這屆初三學生的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特別沉重。如今終于完畢了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下

5、來寫一個工作小結(jié)。因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和可以獲得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的缺點是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。當然，我在各方面也有相當?shù)倪M步，除了上面認識上的進步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分

6、。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，獲得了不錯的成績，初三政治中考成績獲得歷史性打破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。下面我詳細談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個根本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學習氣氛，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。實在減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)

7、量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于政治知識根底較好的學生，經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設(shè)計相應的問題，增強他們的分析p 威爾提解決問題的才能。對于根底薄弱的學生，那么側(cè)重于根底知識點的掌握，有步驟有方案地加強課外輔導，擅長發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。政治教師的工作總結(jié)在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，進步學生的綜合素質(zhì)，進步教學成績，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，進步學生的思想覺悟

8、和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習的才能。一、本學期的主要教學目的：1：讓學生在正確認識個人與社會關(guān)系的根底上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。2：引導學生從自己的實際出發(fā)，理解我們偉大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會祖國的自尊心、自信心和自豪感。3：幫助學生理解我國的根本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會文化建立的有關(guān)內(nèi)容，以利于學生更好地參與社會生活。4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱辛奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。二、學情分析p ：1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征

9、不夠理解。2、學校剛施行教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作才能，交往才能，自學才能有待于進一步理解。三、采取的措施：在教學中，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，保護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，開掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護學生的探究精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立考慮，營造崇尚真知、追求真理的氣氛，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。1、在教學中，學生掌握的根底知識比較結(jié)實，但不夠全面，我進一步加強了將根底知識轉(zhuǎn)變?yōu)楦炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。2、由于學生對本學科的學習興趣低，學

10、習勁頭差，所以進一步進展發(fā)學習本學科興趣的教育。3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。4、在課堂上，進展分層次教學，因材施教，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。5、加大輔導力度，輔導優(yōu)生表達拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲工作方案。6、精心備課，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目的告訴學生，讓學生按照目的進展自學一周，然后，在按照章節(jié)進展講解。7、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題?？傊?，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。初中政治教師的工作總結(jié)范文本學期，擔任_年級_、_兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，

11、自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學程度和思想覺悟也不斷進步，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結(jié)如下：一、主要工作和成績作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，用心參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各教師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、簡單、認真的形象去應對學生。在施行教育教學中，我始終堅持按照初中思想政治課程標準進展施教，尊重學生在教學過程中的

12、主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的構(gòu)成、創(chuàng)新、理論潛力和個性的開展。為了進步學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，構(gòu)成良好的人格品質(zhì)。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心安康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，用心應對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。透過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方

13、面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的時機，看成是開展自己的一個時機，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，進步自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學程度，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。作為教初一政治課的教師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，

14、多方面去搜集相關(guān)進展資料。為進步每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力進步學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的用心性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。二、經(jīng)歷和體會：1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析p 。三、存在缺乏與今后打算：1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目的不明確;2、繼續(xù)更新觀念，努力理論主體教學;用心運用多媒體電化教學手段，進步教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，進步自身的業(yè)務素質(zhì)。本學期，由于在理論中努力探究領(lǐng)悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和