中國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)世行項(xiàng)目資源包開發(fā)與職業(yè)培訓(xùn)多課件

1、中國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)世行項(xiàng)目資源包開發(fā)與職業(yè)培訓(xùn)多中國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)世行項(xiàng)目資源包開發(fā)與職業(yè)培訓(xùn)多 （一）工作設(shè)想（二）資源框架（三）應(yīng)用模式（四）項(xiàng)目采購(gòu)“中國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)”世行項(xiàng)目 資源包開發(fā) “中國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)”（一）工作設(shè)想一、適合農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育需要的培訓(xùn)資源二、技能本位、立體化職業(yè)培訓(xùn)資源三、帶動(dòng)技工學(xué)?，F(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)水平的提升，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)資源共享和校園網(wǎng)建設(shè)（一）工作設(shè)想一、適合農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育 （二）資源框架資源包組成職業(yè)培訓(xùn)資源包開發(fā)技術(shù)規(guī)范 資源包組成職業(yè)培訓(xùn)資源 資源類型約30個(gè)支持技工院校學(xué)制教育的課程工具包約30個(gè)支持農(nóng)民工技能短訓(xùn)的

2、課程教學(xué)包約10個(gè)適應(yīng)性和創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)包約30個(gè)初/中級(jí)職業(yè)資格課程教學(xué)包 約30個(gè)約30個(gè)約10個(gè)成果 形式 知識(shí) 產(chǎn)權(quán) 傳播 途徑獲取時(shí)間地點(diǎn)交互性 服務(wù) 對(duì)象實(shí)物：光盤 +紙出版；加密書店受限較多無(wú) 院校培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 個(gè)人電子數(shù)據(jù)；計(jì)算機(jī)+網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)登記；加密計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò) 移動(dòng)培訓(xùn)平臺(tái)有線電視新媒體 受限較少有 （三）應(yīng)用模式成果 形式 知識(shí) 傳播獲 （四）項(xiàng)目采購(gòu)1.按技工院校專業(yè)，并結(jié)合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專項(xiàng)職業(yè)能力進(jìn)行2.批量采購(gòu)3.開發(fā)單位的經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)先4.依成果類型、數(shù)量和質(zhì)量定價(jià) 1.按技工院校專業(yè)，并結(jié) 職業(yè)培訓(xùn)多媒體資源中心 （一）背景 （二）指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) （三

3、）功能和服務(wù)內(nèi)容 （四） 組織實(shí)施 利用現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù),提高職業(yè)培訓(xùn)水平和培訓(xùn)效果;資源庫(kù)建設(shè)是現(xiàn)代教育培訓(xùn)的技術(shù)支撐;建立交流平臺(tái),促進(jìn)多媒體和實(shí)訓(xùn)設(shè)備成果 開發(fā)和應(yīng)用一、背景 利用現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù),提高職業(yè)培訓(xùn)水平和培訓(xùn)效果;一、背 二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) 為職業(yè)院校、企業(yè)服務(wù)和勞動(dòng)者服務(wù)為宗旨，以提高勞動(dòng)者職業(yè)能力為目標(biāo)，整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)多媒體資源，構(gòu)建起公益性職業(yè)培訓(xùn)多媒體資源中心。 按照社會(huì)參與、互利互惠、資源共享的原則，面向企業(yè)、職業(yè)院校和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)提供服務(wù)。 二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) 以建立部職業(yè)培訓(xùn)多媒體資源中心為起點(diǎn)，逐步建立起包括省、行業(yè)資源分中心的我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)多媒體資

4、源網(wǎng)絡(luò)體系。（首先從東部地區(qū)開始） 通過社會(huì)征集、組織開發(fā)等多種方式，形成一定數(shù)量規(guī)模的課程庫(kù)、課件庫(kù)，裝備庫(kù)。 支撐電化教學(xué)、廣播電視、衛(wèi)星、校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、 數(shù)字平臺(tái)等多種形式的培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。 以建立部職業(yè)培訓(xùn)多媒體資源中心為起點(diǎn)， 三、功能和服務(wù)內(nèi)容優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)課件 集散中心輔助教學(xué)功能 優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程 派送中心和開發(fā)中心 調(diào)配功能培訓(xùn)新技術(shù)、新設(shè)備 研發(fā)中心研發(fā)推廣功能 優(yōu)秀培訓(xùn)成果 交流中心 展示交流功能 三、功能和服務(wù)內(nèi)容優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)課件輔助教學(xué)功能 三、資源中心功能和服務(wù)內(nèi)容 課件庫(kù)裝備庫(kù)課程庫(kù) 三、資源中心功能和服務(wù)內(nèi)容 課件庫(kù)裝 一級(jí)類別二級(jí)子類別三級(jí)子類別解釋媒體素材傳播教

5、學(xué)信息的基本材料單元案例案例（CASE）是指有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和教學(xué)意義的代表性的事件或現(xiàn)象，包括一些教學(xué)案例、電子教案以及學(xué)生作品等之類的資源。題庫(kù)能夠在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的試題管理系統(tǒng)以及存貯在電子媒體上的習(xí)題集、試題集課件演示課件那些介紹操作流程、操作步驟等不需要用戶進(jìn)行嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)控制的演示型課件實(shí)驗(yàn)課件需要學(xué)生動(dòng)手參與的、嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)的課件實(shí)訓(xùn)課件針對(duì)一些實(shí)訓(xùn)目標(biāo)制作的課件教學(xué)課件適合教師在課堂上講授用的課件（提綱式的課件）以及一些介紹基本知識(shí)、基本原理等內(nèi)容的不需要用戶嚴(yán)格控制的課件其他課件除上述類型之外的課件 一級(jí)類別二級(jí)子類別三級(jí)子類別解釋媒體素材傳播教學(xué) 課程職業(yè)培訓(xùn)課程職業(yè)資格課

6、程針對(duì)職業(yè)資格而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程崗位培訓(xùn)課程針對(duì)某一崗位而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程素質(zhì)培訓(xùn)課程針對(duì)員工的某一素質(zhì)而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程其他職業(yè)培訓(xùn)課程除了上述類型之外的其他課程職業(yè)學(xué)校課程基礎(chǔ)課介紹基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理以及培養(yǎng)學(xué)生基本技能的課程專業(yè)理論課介紹專業(yè)理論知識(shí)的課程技能課培養(yǎng)學(xué)員技能的課程行為導(dǎo)向課程使用行為導(dǎo)向教學(xué)方法的課程實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課程專門針對(duì)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)而開設(shè)的課程其他職業(yè)學(xué)校課程除以上類型之外的其他課程一級(jí)類別二級(jí)子類別三級(jí)子類別解釋 課程職業(yè)培訓(xùn)課程職業(yè)資格課程針對(duì)職業(yè)資格而設(shè)計(jì)的培仿真模擬模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)備功能、模擬車間實(shí)際操作的軟件系統(tǒng)工具能夠?yàn)閷W(xué)員的學(xué)習(xí)提供幫助、方便用戶隨時(shí)查閱的資料或者軟件，例如電子詞典、專業(yè)詞庫(kù)等。仿真裝備其他除上述類型之外的資源一級(jí)類別二級(jí)子類別三級(jí)子類別解釋仿真模擬模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)備功能、模擬車間實(shí)際操作的軟件系統(tǒng)工具能夠 組建資源共享聯(lián)盟；建立資源中心建設(shè)專家委員會(huì)；建立資源評(píng)審和定期發(fā)布制度；建立資源招標(biāo)工作制度；建立資源共同建設(shè)和協(xié)調(diào)工作機(jī)制。四、資源中心組織實(shí)施 組建資源共享聯(lián)盟；四、資源中心組織實(shí)施 高聯(lián)委成員單位：推薦資源庫(kù)建設(shè)專家指定資源中心聯(lián)絡(luò)人員提供資源信息（名師、名課堂）承接高技能人才項(xiàng)目資源開發(fā)承接世行農(nóng)民工培訓(xùn)項(xiàng)目資源開發(fā)反饋資源中心應(yīng)用信