初中數(shù)學華東師大七年級上冊（2023年新編）第3章 整式的加減《同類項》參考教案1_第1頁
初中數(shù)學華東師大七年級上冊（2023年新編）第3章 整式的加減《同類項》參考教案1_第2頁
初中數(shù)學華東師大七年級上冊（2023年新編）第3章 整式的加減《同類項》參考教案1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 整式的加減同類項教學目標1、學生理解、掌握同類項的定義2、會根據定義判斷同類項； 3、通過“同類項” 概念的學習，繼續(xù)培養(yǎng)學生運用定義進行判斷的能力； 教學重點和難點重點：同類項的定義。難點：同類項的應用。課堂教學過程設計復習引入：問題：多項式有幾項，分別是什么，把上述多項式中的單項式按照你自己的歸類方式進行歸類（學生自由發(fā)表意見）總結： 與可以歸為一類，,12與5也可以歸為一類（學生說明可以歸為一類的原因）概念：像這樣，所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項。 所有的常數(shù)項都是同類項 是同類項嗎？ 二、強化定義，深入理解怎樣判斷同類項？（1）所含字母相同；（2）相同字母的

2、指數(shù)分別相同；所有的常數(shù)項都是同類項；兩相同，兩無關三、練習鞏固例1：判斷是否為同類項 例2：請你在下面的橫線上填上適當?shù)膬热荩箖蓚€單項式構成同類項。 （1）3x2y3 與2x2 （2）2m 與5n2 3a 與6a 試一試 任意寫出的幾個同類項，它的同類項有多少個？ 它本身是自己的同類項嗎？概念應用指出下列多項式中的同類項：（1）3x2y13y2x5；（2）（3）四、典例講解例1、k取何值時，是同類項？分析：要使是同類項，必須滿足什么條件？練習：k取何值時，例2、求代數(shù)式易錯題精講若是同類項，則m= 。 五、隨堂練習1、判斷下列各題中的兩個項是否是同類項 指出多項式中的同類項m= 時，n= 時，是同類項。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論