年級班主任工作計劃模板集合4篇_第1頁
年級班主任工作計劃模板集合4篇_第2頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 年級班主任工作計劃模板集合4篇 【有用】班級班主任工作方案模板集合4篇 時間在消逝,從不停留,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個方案吧。但是工作方案要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是我收集整理的班級班主任工作方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,盼望對大家有所關(guān)心。 班級班主任工作方案 篇1 一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,做為一個新班

2、主任,我以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結(jié)合同學的實際狀況,特制定班主任方案如下: 一、指導思想: 堅持區(qū)的教育方針,結(jié)合校本德育工作體系,以同學自我進展為本,以開心的兒童德育為格局,以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點,讓每個同學都歡樂的成長。 二、同學現(xiàn)狀分析: 五年班共有46名同學,19名女生,27名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善,奇怪 心強,求知欲強。但是自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。 三、實行的措施: 1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對同學的成進步步是非

3、常必要的,良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況,與學校的德育工作親密協(xié)作,本學期,將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范,使同學逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和樂觀的學習態(tài)度,不使一個同學掉隊。 2、加強后進生管理:面對全體同學,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身,了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化,把握他們成長道路上的進展狀況。 3、家教結(jié)合:常常保持與否同學家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把全部的家長走訪一次,甚至

4、多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 4、培育班級領導:準時召開班領導會議,針對他們在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。(班主任 )同時,還要求他們留意班領導成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,制造機會,熬煉和培育他們的力量。 5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)懷同學的生活,準時和家長聯(lián)系,愛護他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關(guān)系,做同學的知心伴侶,以使班主任工作做的更好。 6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作

5、,是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。 7、重視文體工作:教育同學上好全部學校開設的課程,樂觀參與體育熬煉,樂觀參加學校組織的大課間活動,重視各項競賽的樂觀參加,培育同學的參加意識。 8、加強同學的平安意識的教育。 由于我校周邊的地理環(huán)境比較簡單,外籍生也比較多,平安問題肯定要放在重中之重的位置。每天中午和下午的放學前都集中同學進行平安教育小會,努力提高同學的平安意識和愛惜自己的意識。尤其是周五放學的時候肯定要提示同學留意在家的用電平安,到別處玩耍時的水平安、交通平安等等。 班級班主任工作方案 篇2 有人說:一個好班主任就是一個好班集

6、體、假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下: 新的一學期又開頭了,為了使同學能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作方案,以便于本班更好地開展班級工作。 一、同學基本狀況分析 四(2)班共有同學78名,女40名,男38名。全班同學學習基礎尚可,但上學期平均成果不夠抱負。同學課堂參加意識差,缺乏學習的樂觀性,沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣,學風、班風的建設需要進一步加強

7、。少數(shù)同學思想品德有偏差,自私狹隘。大部分同學體質(zhì)健康,但少數(shù)同學身體素養(yǎng)較差,要加強體育熬煉。 二、本學期班主任工作的重點和培育目標 1、了解同學思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作:組織好同學參與升旗和兩操,檢查本班同學值日生工作,做好個別同學的教育工作。 3、轉(zhuǎn)變同學學習風氣,營造良好學習氛圍,使同學能主動學習、樂于學習。 4、培育優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。 5、進一步加強同學作業(yè)的輔導力度,培育良好的作業(yè)習慣,打好扎實的學習基礎。 6、營造課堂學習氣氛,培育同學自主學習的力量,活躍課堂,使同學樂觀參加到教學中來。 三、詳細實施措施 1、了解和討論同學是做好班主任工作的

8、前提。為了深化了解同學的思想狀況,我擬實行以下幾種途徑:與同學交談,有方案地利用班會課與同學交談,充分了解同學的基本狀況,帶領同學仔細學習學校生守則和日常行為規(guī)范,培育同學良好的行為習慣;不定期檢查同學的作業(yè),展出同學的優(yōu)秀作業(yè),了解同學的學習態(tài)度和進度,準時鼓舞與表揚進步的同學;進行家訪,了解同學在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況,爭取家長對學校工作的協(xié)作。 2、組織同學參與每周一的升旗儀式,對同學進行愛國主義教育;組織和指導同學的課間操,保證學校生常常熬煉身體,使同學有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環(huán)境教育、關(guān)懷集體、喜愛勞動等方面的教育。 3、良好的班級集體不是自然而然形成的,

9、需要班主任進行長期的組織和培育。我盼望努力抓好班級的紀律,由于紀律是成果的保證。 (1)確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。向全班同學提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標。 (2)選拔、培育和使用班領導。班領導定期輪換,讓更多的同學有得到熬煉的機會,同時培育同學既能當領導,又能被領導的適應力量。 (3)班集體中總有一些比較特別的同學,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些 班級班主任工作方案 篇3 一、做好同學的思想工作,培育同學良好的道德品質(zhì),凈化同學的心靈,努力培育德智體全面進展的人才。 做好同學的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,

10、開好班會,一是重視與同學的思想溝通,多與同學談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為同學供應一個向好的大環(huán)境,重視的是同學的共性。協(xié)作學校各項工作,我們班開展了很多有益于同學身心健康進展的活動,讓同學在活動中明事理、長見識。五班級的同學都是十幾歲的.大孩子了,許多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批判換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對同學進行思想教育的好處,就是避開單調(diào)重復的批判說教而引起同學的反感,簡單為同學接受,能切實關(guān)心同學澄清思想上的模糊熟悉,提高同學的思想境界。開班會不肯定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班

11、會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把準時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想毀滅在萌芽階段。重視與同學的思想溝通,多與同學談心,注意的是同學的共性和因材施教。我常利用課余時間和同學促膝談心,準時對同學進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好伴侶,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)同學的寵愛和信任。為了更多的了解同學的心理活動,我每星期布置一篇周記,字數(shù)不限,內(nèi)容不限,但必需是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀,并且寫好批語。既不給同學增加負擔,有能了解同學??吹酵瑢W認真閱讀我的批語,

12、我感到特別地滿意。 二、 充分利用宣揚陣地 黑板報是宣揚的最有效、最直接的途徑.我把板報交給同學,組織一批有力量并喜愛宣揚工作的同學,教會他們發(fā)揚各自特長,合理支配布局,把板報辦好。我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果。我經(jīng)常引導同學從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決消失的沖突.更多的時候,我利用班會要求同學講故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使同學得到教育。 三、 培育同學良好的行為習慣 尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德.怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的,我們需要培育同學有正確的尊師觀念,如:上課樂觀發(fā)言,開動腦筋,作業(yè)仔細完成,不懂就問,

13、格式正確,布局設計合理,關(guān)懷班級衛(wèi)生,愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清楚,準時回答問題。我還喜愛同學插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯留意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必需遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。 四、發(fā)揮小助手的力量 在我的班里,小助手特殊多,每個同學都有自己關(guān)心班級,關(guān)心老師的力量,于是各盡所能,同學找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來便利,為班級帶來榮譽的事。班級分散力也因此更強了。假如,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分

14、,使學習井然有序。每次班里消失不良現(xiàn)象,班領導能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的方法。自己管理自己,發(fā)揮力量是我們班的班風。五班級同學,自立自主的力量強了,假如什么都為他們預備好,什么都支配好的話,孩子們會失去原有的奇怪 ,失去激情和探究精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。 五、把握談心的尺度 我知道,孩子需要鼓舞,需要信念。我經(jīng)常在不經(jīng)意的時候,發(fā)覺會由于我的一句贊美而表現(xiàn)精彩。相比較一下,每個同學都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位同學,哪怕他是班里學習最差的。 班級班主任工作方案 篇4 一班級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)

15、型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、急躁與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面進展,特制定班主任工作方案如下: 一、班級基本狀況 我班共有同學52人。其中男生30人,女生22人。孩子年齡小,自理自制力量弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校內(nèi)生活,提高他們學習的愛好,特制定了如下工作方案。 二、基本工作內(nèi)容 (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。 1、訓練學校生上各門學科的課堂紀律,保證同

16、學盡快做到自覺遵章守紀。 2、訓練同學的集體意識,參與各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。 3、利用大課間帶同學學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使同學把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培育同學喜愛勞動的好習慣。 5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小領導群體,發(fā)揮隊領導的榜樣作用。 (二)對同學進行思想品德教育。 1、每周一升旗的時間,訓練同學盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。 2、結(jié)合生活情境,適時對同學進行品德教育。教育同學要誠懇信用,喜愛班集體,主動關(guān)懷關(guān)心他人。 (三)教育同學努力學習。 1、親密與各科任課老師聯(lián)系,留意教學模式的創(chuàng)新,留意教學方法的多樣化,以激起同學劇烈的求知欲,提高同學的學習愛好。 2、加強對同學的學法指導,讓同學不僅樂學,而且會學。 3、加強對個別學習困難,留

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論