微專題2“二板斧”突破植物光合呼吸中的相關質量變化

1、左思路右思路策二步：若束植物積累的有機物量， 則在題干/圖，覽中找此時間段內(nèi)環(huán) 境中二或化碳的城步量二或“光合作 用實際消軒的二氧化碳童”和“呼吸作 用生成的二氮化碳量”第二步：若求植瀚咨戒的有如揚是， 則在題干F圖/表中我此時間段內(nèi)“光舍 作用實際消料的二氧化碳量二或*環(huán) 境中二乳化核的液少量”而“呼吸作用 生成的二氧化璇量L或“植物秋累的宥 機物量”和“呼吸作用消耗的有機構量”第三步：我到 后，套公乾1第三步：我到E Em微專題2“二板斧”突破植物光合呼吸中的相關質量變化專題精講一板斧：快速掌握“植物積累有機物量與植物合成有機物量”公式1：植物積累的有機物量=環(huán)境中二氧化碳的減少量=光合作

2、用實際消耗的二氧化 碳量一呼吸作用生成的二氧化碳量。公式2：植物合成的有機物量=光合作用實際消耗的二氧化碳量=環(huán)境中二氧化碳的減 少量+呼吸作用生成的二氧化碳量=植物積累的有機物量+呼吸作用消耗的有機物量(即呼 吸作用生成的二氧化碳量)?！窘忸}三步走】第一步，讀題干 或選項.了解題 切求什色，殞宏 =、右圈路例1 (2018福建25題2分)為研究溫度對某植物光合作用和呼吸作用的影響，研究小 組設置6個不同溫度，在密閉環(huán)境中進行實驗。先持續(xù)光照12小時后，測得光照下密閉環(huán) 境中二氧化碳(CO2)的減少量；然后黑暗處理12小時后，測得黑暗時密閉環(huán)境中CO2的增加 量，實驗結果如下表。下列對實驗的分

3、析，正確的是()溫度設置5 C10 C15 C20 C25 C30 C光照12小時CO2的減 少量(mg)122130394542黑暗12小時CO2的增 加量(mg)6912182736光照12小時后，25 C組植物光合作用共消耗45 mg CO2光照12小時后，30 C組植物積累有機物最多24小時后，10 C組密閉環(huán)境中CO2減少30 mg24小時后，20 C組植物積累有機物最多【解題示例】A選項：第一步，選項問光合作用共消耗CO2量，則對應右思路；第二 步：在題干/圖/表中找此時間段內(nèi)“環(huán)境中二氧化碳的減少量”和“呼吸作用生成的二氧化 碳量”，在本題中，在25 C組中，“環(huán)境中二氧化碳的減

4、少量”為45 mg,則25 C組植物 光合作用共消耗的CO2量=45+“呼吸作用生成的二氧化碳量”mg，A錯誤；B選項：第 一步，選項求的是植物積累有機物最多的組，對應左思路；第二步：在題干/圖/表中找此時 間段內(nèi)“環(huán)境中二氧化碳的減少量”，此題中，“環(huán)境中二氧化碳的減少量”即表中光照 12小時CO2的減少量(mg)中數(shù)據(jù)，讀數(shù)據(jù)可得光照12小時后，有機物積累最多的為25 C 組植物，B錯誤；C選項：24小時后，環(huán)境中CO2減少量為“光照12小時CO2的減少量” 一“黑暗12小時CO2的增加量”，故10 C組密閉環(huán)境中CO2減少量=21 9 = 12 mg，C 錯誤；D選項：第一步，選項求有機

5、物積累量，對應左思路；第二步，在題干/圖/表中找此 時間段內(nèi)“環(huán)境中二氧化碳的減少量”，回到C選項計算方法，計算得，20 C組植物在24 小時后環(huán)境中二氧化碳的減少量最多，為21 mg，即積累有機物最多，D正確。二板斧：快速識別“光合與呼吸的相關曲線”1.自然狀態(tài)下一天24小時內(nèi)，植物生理活動的變化縱坐標曲線模型曲線解讀光合或呼吸作用強度06 12 IK時間為曲線I的起點和終點均為0，而生物的呼吸作 用強度不會為0，因此判 斷I為植物的作用，11為植物的 作用；12時后，因氣溫過高，部分氣孔，光合作用強度略有下降；a、b兩點表示光合作用 強度與呼吸作用強度相 等。a點以后，植物光合作用 強度呼

6、吸作用強度，有機物開始積累； 直到點，有機物積累量達到最大值。二氧化碳濃二氧化碳家度 b(4)a點：無光照，只進行作用；度(:(5)ab：光合作用強度 呼吸作用強度，植物此時0612 IX 24 間為段消耗有機物；b點(或6時)：二氧化碳濃度最高(氧氣濃度最 低)，光合作用=呼吸作 用，此時，植物與外界無 二氧化碳交換，有機物含 量;bc：光合作用強度 呼吸作用強度，植物吸收 二氧化碳，積累有機物；c點(或18時)：二氧化 碳濃度最低(氧氣濃度最 高)，此時，植物有機物積 累量最多；cd：光合作用強度 呼吸作用強度，植物此時 段消耗有機物。有機物積累| |T?11-11IlliII(10)AB

7、段、CD段：有機 物積累量增加，表明植物 呼吸作用消耗的有機物 光合作用制造 的有機物；量切口 fl 12 1B 24 6 1.2 18 24 時第一無第二歪(11)BC段：有機物積累量 減少，表明植物呼吸作用 消耗的有機物光合作用制造的有機物。2.光照強度對植物生理活動的影響縱坐標曲線模型曲線解讀二氧化碳變 化量A點：無光照，只進行作用，且對應的縱坐標值為植物純呼吸作 用釋放的量；AB :光合作用強度逐 漸增強，但光合作用強度 呼吸作用強度，植物釋/LJi.量化嘏光服強度 r放二氧化碳，消耗有機物；B點：光合作用強度=呼吸作用強度，此時，植 物與外界無二氧化碳交 換，有機物含量;BC：光合作

8、用強度繼 續(xù)增強，光合作用強度 呼吸作用強度，植物吸收 二氧化碳，積累有機物；AC：體現(xiàn)了光合作用 強度隨光照強度的增大而;C點：光合作用達到最 大值(注意：此時植物表現(xiàn) 為有機物積累量增加，但 不是最多)；C點后：光合作用強度 不再隨光照強度的增大而增大。光合 速率*胡W/中二幟化點墨史*1/1 泰尸伊* 1) rJLM0.4廷蕉奈垣F1(8)圖甲：溫度不變時，光 合速率隨光照強度的增大 而；光照強度不變時，光合速率隨溫度(一 定范圍內(nèi))的升高而；(9 )圖乙：二氧化碳濃度一 定時，光合速率隨光照強 度的增大而；光照強度不變時，光合速率 隨二氧化碳濃度(一定范 圍內(nèi))的增加而。光照強度為0時

9、：植 物只進行呼吸作用消耗氧氣；每分鐘軟氣釋放量光照強度B點：植物光合作用產(chǎn)生的氧氣 呼吸作用消耗的氧氣；D點：植物光合作用 強度不再隨光照強度的增 加而增加，此時限制植物 光合作用強度的為二氧化碳濃度等其他因素?！咀R圖三步走】第一步：讀橫、縱坐標代表的含義，確定題目中的曲線圖對應的曲線模型。第二步：聯(lián)系曲線模型中各點含義，對比確定題目中的曲線中各點的含義。第三步：聯(lián)系題干或選項答題。例2(2019福建25題2分)甲、乙兩種植物二氧化碳的吸收量隨光照強度的變化趨勢如圖所示，下列分析正確的是(光照強度為0時，甲和乙釋放的二氧化碳量相同光照強度為a時，乙不進行光合作用光照強度為c時，甲和乙合成的有

10、機物量相同光照強度為d時，可表明甲更適合強光照下生長【解題示例】A選項：【識圖三步走】第一步，讀圖中橫、縱坐標可知，此曲線對應模 型；第二步，聯(lián)系模型中各點含義，可確定題圖中光照強度為0時，甲、乙植物都只進 行呼吸作用，且此時縱坐標為對應植物呼吸作用釋放的二氧化碳量，顯然甲、乙曲線此點縱 坐標值不同，即光照強度為0時，甲和乙釋放的二氧化碳量不相同，A錯誤；B選項：由曲 線模型解讀可知，光照強度為a時，乙進行光合作用，且光合作用強度與呼吸作用強度相等， B錯誤；C選項：【解題三步走】第一步，選項問合成有機物的量，則對應右思路；第二步： 在題干/圖/表中找此時間段內(nèi)“環(huán)境中二氧化碳的減少量”和“呼

11、吸作用生成的二氧化碳 量”，在本題中，結合曲線可知，光照強度為c時，甲、乙“環(huán)境中二氧化碳的減少量”相 同，而“呼吸作用生成的二氧化碳量”為光照強度為0時的縱坐標值，甲、乙不相同，所以光照強度為c時，甲和乙合成的有機物量不相同，C錯誤；D選項：二氧化碳的吸收量可表 示植物光合作用積累的有機物量，顯然，光照強度為d時，甲植物積累有機物量更多，可表 明甲更適合強光照下生長，D正確。跟蹤訓練（2017福建25題2分）從同一植株挑選長勢相同、重量相等的三片葉片，編號、 。將烘干稱重得a，放入盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下，放入盛有清水的燒 杯中并置于黑暗處。在適宜溫度下，向水中通入空氣，6小時后取出

12、和葉片，烘干稱重 分別得b和c。葉片在6小時內(nèi)通過光合作用制造出的有機物量是（）A. caB. acC. baD. bc（2019泉州5月質檢）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總葉面積，葉面積指數(shù) 越大，葉片交錯重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用、呼吸作用強度的關系。下 列敘述錯誤的是（）強f呼吸作用戛舍作用0 25 7 9葉面枳指教第2題圖過A點后，葉片開始從環(huán)境中吸收氧氣兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量葉面積指數(shù)大約為5時，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利葉面積指數(shù)超過7時，有機物不再積累（2020漳州6月質檢）將植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)（生活環(huán)境適宜，不考慮空氣濕度、 微生物等的影響），測

13、定罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化，繪制成曲線，如圖所示。下列分析錯誤的是（）二/ It庵漁第3題圖ab段光合作用的強度比cd段的弱適當增加光照強度，b點可能下降d點時光合作用強度等于呼吸作用強度植物體內(nèi)有機物含量dcaeb4. （2018漳州5月質檢）在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，某植物的生理活動會 增強。現(xiàn)取該植物的2條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝M、N,測得質量都為t；把M掛在黑暗處，溫度為25 C環(huán)境中，N掛在黑暗處，溫度為20 C環(huán)境中，其他條件相同且適宜；30分鐘后取下嫩枝測得質量分別為a、b。嫩枝質量變化如圖所示，下列說法正確的有（）曲線甲代表M的質量變化ta表示M在30分鐘內(nèi)散失的水

14、分質量015分鐘與1530分鐘，N下降的質量相等 ta tb第4題圖B. 2項A. 1項C. 3項D. 4項5.植物光合作用受到多種環(huán)境因素的影響，如圖是在不同溫度條件下測得的光照強度 對小麥氧氣釋放量的影響。下列說法不正確的是（）第5題圖H 光照強度就氣釋放量D 25 VE點有有機物積累，B點沒有適當增加二氧化碳濃度，D點下移C.黑暗中，15 C比25 C的氧氣吸收量少D, 15 C和25 C的光合作用強度在C點是不一樣的6. （2018寧德5月質檢）兩棵基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙 所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法 錯誤

15、的是（）時而T.K1律赦逢案間時且、料放速豐第6題圖ab段曲線下降的原因是二氧化碳量不足cd段曲線下降的原因是光照強度減弱一晝夜后，甲中植物積累的有機物比乙多e點在單位時間內(nèi)釋放的氧氣量最多（2018福州5月質檢）興趣小組在一密閉環(huán)境下利用儀器探究金魚藻釋放氧氣的情況， 測量并計算后繪制成曲線如圖所示。請回答第79題：第79題圖興趣小組所探究的影響因素是（）氧氣量B,金魚藻量C.光照強度D.水量曲線中積累有機物最多的是（）A. A點 B. B點 C. C點 D, D點下列說法正確的是（）光照強度為0時，光合作用和呼吸作用都停止光照強度為A時，只進行呼吸作用消耗氧氣B點光合作用產(chǎn)生的氧氣等于呼吸

16、作用消耗的氧氣D點之后的曲線表明金魚藻不再進行光合作用取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組， 各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下（t1 t2t3t4）o測得光照相同時間后各裝置內(nèi)02的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗 值，結果如下表。經(jīng)分析可知，下列敘述不正確的是（）氣體變化值 （相對值/mg-h）溫度t1t2t3t4光照下02的增加值2.76.012.512.0黑暗下02的消耗值2.04.08.012.0在實驗的溫度范圍內(nèi)，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高在實驗的四種溫度下，植物在t4溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量

17、最多在實驗的四種溫度下，若均置于光照下12小時、黑暗下12小時，植物有機物的積 累量均大于0在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于011. (2020海南)2020年是我國全面脫貧的收官之年，為了幫助農(nóng)戶提高荔枝的品質和 產(chǎn)量，科技人員進行了相關研究。圖甲中a、b、c分別表示荔枝葉片所進行的某些生理活動， 圖乙為其在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用強度的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題:水蒸氣二位化碳二朝化碳0 4 6 12 18 2。時間圖乙第11題圖圖甲中c過程的場所是葉肉細胞中的。圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是(填“ I”或“II” ),它與圖甲中

18、的生理活動(填“a”、“b”或“c”)相對應。圖乙中曲線I在12時左右的活動強度增強的主要外界因素是較高。圖乙中植物體內(nèi)有機物積累量大于0的時間段是。移栽植物時，往往在陰天和傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的(填“a”、“b” 或七”)生理活動。12. (2020廈門5月質檢)紫葉芥菜是一種新型保健蔬菜。研究人員研究紫葉芥菜與綠葉 芥菜光合作用的差異，研究方法是：取長勢一致的紫葉芥菜和綠葉芥菜各10株，分別置于 相同的密閉測試箱中，測定不同光照強度時植株的光合作用強度，測定結果如下圖。n】s-紫葉芥菜一緣葉芥某光合作用炭度/imd 20X 航o itrto I 質）。zooo 六必 L 光照強度 / p. me I , in J , s1I S0-5】0不同光照強度紫葉芥菜和綠葉芥菜單株光合作用強度第12題圖繪制曲線時，采用相同光照強度下 10株同色芥菜測定數(shù)據(jù)的平均值，目的是本實驗中，除植株長勢外，還需控制的無關變量有。(舉一例)根據(jù)曲線推測，光照強度高于B點時，栽培芥菜產(chǎn)量較高；低于該強度時，芥菜生長較好。光照強度超過A點(曲線與橫坐標軸的交點)，研究人員測得密閉測試箱中二氧化碳的量開始下