初中語文人教八年級上冊精品課 說明事物要抓住特征_第1頁
初中語文人教八年級上冊精品課 說明事物要抓住特征_第2頁
初中語文人教八年級上冊精品課 說明事物要抓住特征_第3頁
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文檔簡介

1、“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計課 題寫作實踐：說明事物要抓住特征課時二課時課型 寫作修改意見教學(xué)目標(biāo)1、通過本次作文教學(xué)，使學(xué)生明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2、能抓住特征對事物進(jìn)行說明。教學(xué)重點 怎樣抓住特征進(jìn)行說明教學(xué)難點對“特征”的理解學(xué)情分析這種寫作實踐課直觀生動，學(xué)生參與積極性高，農(nóng)村孩子寫作能力比較差，沒有養(yǎng)成比較觀察的習(xí)慣學(xué)法指導(dǎo)自主合作探究教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動效果預(yù)測及補救措施修改意見一、激趣導(dǎo)入二、舉例說明三、方法指導(dǎo)四、 課堂練習(xí) 課堂小結(jié)六、作業(yè)：寫作實踐 猜一猜謎： 以蘇州園林為例來說明如何抓住特征進(jìn)行說明如何抓住抓住事物的特征 1、什么是事物

2、的特征2、 如何抓住事物的特征 課件展示強調(diào)：（1）應(yīng)抓住不同事物的主要特征同一事物的特征要善于用比較的方法抓主要特征（2）選擇恰當(dāng)?shù)恼f明順序（3）錘煉說明的語言 以“貓”為說明對象，突出特征，正確運用說明方法，寫一篇小說明文。思考提示：找出貓的外貌、生活習(xí)性、用處等特征，然后按邏輯順序布局。參考寫作提綱： 1、 貓是食肉的哺乳動物。（下定義） 2、 貓虎傳說。 3、 特征：眼睛、耳朵、腳爪、肉墊、胡須，（形狀、作用） 4、 捕鼠。（伏擊、守侯、吃鼠） 5、 嬉戲。（和狗打架） 6、 肉、毛皮用處。說明事物要抓住特征。特別是主要特征。主要特征要詳寫，次要特征可略寫。主要特征是相對的。在與不同事物比較時它是主要特征，但如果和同一類事物相比較時，主要特征可能就會發(fā)生變化。以下兩個題目任選一個寫作1、以我們的學(xué)?；蛭覀兊慕淌覟轭}，寫一篇說明文，不少于500字。2、在科技節(jié)中，你制作了什么作品？請以的小制作為題，寫出你的作品制作過程，不少于500字。 猜謎出是兔子 觀察兔子圖片，用語言介紹兔子 回憶課文自主閱讀了解，重要的批注在書上 練習(xí)抓事物的主要特征猜謎：如小白兔、鋼筆、坦克等比較鋼筆和毛筆的區(qū)別 根據(jù)要求和提示練習(xí)寫作 強化理解課后完成激發(fā)興趣 抓住說明文特點理

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