初中語文人教八年級上冊精讀課文

1、背影教案精讀課文一、我們先學習第二次“背影”閱 讀“買橘子”一 段朗讀，正音：柵欄zh 蹣跚 pnshn 攙 chn父親為什么要買橘子？給兒子路上吃；南方方言，“橘”與“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民間有出行送橘子的習俗。父親買橘子，代表著他“一路平安”的良好祝愿。這段動詞準確精當，請根據(jù)課文填空：我看見他 戴 著黑布小帽， 穿 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 走 到鐵道邊，慢慢 探 身下去，尚不大難?？墒?穿 過鐵道，要 爬 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 攀 著上面，兩腳再向上縮 ；他肥胖的身子向左微 傾 ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地 流 下來了。 體會

2、作者寫“父親”爬月臺時運用幾個動詞所包含的感情。這幾個動詞是：“攀”、“縮”、“傾”。為什么用“攀”而不用“抓”？ 因為無物可抓，用手按住，然后用力支撐起身體。 這需要力量，而一個上了年紀的“父親”，這一攀多么令兒子揪心??！“縮”說明腳無處可蹬，是懸空的。這樣，全身的力量就全在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險。這時的兒子，心情該是多么緊張?！案赣H”的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便。他“向左微傾，顯出努力的樣子”。這一個“傾”字寫出了“父親”艱難努力的樣子。這是一個艱難的背影！三個動詞 生動地描寫了父親過鐵道的艱難，表現(xiàn)了父親對兒子的深摯的愛。哪些語句描寫了父親的外貌？他戴著黑布小帽

3、，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍他肥胖的身子哪個詞表現(xiàn)了父親身材的特點？“肥胖”。哪個詞表現(xiàn)了父親步履的特點？“蹣跚”。“蹣跚”什么意思？ 腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 這一段主要運用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動作描寫。“我趕緊拭干了淚。 怕他看見，也怕別人看見”，兩個“怕”，各怕什么？怕父親見了傷心；2.怕別人見了難為情。 于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。父親真的“很輕松”嗎？其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”?！八频?/p>

4、”表示“看似，其實不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。這一句表現(xiàn)了父親的心情，買橘子雖然辛苦，心里卻很高興。歸納：寫父親的背影的目的是： 表現(xiàn)父親的愛子之情。歸納段意：買橘子送別寫父親的次背影中，過鐵道買橘子的背影寫得最詳細，為什么? 這個“背影”在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦（葉圣陶語），最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得最詳細。父親送兒子上車，前后只說了四句話，請把這四句話找出來。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。 這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。不要緊，他們?nèi)ゲ?/p>

5、好。父親當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。我走了，到那邊來信!惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。進去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為

6、兒子著想。 寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。二、閱讀前三自然段我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這一句起什么作用？這一句表達對父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念。 “不能忘記”的前面加一“最”字，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。朗讀注音釋義：狼藉 j 差使chi 簌簌 s 紛紛落下的樣子。變賣典質(zhì) （把財產(chǎn)、衣物）出

7、賣和典當出去。典：當。質(zhì)：抵押。賦閑 失業(yè)在家那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子?！暗湶粏涡小本唧w指什么事？祖母死了， 父親的差使也交卸了。這一句點出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。這樣，父親的愛子之情就更感人了?！暗叫熘菀娭赣H，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，“狼藉”是什么意思？為什么會“滿院狼藉的東西” ？狼藉：亂七八糟的樣子。父親失業(yè)，不得不打點行囊回家，因此院子里一片狼藉。老師評論：“滿院狼藉的東西”七個字，極其簡練，表現(xiàn)家庭遭到變故后的凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。 大師手筆！“事已如此，不必難過，好在

8、天無絕人之路！” 父親真的認為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過。可是，當他看見兒子難過得流淚的時候，卻強抑巨大悲苦，反過來安慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切。“家中光景很是慘淡”，“慘淡”是什么意思？家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：1.變賣典質(zhì)，還了虧空；2.借錢辦喪事。3.喪母和失業(yè)此前作者的父親在徐州當煙酒公賣局長，這在當時被認為是一種肥缺，可是父親不僅沒有發(fā)財，還要回家變賣典質(zhì)還“虧空”，還要借錢辦喪事，這從一個側(cè)面反映了他為官的清廉。歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的

9、背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。寫背景，往往有烘托作用。三、閱讀最后一段朗讀注音釋義：頹唐 tu觸目傷懷 看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。已 y，停止，這里是控制的意思。情郁于中 感情積聚在心里 ?，嵭?細小而繁多（的事）。惟 只箸 zh筷子大去 “死”的委婉說法。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！ “頹唐”在這里是什么意思？原意是精神不振作；這里是衰頹敗落。哪一句話表現(xiàn)父親老境的“頹唐”？近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日?！拔疑眢w平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不

10、便，大約大去之期不遠矣?！币酶赣H的信有什么作用？（為什么不自己敘述？）表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。比自己敘述更真切可信。父親的信有文言色彩，這是那個時代的特點，這也讓人感到真切可信。課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么? 父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他相見！ 課文最后又寫到父親的背影，有什么作用？這個“背影”寄托著作者對父親的深沉的思念，寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。一些語句，

11、或者能標示事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，或者在寫人敘事狀物方面富于表現(xiàn)力，或者含意深長，耐人尋味，或者最能表現(xiàn)作者的情意，這樣的語句稱為關(guān)鍵性語句。試聯(lián)系上下文，指出下列關(guān)鍵性語句的表達作用。我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。1、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這一句起什么作用？這一句表達對父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念。 2、那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。這一句點出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。這樣，父親的愛子之情就更感人了。四、檢測你的情商如何我那時真是聰明過分，唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！ 作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”，是為什么?“聰明”是反語，表現(xiàn)不理解父愛的自責之情。說“聰明過分”“太聰明”，是回想八年前在父親面前那種心態(tài)太不應該了，父親為自己跟人講價錢