下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 PAGE 5U首屆“奇跡杯”數(shù)字建模與3D打印競(jìng)賽賽項(xiàng) (總時(shí)間:11小時(shí))任務(wù)書二一六年六月二十日注意事項(xiàng)1.參賽選手在比賽過(guò)程中應(yīng)該遵守相關(guān)的規(guī)章制度和安全守則,如有違反,則按照相關(guān)規(guī)定在考試的總成績(jī)中扣除相應(yīng)分值。2.參賽選手的比賽任務(wù)書用參賽證號(hào)、組別、場(chǎng)次、工位號(hào)標(biāo)識(shí),不得寫有姓名或與身份有關(guān)的信息,否則視為作弊,成績(jī)無(wú)效。3.比賽任務(wù)書當(dāng)場(chǎng)啟封、當(dāng)場(chǎng)有效。比賽任務(wù)書按一隊(duì)一份分發(fā),競(jìng)賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)收回,不允許參賽選手帶離賽場(chǎng),也不允許參賽選手摘錄有關(guān)內(nèi)容,否則按違紀(jì)處理。4.各參賽隊(duì)注意合理分工,選手應(yīng)相互配合,在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)完成全部任務(wù),比賽結(jié)束時(shí),各選手必須停止操作計(jì)算機(jī)。
2、5.請(qǐng)?jiān)诒荣愡^(guò)程中注意實(shí)時(shí)保存文件,由于參賽選手操作不當(dāng)而造成計(jì)算機(jī)“死機(jī)”、“重新啟動(dòng)”、“關(guān)閉”等一切問(wèn)題,責(zé)任自負(fù)。6.在提交的電子文檔上不得出現(xiàn)與選手有關(guān)的任何信息或特別記號(hào),否則將視為作弊。7.若出現(xiàn)惡意破壞賽場(chǎng)比賽用具或影響他人比賽的情況,取消全隊(duì)競(jìng)賽資格。8.請(qǐng)參賽選手仔細(xì)閱讀任務(wù)書內(nèi)容和要求,競(jìng)賽過(guò)程中如有異議,可向現(xiàn)場(chǎng)裁判人員反映,不得擾亂賽場(chǎng)秩序。9.遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,尊重考評(píng)人員,服從安排。10.所有電子文件保存在一個(gè)文件夾中,命名為“三維造型設(shè)計(jì)+選手組別+工位號(hào)”,文件夾復(fù)制到賽場(chǎng)提供的U盤移動(dòng)存儲(chǔ)器中,裝入信封封好,選手和裁判共同簽字確認(rèn)。一、任務(wù)名稱與時(shí)間1. 任務(wù)名
3、稱:3D打印引領(lǐng)時(shí)尚家居生活。詮釋:3D打印技術(shù),是“工業(yè)4.0”時(shí)代的核心技術(shù),是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化制造的關(guān)鍵技術(shù),也是推進(jìn)實(shí)施“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略的重要技術(shù)。作為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)革命的前沿技術(shù),3D打印技術(shù)正逐步改變?nèi)藗兊纳?,是人們生活變得更加美好。參?shù)團(tuán)隊(duì)可以發(fā)揮自己的想象力,應(yīng)用三維設(shè)計(jì)軟件(自選三維軟件),創(chuàng)意設(shè)計(jì)居家生活用品,并進(jìn)行3D打印和后處理。2. 競(jìng)賽時(shí)間:11小時(shí)。二、作品參考方向1.該作品是創(chuàng)意類生產(chǎn)、生活作品,在日常生活中沒(méi)有貨在原有的基礎(chǔ)上功能有所改變,或利用傳統(tǒng)工藝無(wú)法生產(chǎn)的作品(例如:創(chuàng)意燈具、茶具、創(chuàng)意餐具、迷你家居等);2.作品要體現(xiàn)3D打印技術(shù)給生活帶來(lái)的方便和快捷
4、,不是某個(gè)現(xiàn)有作品或物品的原始寫照,要充分體現(xiàn)創(chuàng)意、創(chuàng)新特點(diǎn);設(shè)計(jì)任務(wù)、要求、評(píng)分要點(diǎn)和提交物任務(wù)一、創(chuàng)意設(shè)計(jì)(20分)創(chuàng)新設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT文檔:結(jié)合創(chuàng)新三維設(shè)計(jì),采用文字或結(jié)合補(bǔ)充插圖,言簡(jiǎn)意賅說(shuō)明創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想,根據(jù)職業(yè)能力要求,說(shuō)明為什么這樣創(chuàng)新設(shè)計(jì)。要求:參賽選手使用賽場(chǎng)提供的計(jì)算機(jī)及軟件,根據(jù)“任務(wù)方向”,進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)(外形美觀,工藝合理,充分體現(xiàn)創(chuàng)意、創(chuàng)新特點(diǎn))。編寫3D打印創(chuàng)意作品說(shuō)明書(PPT);提交:3D打印創(chuàng)意作品說(shuō)明書(PPT);文件命名為“工位號(hào)創(chuàng)新說(shuō)明” 。提交位置:給定U盤中一份,電腦D盤根目錄下備份一份,其它地方不準(zhǔn)存放。分值指標(biāo)分配如下:指標(biāo)創(chuàng)新性功能性整體美觀性結(jié)
5、構(gòu)分值7733評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):將選手提交的創(chuàng)新說(shuō)明與打印結(jié)構(gòu)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。任務(wù)二、三維建模(45分)參賽選手選用計(jì)算機(jī)預(yù)裝軟件,利用“任務(wù)一”創(chuàng)新設(shè)計(jì),完成創(chuàng)新作品的三維建模。提交位置:給定U盤中一份,電腦D盤根目錄下備份一份,其它地方不準(zhǔn)存放。分值指標(biāo)分配如下:指標(biāo)作品可行性數(shù)字建模復(fù)雜性和正確性作品創(chuàng)新創(chuàng)意3D打印程序編制分值515205評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):對(duì)選手創(chuàng)建作品可行性分析、復(fù)雜性和正確性、創(chuàng)新創(chuàng)意性、3D打印程序的合理性進(jìn)行評(píng)判。任務(wù)三、3D打印(30分)1.3D打印成型及后處理分值指標(biāo)分配如下:指標(biāo)3D作品成型后處理工藝方案整體合理性分值20633根據(jù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案的可行性、合理性和作品的工藝性組織評(píng)分裁判投票打分,去掉最高分和最低分,其余分取平均值。2.制定加工工藝制定3D打印加工工藝,填寫完成加工工藝卡。提交:13D打印程序,文件命名為“工位號(hào)3D打印程序” 。2. 3D打印工藝卡,文件命名為“工位號(hào)工藝卡”。3提交位置:給定U盤中一份,電腦D盤根目錄下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)上冊(cè)課件英語(yǔ)
- 教案-金屬及其化合物,預(yù)習(xí)
- win7操作系統(tǒng)課件
- 建筑色彩教案
- 玉溪師范學(xué)院《素描人像》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 我愛刷牙課件小班
- 別丟掉林徽因課件
- 2024年電力保護(hù)設(shè)備項(xiàng)目綜合評(píng)估報(bào)告
- 2024年硬幣清分機(jī)項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告
- 2023年新型聚合物驅(qū)油劑項(xiàng)目綜合評(píng)估報(bào)告
- 《公路工程施工班組規(guī)范化安全管理指引》(T-GDPAWS 20-2023)
- 政策工具視角下中小學(xué)思政課教師政策文本分析
- 《西游記》完整版本
- 陶瓷藝術(shù)一講一做智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年沈陽(yáng)理工大學(xué)
- 事業(yè)單位管理崗位職員等級(jí)晉升制度面臨問(wèn)題及實(shí)施對(duì)策探析
- MOOC 中國(guó)文化概論-華南師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 密封條范文模板(A4打印版)
- 診所消防應(yīng)急專項(xiàng)預(yù)案
- 公需課答案-法治建設(shè)與國(guó)家治理現(xiàn)代化
- Unit+5+Education+語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 高中英語(yǔ)北師大版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 施工升降機(jī)安裝拆除安全交底 LJA-C4-1-1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論