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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)微山縣趙廟中心校趙春芳 2011年11月教師培訓(xùn)磨課課例展示我有4個(gè)月餅, 平均分給小紅和小明,應(yīng)該怎么分呢?每人可以分到 2個(gè)月餅我買了2個(gè)月餅,平均分給小紅和小明,應(yīng)該怎么分呢?每人可以分到 1個(gè)月餅我買了1個(gè)月餅,平均分給小紅和小明,應(yīng)該怎么分呢?每人可以分到?個(gè)月餅想一想一半一半半個(gè)用數(shù)字怎么表示呢?這個(gè)月餅我們一人一半。把一個(gè)月餅平均分成兩塊,每塊是這個(gè)月餅的一半,也就是二分之一,寫作:想一想下面圖形中的紅色部分,能用 表示嗎?為什么?( )( )( )( )沒有平均分!拿一張長方形的紙,把它平均分成2份,并把其中的一份用斜線標(biāo)出來。12314510111像這樣的數(shù)都是21分 子分?jǐn)?shù)線分 母分?jǐn)?shù)( )( )( )( )( )下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示,請寫出來,并說說理由。法國國旗 巧克力看一看它們分別占了大正方形的幾分之一?41你太棒了!81你真聰明!81你說的非常正確!你真了不起!161

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