以態(tài)度為話題的作文

1、以態(tài)度為話題的作文 以態(tài)度為話題的作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是整理的以態(tài)度為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 以態(tài)度為話題的作文1 第一個(gè)人看見(jiàn)了，長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨。”于是，他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短

2、見(jiàn)的他變得積極起來(lái)，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。前言在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟態(tài)度。屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國(guó)一天天衰落下去，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀!張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家!司馬遷在他快完成史記的時(shí)候，因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺，但想到書(shū)很快就完成了，不想半途而廢

3、。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，堅(jiān)持了幾年之后，書(shū)終于完成了。如果不是張海迪和屈原有良好的態(tài)度，他們?cè)趺闯晒?后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神?人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的態(tài)度+努力拼搏=成功! 以態(tài)度為話題的作文2 知足，是一種態(tài)度。廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味，日食只需三餐。簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。也許有人會(huì)說(shuō)，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足，不是意味著沒(méi)有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。知足常樂(lè)，要求我們以正確的態(tài)度面對(duì)寵辱得失。“不以物喜，不以己悲

4、”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的態(tài)度。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對(duì)將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。知足者，并非放棄追求，而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹?，他很快?lè);因?yàn)榭鞓?lè)，他能以更好的態(tài)度去追求未來(lái)。知足者，貧窮亦樂(lè);不知足者，富貴亦憂。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣(mài)燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢(qián)，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。不禁感嘆：對(duì)于身外之物錢(qián)，為什么有的人看得這么重?

5、“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)?！闭苋苏f(shuō)過(guò)。總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂(lè)的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的態(tài)度不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足，而且我們也該學(xué)著知足。知足，是一種態(tài)度。簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。 以態(tài)度為話題的作文3 兩個(gè)人學(xué)習(xí)下圍棋，同一個(gè)老師教，同一個(gè)地方學(xué)，可為什么結(jié)果不同，我好不容易才嚼懂了學(xué)弈一文，才深深感受到了在學(xué)習(xí)上我們只有專(zhuān)心致志，就能取得成功學(xué)弈講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋，前人專(zhuān)心致志，后一人心不在焉，下棋的結(jié)果截然不

6、同，難道他倆智力相差嗎？回答說(shuō)：不是的一個(gè)短小的故事，不禁讓我深感慚愧。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)也是一次對(duì)弈，也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，只有一心想作學(xué)習(xí)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。上天很公平，給我們的什么都是一樣的，在同一個(gè)老師教，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么有的學(xué)得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時(shí)老師教我們積極發(fā)言，談自己的體會(huì)，我自以為是，認(rèn)為自己全聽(tīng)懂了，就開(kāi)小差，到做作業(yè)時(shí)傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點(diǎn)普遍就單單為了玩。讓我想起魚(yú)亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚(yú)而取熊掌也我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌，玩好比是魚(yú)，兩者不能都得到，玩會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，歡樂(lè)

7、之后便是一片空虛；學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)知識(shí)，掌握知識(shí)后就有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我們的智力不是低于別人，而是缺乏一種態(tài)度，一種積極向上不怕困難，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是失敗的關(guān)鍵，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真這就是成功的秘訣，玩和學(xué)習(xí)是相悖的，才會(huì)有成功。學(xué)弈是我的一面鏡子，它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫(xiě)到這我猛然發(fā)現(xiàn)，成功=學(xué)習(xí)態(tài)度+老師的教導(dǎo)+才智。原來(lái)成功離我們很近很近。 以態(tài)度為話題的作文4 說(shuō)起游戲，我想大部分青少年都是很熟悉且很喜歡的。在如今科技發(fā)達(dá)的世界，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走入人們的生活當(dāng)中。而我們對(duì)待游戲的態(tài)度又該是什么呢?是沉迷?是畏懼?還是適當(dāng)玩?有數(shù)據(jù)顯示：世界所有玩家

8、花在“魔獸世界”上的總時(shí)間超過(guò)593萬(wàn)年，相當(dāng)于人類(lèi)的演進(jìn)時(shí)長(zhǎng)。我想看到這組數(shù)據(jù)，人們都會(huì)感到震撼吧!這就說(shuō)明了人們花在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間非常多。那么如此沉迷于游戲，帶來(lái)的是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中的成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你也成功了嗎?答案是否定的，因?yàn)槟阋呀?jīng)把大部分時(shí)間都用在游戲上，哪里還會(huì)有時(shí)間來(lái)為你現(xiàn)實(shí)生活中的目標(biāo)而奮斗。在玩游戲的過(guò)程中，你是享受的，在打敗了所有玩家之后，你是興奮的。但你有沒(méi)有想過(guò)，在你沉迷游戲時(shí)，你的父母是難過(guò)的，痛心的。對(duì)于游戲，我們只可適當(dāng)玩不可沉迷。一旦沉迷，那么你就會(huì)被虛幻的游戲牽著鼻子走。在湖南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目變形記，講述城市少年與農(nóng)村少年交換生活的情節(jié)。在里面，我看到

9、了一個(gè)城市少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，對(duì)其他事毫無(wú)興趣，整天就坐在電腦旁邊不停地玩。當(dāng)他媽媽把電腦關(guān)了時(shí)，他竟然把他媽媽推倒在地，并且對(duì)他媽媽破口大罵。他媽媽無(wú)比痛心地說(shuō)：“只要碰上游戲，他就成了一個(gè)魔鬼?！币粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲竟能使一個(gè)本該天真無(wú)邪的14歲少年變成了一個(gè)打罵父母的“魔鬼”。由此可見(jiàn)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的不只是一個(gè)人的傷害，同時(shí)還會(huì)傷害到父母。然而游戲也不是那么可怕，我們也不能因此就畏懼它。只要我們掌握好分寸，適當(dāng)?shù)耐孢€是可以的。因?yàn)橥嬗螒蚩梢约ぐl(fā)你的智力和手指的敏捷度。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中，我們也在開(kāi)發(fā)我們的智力，活動(dòng)了我們的大腦。當(dāng)我們壓力太大的時(shí)候，我們也可以借由玩游戲來(lái)放松心情，

10、但不可以長(zhǎng)時(shí)間沉迷，這只會(huì)給我們帶來(lái)壞處，如視力下降，身體虛弱，肥胖等。我們對(duì)待游戲的態(tài)度應(yīng)該是可適當(dāng)玩不可沉迷。如此一來(lái)，游戲就不會(huì)只是害了你，反而會(huì)成為你放松心情的一種娛樂(lè)方式。 以態(tài)度為話題的作文5 有的人中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，甘愿將其捐獻(xiàn)給福利事業(yè)；有的人考試失利，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)反省自我；有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。是的，生活是多樣多彩的，有時(shí)會(huì)在我們出乎意料的時(shí)候突然拜訪。然而，生活有時(shí)也是充滿挑戰(zhàn)、殘酷的，也許它就在我們毫無(wú)防備的一瞬間降臨?？晌蚁胝f(shuō)的是：心態(tài)決定成敗！海倫從小雙目失明并伴隨著耳聾，可她卻在令旁人無(wú)法相信的重壓之下，憑借著自己頑強(qiáng)將堅(jiān)韌的毅力，成為世

11、界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇的是不幸的，可她卻創(chuàng)造了一個(gè)偉大的神話。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力，應(yīng)該還有積極向上的心態(tài)。的確，現(xiàn)實(shí)生活中也許存在著令我們心情沮喪、失意的挑戰(zhàn)。在這時(shí)，我們不妨拿自己的現(xiàn)實(shí)同海倫比較看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些也不算什么了。我牢牢的記者海倫這位偉大并創(chuàng)造奇跡的女性。無(wú)論在我的學(xué)習(xí)或生活中，甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下，她已成為我努力奮斗頑強(qiáng)拼搏的偶像?；蛟S考試的成績(jī)不盡理想，可誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷過(guò)這些？或許我不會(huì)為這個(gè)社會(huì)做出什么大貢獻(xiàn)，可我每天都在認(rèn)真的遵紀(jì)守法?；蛟S陌生的環(huán)境令我無(wú)所適從，可這是每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷的考驗(yàn)。心態(tài)真的很

12、重要。當(dāng)我們用平正的眼光來(lái)看待事物，發(fā)現(xiàn)事物，對(duì)待事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都會(huì)迎難而解，我們眼前的路會(huì)不斷的拓展，加寬。像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅(jiān)定的態(tài)度。缺點(diǎn)并不可怕，只要我們用欣賞、發(fā)展的態(tài)度去看待，漸漸地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它正逐步成為我們的優(yōu)點(diǎn)、我們的長(zhǎng)處。就好比一個(gè)平稱(chēng)上的左右兩邊的砝碼，左邊是現(xiàn)在的生活，右邊是我們的心態(tài)，想要使天平的左右兩邊平衡，就得不斷地向右邊加平正的心態(tài)，不斷的改變自我。噢，突然想起了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光”是啊，用平正的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)世界。因?yàn)椋膽B(tài)決定一切！ 以態(tài)度為話題的作文6 生活中我們會(huì)受到很多的影響，面對(duì)影響，每個(gè)

13、人的態(tài)度都會(huì)有所不同，我認(rèn)為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態(tài)度，什么困難都會(huì)迎刃而解。三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻。”第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房?！钡谌齻€(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō)：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘??！笔曛螅谝还と嗽诹硪粋€(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)

14、的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是“認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)

15、成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的。讓我們都抱著積極的態(tài)度去面對(duì)往后的人生吧，相信我們一定會(huì)成功的。 以態(tài)度為話題的作文7 面對(duì)不同的事物每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)不同，態(tài)度往往是決定人生的重要過(guò)程。在走向成功的旅途中失敗是不可避免的，很多人成功再于態(tài)度勝之。在赤壁大戰(zhàn)中，曹孟德80萬(wàn)大軍被全部殲滅。到后來(lái)曹操大局全勝，在這個(gè)過(guò)程態(tài)度對(duì)當(dāng)時(shí)胸懷大志的他，有著雄高壯志的影響。那時(shí)的曹孟德以穩(wěn)重軍心為主，彌補(bǔ)之前的過(guò)失。軍力漸漸強(qiáng)大，為三國(guó)統(tǒng)一墊下了基礎(chǔ)。經(jīng)歷過(guò)慘重的失敗才會(huì)面對(duì)將來(lái)更多的挫折。態(tài)度是支助我們走向成功斷斷不可缺少的狀態(tài)，它乃至于微乎其微，在不經(jīng)意之間便可

16、使自己成功或者失敗。曾經(jīng)看到過(guò)一篇記錄成功人士的文章，取勝的關(guān)鍵是在于態(tài)度為之淡然，面對(duì)挫折和失敗不退縮，不放棄。有著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪壯情感，懷著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的低調(diào)作風(fēng)，曾有過(guò)滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘的悲傷之情。古人為我們留下了刻骨銘心的詩(shī)句，輔佐成功之路的情懷。得取成功的秘訣便是有著良好的態(tài)度。態(tài)度對(duì)一類(lèi)人來(lái)說(shuō)是自己的苦衷良藥，對(duì)另一類(lèi)來(lái)說(shuō)便是不足為慮。而那另一類(lèi)人往往都會(huì)在失敗的邊緣徘徊著，看待身邊的事物不同，想法介會(huì)不同。三國(guó)鼎立時(shí)期，諸葛亮上知天文，下知地理，心中懷的是復(fù)興漢室，輔佐主公劉備。態(tài)度穩(wěn)定，遇事沉著。而與諸葛亮同一主公的法正，則懷有小人

17、之心，心術(shù)不正，看事浮淺。諸葛亮的神機(jī)妙算才得與其名。俗話說(shuō)有志者事竟成，懷有大志者必取勝，懷有小人之心者必?cái)?。我們不僅僅要看重態(tài)度，還要將其擺為正，看重態(tài)度者可成大事，態(tài)度擺為正則是做人的根本，兩者缺一不可。在成功之路中要學(xué)會(huì)俯身傾耳以請(qǐng)。無(wú)論何時(shí)要以大局為重，曹操會(huì)穩(wěn)重軍心，孔明會(huì)復(fù)興漢室，取其優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺漏?？傊?，有著良好的態(tài)度是前往成功方向的一大步。 以態(tài)度為話題的作文8 我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從小卻有著遠(yuǎn)大的志向?yàn)榻ㄔO(shè)祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)，自古英雄出少年，早立志是成才的關(guān)鍵模范，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛世界上沒(méi)有完美的人，只有成功的人，而只有懂得如

18、何塑造自己的人才稱(chēng)得上是成功的人！我雖然不是最好的，但我會(huì)努力做到最好，老師總說(shuō)班上有活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參加，可是有很多同學(xué)說(shuō)我不想?yún)⒓?，如果做的不好，那太丟人了，可是你不試試怎么就知道呢？我一直堅(jiān)信一句話只要你努力過(guò)了，就不必后悔了。說(shuō)過(guò)一句話：“使中國(guó)青少年奮斗了起來(lái)，中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年，青少年是祖國(guó)的希望！”我也特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)如打籃球，打羽毛球，打乒乓球等都是我喜愛(ài)的項(xiàng)目，我的體育成績(jī)年年優(yōu)秀，你瞧我還是學(xué)?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員呢！今年，為了迎接縣里的籃球比賽，每天下午我們都在操場(chǎng)上訓(xùn)練，雖然我臨近小學(xué)畢業(yè)，文化課成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，但為了學(xué)校的榮辱，我沒(méi)落下一

19、次訓(xùn)練，當(dāng)然我也不放松學(xué)習(xí)，因此我放棄了許多玩的時(shí)間，辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的果實(shí)，就在這一次籃球比賽中，我和我的隊(duì)友們贏得了比賽。我也特別熱愛(ài)田徑運(yùn)動(dòng)，還有兩個(gè)月又將開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不用說(shuō)了，我當(dāng)然也是其中的一員，我很高興能又能代表學(xué)校去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，去拼搏了！學(xué)習(xí)，看似很枯燥，其實(shí)一點(diǎn)也不枯燥，如果你深入其中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣！六年的小學(xué)生活中使我明白了許多，成熟了許多，收獲了許多，宋慶齡奶奶說(shuō)過(guò)：你不能赤手空拳開(kāi)始你的行程，你必須用知識(shí)把自己武裝起來(lái)，我將永遠(yuǎn)記住這句話。我生平喜歡步行運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣愛(ài)因斯坦，我也將記住這句話，文武雙全才是一個(gè)完美的人生，只有積極向上，未來(lái)才會(huì)有希

20、望！ 以態(tài)度為話題的作文9 面對(duì)半杯水，有的人說(shuō)：“我只有半杯水了?！庇腥苏f(shuō)：“我還有半杯水！”同樣的東西，在不同的人看來(lái)有著不同的含義，這便是態(tài)度的差異。有的時(shí)候，態(tài)度可以影響甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。我們不能這樣說(shuō)：命運(yùn)無(wú)法改變的。因?yàn)闉槿颂幨虏煌膽B(tài)度會(huì)就不同的命運(yùn)。這正如在一張空白的畫(huà)布上作畫(huà)，面對(duì)同一個(gè)模具，不同的人所選定的角度，思想都不同，于是就有了畫(huà)作的多樣性。同樣是官場(chǎng)失意被貶，滕子京是抱著泰然的態(tài)度，造就了岳陽(yáng)樓之大觀和當(dāng)時(shí)的清明政事；而陶淵明則是隱居家鄉(xiāng)種豆南山?？梢哉f(shuō)，二者的態(tài)度完全不同，便于是就有了兩種不同的命運(yùn)。每一種態(tài)度就是一扇門(mén)，每一扇門(mén)背后都是一段不同的道路，而每一

21、段不同的道路通向不同的終點(diǎn)。命運(yùn)就是這樣。古時(shí)越王勾踐亡國(guó)被俘，他臥薪嘗膽，積極進(jìn)取，最終報(bào)仇雪恨稱(chēng)霸諸侯；南唐李煜憂愁悲傷，以詞解憂，徒思故國(guó)最終被毒而亡。同為君主，面對(duì)亡國(guó)的恥辱，一個(gè)人是積極積蓄，而另一個(gè)人則是消極悲觀，這難道不是態(tài)度不同造就了不同的命運(yùn)嗎？在命運(yùn)面前，態(tài)度無(wú)所謂好壞，一旦選擇了這種態(tài)度便注定了一種命運(yùn)。所以，當(dāng)我們自身在面對(duì)社會(huì)，面對(duì)大眾時(shí)，我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己所應(yīng)有的態(tài)度。對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，同一種態(tài)度可能會(huì)有不同的命運(yùn)，所以當(dāng)我們面臨命運(yùn)的三岔口時(shí)，于己無(wú)悔，才是真正選擇態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)。20 xx年“感動(dòng)中國(guó)”捐腎救母的田世國(guó)，20 xx年捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉，面對(duì)家庭

22、的命運(yùn)，毅然選擇了舍己為人的態(tài)度，換取了家庭的和睦。因此，態(tài)度讓人擁有不同的命運(yùn)，直接引導(dǎo)生命走向不同的結(jié)果。不妨捫心自問(wèn)，面對(duì)世間種種，我們選擇了什么樣的態(tài)度？是高念“天上注定”，還是默默積極進(jìn)?。靠梢赃@樣說(shuō)，生死，貪婪和一切遭遇都來(lái)自于不同的態(tài)度，這世間沒(méi)有絕對(duì)的認(rèn)命，只有相對(duì)的態(tài)度。有人說(shuō)，命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式，我要說(shuō)：“態(tài)度真正給予著這種運(yùn)行方式不同的表現(xiàn)方式。” 以態(tài)度為話題的作文10 生活像一條漫長(zhǎng)而崎嶇的小路，道旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香，征途中卻荊棘密布。生命像一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無(wú)拘無(wú)束，實(shí)則要一路跋涉、勞苦艱辛。生活究竟是幸福的，還是艱辛的？生命到底是喜悅的，抑或是凄苦的

23、？其實(shí)生命中的悲和喜，全在于我們對(duì)生命的態(tài)度。因?yàn)橛胁煌娜?，有不同的態(tài)度，才會(huì)有生活的千姿百態(tài)，才會(huì)有生命的流光溢彩。生命是一株綠色的樹(shù)苗，只有你勤澆水常照料，讓充滿關(guān)懷的陽(yáng)光給予它溫暖，讓飽含喜悅的雨露給予它甘甜，這課生命之樹(shù)才能發(fā)芽開(kāi)花，結(jié)出碩果累累。生命是一枝含苞欲放的蓓蕾，只有你多留意多贊嘆，用滿懷感激的甘泉澆灌它，用蘊(yùn)藏期待的微風(fēng)鼓勵(lì)它，這枝生命之花才能在陽(yáng)光下怒放，在風(fēng)雨中盛開(kāi)。你尊敬生命，生命于是變得高遠(yuǎn)；你熱愛(ài)生命，生命于是變得輝煌。你對(duì)生命充滿感激，生命于是顯得豐盈充實(shí)；你對(duì)生命滿懷期待，生命于是顯出絢麗多彩。生命有時(shí)會(huì)很凄涼，有時(shí)會(huì)很悲愴，有時(shí)會(huì)很艱辛，有時(shí)會(huì)很痛苦。面對(duì)

24、生命中的艱難險(xiǎn)阻，勇于挑戰(zhàn)，方顯生命頑強(qiáng)本色；遭受生命中的挫折坎坷，仍然不放棄希望，才能真正展現(xiàn)出生命的光彩?；蛟S你曾經(jīng)失敗過(guò)、灰心過(guò)，或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫不決，但只要你努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，就無(wú)愧于心?；蛟S你曾經(jīng)得意過(guò)、成功過(guò)，或許你曾意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，但你必須了解生命中總會(huì)有風(fēng)雨降臨，隨時(shí)做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，方能為生命再添一抹亮麗的色彩。生命的容量并不以成功、失敗、悲、喜、樂(lè)、哀而衡量，對(duì)生命的態(tài)度是它唯一的量度。生命如一片蔚藍(lán)的海，其中有歡樂(lè)的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一束浪花都映出你對(duì)生命的體會(huì)，每一片浪潮都顯出你對(duì)生命的期待，每一聲喧囂都現(xiàn)出你對(duì)生命的拼搏。海納百川，跳躍

25、翻騰的水珠才匯成一片汪洋。對(duì)生命的態(tài)度，才能衡量出生命的容量。 以態(tài)度為話題的作文11 記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒(méi)個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?原來(lái)，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很

26、愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心?？磥?lái)態(tài)度是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的工作?我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿意，而且越畫(huà)越難看，越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì)很好，而且越畫(huà)越想畫(huà)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的態(tài)度是多么的重要。你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你

27、可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí)，你可以改變你的態(tài)度，將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過(guò)了。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：以朋友為話題的作文 以朋友為話題的作文 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是整理的以朋友為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 朋友這扇門(mén)，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄

28、風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。題記或許，朋友就是這樣，中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開(kāi)的門(mén)。無(wú)論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱(chēng)兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法與任何一條完美的融合。君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無(wú)怪乎有人說(shuō)：交朋友太累了。真正的友情靠的是感覺(jué)，無(wú)論遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對(duì)方的“心跳”。門(mén)是存在的，但這又有何妨？一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏

29、出絕唱千古的高山流水。如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無(wú)需刻意保持距離，計(jì)算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動(dòng)人的光澤。我們更不要去打破那扇門(mén)，真正的知己，即使隔著門(mén)，也能通曉對(duì)方的心意。這冥冥之中的感應(yīng)，不比光天化日下的一覽無(wú)余更具有難以言喻的魅力嗎？那扇門(mén)，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門(mén)，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫

30、存?；蛟S，朋友就是這樣，在一扇門(mén)的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門(mén)，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們?cè)谌松拇税兜玫轿拷?，又給彼岸帶來(lái)憧憬?；蛟S，朋友就是這樣。朋友，你找到了嗎？“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂(lè)趣；學(xué)習(xí)過(guò)程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路；工作時(shí)的摯友，使你的每一天都充滿陽(yáng)光。當(dāng)你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，她又會(huì)默默地祝福你，與你一起分享快樂(lè)。這就是朋友。人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要

31、一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以?xún)A訴苦痛的對(duì)象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無(wú)拘無(wú)束，放開(kāi)心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友，沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說(shuō)得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲?，雖然沒(méi)有萬(wàn)家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對(duì)朋友這番心意，李白還能說(shuō)什么呢？一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個(gè)華夏民族，正因?yàn)橛辛恕芭笥选敝曪@得更加蒸蒸日上。朋友一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國(guó)大地，

32、雖隔了十萬(wàn)八千里，但兩人的心還是相通的。我不會(huì)因?yàn)榕笥训囊淮芜^(guò)錯(cuò)而放棄她，我相信你也不會(huì)，她也不會(huì)。人與人之間是坦誠(chéng)相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。你會(huì)原諒朋友，朋友也會(huì)原諒你，兩人之間的默契是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)到的。朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。朋友是樹(shù)，自己是小鳥(niǎo)。樹(shù)為鳥(niǎo)提供了棲身之所，使鳥(niǎo)免受日曬雨淋；小鳥(niǎo)為樹(shù)帶來(lái)了更多的生機(jī)。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹(shù)葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往。朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。近乎蘭房，遠(yuǎn)乎鮑肆何為朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八

33、拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠(chéng)然。耳鬢廝磨親密無(wú)間的昵友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見(jiàn)利忘義的是賊友，有福同享有難同當(dāng)?shù)氖橇x友?！昂?nèi)存知己，天涯如比鄰”的是朋友，“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”的是朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的是朋友，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的是朋友，“暗風(fēng)吹雨入寒窗”的是朋友，“共君一醉一陶然”的是朋友，“談琴賦詩(shī)，嘯詠終日”的是朋友，“飲醇自醉，金友玉昆”的是朋友，“同是天涯淪落人，

34、相逢何必曾相識(shí)”的是朋友，“四海之內(nèi)皆兄弟”亦是朋友。不錯(cuò)，朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的.身邊。朋友，果然“放之四海而皆準(zhǔn)”。莊子。山木有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經(jīng)滄海，難免不分青紅皂白，三言?xún)烧Z(yǔ)便以兄弟相稱(chēng)。于是不過(guò)數(shù)日，便“如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭”。以致遭遇飛來(lái)橫禍，恰如火中取栗而不自覺(jué)，受人利用縱有千般不愿卻已成替醉羔羊，方才噬臍莫及，嗚呼唉哉！自然亦有人兢兢業(yè)業(yè)，處處小心，時(shí)時(shí)在意，遠(yuǎn)遁其聲色犬馬斗雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鉆之彌堅(jiān)，耳濡目染潛移默化，成為“瓜田不納履，李下不整冠”“

35、仰不愧于天，俯不怍于地”的閑人，縱然作不得流芳百世也不至于遺臭萬(wàn)年吧！故哲人告戒：交友須謹(jǐn)慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無(wú)。正所謂“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質(zhì)也。又云“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，相處多日，方可以其行而斷其質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)自己所交游者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時(shí)醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯(cuò)再錯(cuò)，則是“一失足成千古恨”矣！諸君當(dāng)慎思之。朋友朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友卻是具體的、真實(shí)的。因?yàn)榕笥?，我們感受到的成長(zhǎng)的快樂(lè)；因?yàn)榕笥?，我們才有了青春的瘋狂；因?yàn)榕笥?，我們才有了心的開(kāi)放。朋友，

36、多么真摯的人??！人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩，但也不能少了朋友。它是家以外另類(lèi)的溫情關(guān)懷，是點(diǎn)綴人生最靈動(dòng)的色彩。啊，朋友，多少次我在恩格斯的生命里看見(jiàn)你的涌現(xiàn)，你把馬克思的思想傳給了他，讓世界共產(chǎn)主義成就了輝煌。啊，朋友，多少次我在杜甫的夢(mèng)李白中看到你的蹤影，讓千秋詩(shī)圣為一代詩(shī)仙寫(xiě)出那么多不朽的詩(shī)篇，為我國(guó)詩(shī)歌留下一筆不朽的財(cái)產(chǎn)。啊，朋友，又有多少次我在伯牙的琴中看到你的靈魂，把二人天壤相別的人成就了一段千秋佳話。啊，朋友?朋友，是沙漠中的那一涌清泉，帶給你的不只是解渴，更有那甘甜清涼；朋友是炎炎夏日的一絲涼風(fēng)，帶給你的是清爽愜意；朋友，是寒冷冬夜的那一塊炭木，讓你感受到一種透心的暖意；朋友，是那

37、一盞永恒的指路燈，把你前進(jìn)的路照亮了，更指引的方向?曾經(jīng)，有故事說(shuō)，兩個(gè)赴京趕考的舉子，在途中結(jié)為好友，并訂下三年之期，到其中李某家做客。三年之后的那天，李家人張羅了一天，等另一人范某，但范某卻姍姍來(lái)遲。李母說(shuō)，事隔三年，人家也許是就忘了。但李某相信朋友一定出了事才來(lái)遲的，并叫家奴去村口等。果然，范某一出家門(mén)便遭搶劫，但他堅(jiān)守誓約，一路艱難的趕到李家。朋友相見(jiàn)，分外激動(dòng)，李母也潸然淚下，說(shuō)：“有中此朋友，我兒也有什么別的要求呢？”朋友，是一個(gè)多么偉大、不朽的詞?。?推薦二：以春節(jié)為話題的作文 以春節(jié)為話題的作文 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察

38、力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是為大家收集的以春節(jié)為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 以春節(jié)為話題的作文1 爆竹聲響起，原來(lái)春節(jié)到了。晚上家家戶戶燈火通明，看春晚，玩游戲，放煙花。我最喜歡放煙花。盛開(kāi)的煙花讓我眼花繚亂。突然，天空燈火輝煌，孩子們歡呼雀躍。元旦那天，一些親戚朋友聚在一起，品嘗了我媽媽做的一頓大餐。我是最幸福的一個(gè)。攢了不少壓歲錢(qián)，高高興興跑到街上買(mǎi)玩具。街道上充滿了裝飾和興奮。 以春節(jié)為話題的作文2 噼啪噼啪的鞭炮聲響起，原來(lái)是春節(jié)到了。晚上，家家戶戶燈火通明，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，玩游戲，放煙花，真是喜氣洋洋。我最喜歡放煙

39、花了，一朵朵盛開(kāi)的煙花讓我目不暇接，頓時(shí)，天空燈火輝煌，小朋友們欣喜若狂地拍手叫好。大年初一，一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著媽媽燒的一桌好菜，最高興的就是我了，我大把大把地?cái)€取壓歲錢(qián)，高高興興地跑到街上買(mǎi)玩具，大街上到處張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧。 以春節(jié)為話題的作文3 2月19日（農(nóng)歷新年的第二天），我和爸爸媽媽在元旦那天去拜訪一位叔叔。當(dāng)我們進(jìn)入我叔叔的房子時(shí)，我們看到一只棕色長(zhǎng)毛的小狗向我們跳來(lái)跳去。大喊大叫，好像它不希望我們?cè)谶@里。我想摸它，但它在桌子底下吱吱作響，監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)。后來(lái)，叔叔的嬸嬸說(shuō)：“我的狗不認(rèn)識(shí)你，讓它舔你的手，你撫摸它的頭發(fā)，它認(rèn)識(shí)你?！蔽艺瘴野⒁陶f(shuō)的做，它真的很喜歡我

40、。我和他一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間，我走的時(shí)候他會(huì)跟我一起走。很有趣。這是我春節(jié)遇到的最有趣的事情。 以春節(jié)為話題的作文4 大年三十晚上，我們吃完年夜飯，我迫不及待地打開(kāi)電視來(lái)看春節(jié)晚會(huì)。終于到八點(diǎn)了，春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，里面有好多精彩的節(jié)目??！有優(yōu)美的舞蹈、有動(dòng)聽(tīng)的歌曲、有搞笑的小品、還有幽默的相聲我最喜歡劉謙表演的魔術(shù)，太神奇了！因?yàn)?，他表演其中一個(gè)魔術(shù)是：他把一枚硬幣直接穿過(guò)一片堅(jiān)固的玻璃，而且，手也有從玻璃穿過(guò)去呢！真是太神奇了！我看得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。不知不覺(jué)，晚會(huì)就結(jié)束了。精彩的節(jié)目讓我們度過(guò)了一個(gè)難忘的除夕。 以春節(jié)為話題的作文5 我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)也是中國(guó)最重要的節(jié)

41、日，為了迎接新年，家家戶戶張燈結(jié)彩，在外工作的人們也趕回來(lái)吃年夜飯，大家歡聚一堂。夜晚，到處都放煙花，夜空中點(diǎn)點(diǎn)明光，孩子們欣喜若狂，大街上人山人海，車(chē)水馬龍，人們穿著節(jié)日的盛裝喜氣洋洋。春節(jié)讓中華兒女普天同慶！ 以春節(jié)為話題的作文6 我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如元宵節(jié)、春節(jié)和重陽(yáng)節(jié)但我最喜歡的是春節(jié)。春節(jié)很熱鬧，貼對(duì)聯(lián)，吃餃子，放煙花。我們的對(duì)聯(lián)和別人家的不一樣。別人買(mǎi)的，我家自己寫(xiě)的。寫(xiě)之前，我媽幫我和我爸準(zhǔn)備紅紙，毛筆，黑墨水，我爸一寫(xiě)就寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)。我就在不遠(yuǎn)處，一轉(zhuǎn)頭就寫(xiě)：春回大地，人間有福?？粗N在門(mén)上的對(duì)聯(lián)，我心里喜滋滋的。晚上，我們一家人聚在一起，吃餃子，看春節(jié)晚會(huì)。電視在唱歌跳舞，

42、而外面的鞭炮在不停地響。天空五彩繽紛，舉國(guó)歡慶。我喜歡春節(jié)。 以春節(jié)為話題的作文7 今年的春節(jié)，我的父親，母親和爺爺在農(nóng)村，奶奶一起過(guò)。除夕以及晚上，我們可以一起吃團(tuán)圓飯，一起放煙花，我把煙花“太空人”帶到了一個(gè)鄉(xiāng)下，“太空人”放起來(lái)五顏六色好漂亮呀！還有小熒光棒噴射熒光棒，噴射的顏色也是五彩世界繽紛的很漂亮，“小型智能地雷”旋轉(zhuǎn)著爆炸了，“響旋花”旋轉(zhuǎn)著噴出進(jìn)行綠色的光芒，好好看呀！我放完煙花和老爸、老媽總是一起看“春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)晚會(huì)”那個(gè)“打電話”節(jié)目很搞笑我很喜歡，還有一些魔術(shù)文化表演很精彩。元旦早上，我吃水果和糖，出去過(guò)年。我們一起玩了很多游戲。新的一年，我好開(kāi)心?。?以春節(jié)為話題的作文

43、8 節(jié)日的嵐縣城多熱鬧呀！街上人多得都擠不動(dòng)了。到處是彩燈、春聯(lián)、年畫(huà)。好多國(guó)家大市場(chǎng)以及樓頂平臺(tái)上高掛著這樣一只只又大又漂亮的大氣球。我跟老爸說(shuō)：“明年是兔年，一定要能夠給我自己買(mǎi)個(gè)兔子燈?！庇谑牵习志徒o我個(gè)人買(mǎi)了就是一個(gè)沒(méi)有兔子燈。接著通過(guò)我們又高高興興地去買(mǎi)煙花爆竹和春聯(lián)、福字。中午學(xué)生回到家，我和老爸在屋外都是忙著貼春聯(lián)。老媽貼“福”字時(shí)，我眼睜睜的看著她給貼倒了，于是我提醒教育她說(shuō)：“老媽你把福字貼倒了！老媽總是笑著說(shuō)：“傻孩子，福從天降下人間，倒著貼意思是福來(lái)到了。我笑一笑覺(jué)得老媽迷信，也有些幼兒天真。后來(lái)，我又想這大概是老媽對(duì)新一年的美好生活期望。 以春節(jié)為話題的作文9 中國(guó)傳

44、統(tǒng)節(jié)日就像傳統(tǒng)文化中閃亮的珍珠，特別有意思，包括端午節(jié)，中秋節(jié)，春節(jié)我最感興趣的是春節(jié)。春節(jié)是中國(guó)最大的節(jié)日。這是一年的開(kāi)始。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，告別舊迎新，在門(mén)口掛春聯(lián)。我們的孩子也很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兛梢允盏酱笕说膲簹q錢(qián)。晚上可以放煙花。太熱了，到處都是歡樂(lè)。 以春節(jié)為話題的作文10 今年我和爸爸沒(méi)有媽媽可以回老家過(guò)年。早上，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了很多東西，有糕，年糕，窗花，對(duì)聯(lián)，燈籠，還有包餃子的材料。到了一個(gè)下午，我們可以一家人生活開(kāi)始忙活起來(lái)，糊窗花、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠到了中國(guó)晚上，我們也和千萬(wàn)學(xué)生家庭教育一樣，一邊看著這個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目發(fā)展一邊包著餃子。我還

45、到樓下跟爸爸媽媽他們一起放煙花，我高興極了！ 以春節(jié)為話題的作文11 愉快的春節(jié)終于開(kāi)始了，我和爸爸媽媽?xiě)阎?dòng)的心情回到了老家。當(dāng)天晚上，全家人在一起吃了一頓豐盛的團(tuán)圓飯，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我感到幸福極了！第二天，爸爸媽媽帶著我忙碌地奔走于各個(gè)親戚之間，我覺(jué)得這種拜年的方式既有趣又好玩！走親戚當(dāng)中也有讓我非常開(kāi)心的事，那就是發(fā)紅包，由于我們走的親戚很多，所以我的紅包也多，差不多每個(gè)親戚都發(fā)一個(gè)。在接下來(lái)的幾天里，我和哥哥們痛痛快快地玩了一陣子，真開(kāi)心呀！愉快的春節(jié)即將結(jié)束，我也要進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了！希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)能更上一層樓！ 以春節(jié)為話題的作文12 我的家鄉(xiāng)在正

46、寧，這是我們一個(gè)企業(yè)比較喜歡熱鬧的小城市。在家鄉(xiāng)的民族文化傳統(tǒng)節(jié)日中，重視最熱鬧的就是中國(guó)春節(jié)。正寧人把過(guò)春節(jié)可以叫做中國(guó)過(guò)年。春節(jié)，人們生活非常值得高興。各家都是各戶在春節(jié)活動(dòng)前幾天就忙著自己籌辦過(guò)程中各種準(zhǔn)備年貨。買(mǎi)吃的、喝的、年畫(huà)、春聯(lián)、鞭炮等。除夕以及中午，各家各戶都貼上大紅色的春聯(lián)。遠(yuǎn)方的游子回來(lái)了，在外地企業(yè)工作的親人們回來(lái)了，除夕之夜，全家人應(yīng)該一起高高興興的吃著團(tuán)圓飯。我喜歡中國(guó)過(guò)年回家。 以春節(jié)為話題的作文13 春節(jié)，是人歡喜有人憂。對(duì)于大人們來(lái)說(shuō)，春節(jié)是一件很不好的事，因?yàn)榇汗?jié)他們基本上都會(huì)發(fā)紅包啦，總之，用錢(qián)多多的時(shí)候。但相對(duì)于大人，孩子們是很熱愛(ài)春節(jié)的，因?yàn)榇汗?jié)不僅有得

47、吃，還有錢(qián)進(jìn)袋。不過(guò)這還不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是春節(jié)夠熱鬧，大人小孩聚在一起玩玩鬧鬧，那真是不亦樂(lè)乎啊！老人們渴望能夠享受天倫之樂(lè)，小孩子又何嘗不是呢，那些留守兒童們他們有多渴望能見(jiàn)到自己的父母啊，而這渴望，到了春節(jié)大都成為了現(xiàn)實(shí)，不再是旁望！ 以春節(jié)為話題的作文14 我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，這也是中國(guó)最重要的節(jié)日。為了迎接新年，家家戶戶都裝飾了彩燈，在外打工的人回來(lái)吃年夜飯。晚上，到處燃放煙花，夜空被點(diǎn)亮，孩子們欣喜若狂，街道上擠滿了人，交通繁忙，人們穿著節(jié)日的服裝喜氣洋洋。春節(jié)讓中國(guó)孩子慶祝一整天！ 以春節(jié)為話題的作文15 春節(jié)到了家家戶戶的門(mén)上都貼上了火紅的對(duì)聯(lián)，殺雞殺鴨，做團(tuán)圓飯，全家但圍在一起

48、，開(kāi)開(kāi)心心的吃著團(tuán)圓飯。每天早晚爺爺奶奶都要去村里的每一個(gè)廟里燒香、放炮竹。小孩出了門(mén)，大人就把紅包給小孩，我也收了不少。奶奶家有個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣，讓我感到很好奇，就是地龍兩邊擺著炮竹(奶奶家的方言叫炮掌)和長(zhǎng)長(zhǎng)的蒜，這是代表什么呢?原來(lái)代表著合掌合算。大年初一，與位老爺爺手上拿著與條龍?jiān)诘佚埱懊媾さ佚?，祈求合家平安。除夕夜到大年初二都不能過(guò)掃地，房間都要亮著燈，大年初三許多了炮竹才能掃地，真有趣!春節(jié)來(lái)到真快樂(lè)!我喜歡春節(jié)! 推薦三：以老師為話題的作文 以老師為話題的作文 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就

49、毫無(wú)頭緒？下面是整理的以老師為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。 以老師為話題的作文1 我們身邊處處有老師，可讓我認(rèn)為最好的老師還是他我三年級(jí)時(shí)的班主任。她的個(gè)子不算高，圓圓的臉上有兩個(gè)大眼睛。長(zhǎng)得挺漂亮的。周老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。周老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，周老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，會(huì)讓我們笑得肚子痛、也會(huì)讓我們你哭泣。我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑周老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。他非常嚴(yán)厲，可以算是金東小學(xué)最嚴(yán)厲的老師了。不過(guò)他還是很好的，每次聯(lián)歡會(huì)，

50、我們班都是最令人羨慕的，每次體活課，他總是和我們一起玩。正是因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)是最棒的班級(jí)。我們到了四年級(jí)變便換了老師，我們都哭了，都很不想換老師，因?yàn)檫@，我們兩三天都沒(méi)精神上課，下課的聊天內(nèi)容，也都是關(guān)于周老師的，就連總聊電腦游戲的男生也開(kāi)始不聊了，還是他告訴我們：不能這樣，我只是不教你們了，我沒(méi)有離開(kāi)你們，我們還是天天可以見(jiàn)面的。這之后，我們才慢慢好起來(lái)，我們?cè)诋厴I(yè)聚會(huì)上，都哭了，那個(gè)暑假我們幾乎都和他在一起，因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候還會(huì)這樣，所以我們非常珍惜。我們愛(ài)她。雖然他只教了我們?nèi)?，但她是我們心中最好的老師?以老師為話題的作文2 在我們的人生道路中，會(huì)不斷的去完善自己。可途中又有

51、一些自己難以解決的問(wèn)題，這是該怎么辦呢?有一種職業(yè)是傳授別人知識(shí)的，他們就是老師。有的人說(shuō)老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮 別人。其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)橹R(shí)的傳授就是這么偉大。而有的老師，則是老師中的教育精英，他們個(gè)個(gè)都對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還個(gè)個(gè)教導(dǎo)有方。我們班的班主任代老師就是一名好老師。她雖然沒(méi)有什么大事跡，可他總是從校園中的小事中體現(xiàn)出她優(yōu)秀教師的風(fēng)范。有一個(gè)星期一，體育課我們班同學(xué)焦宏磊因?yàn)槟_滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地記著，當(dāng)時(shí)代老師得知我們班的骨折事件再一次發(fā)生在我們班，當(dāng)初的悲劇即將重演，代老師的心中充滿個(gè)無(wú)奈。她 快步奔向體育課操場(chǎng)，立刻了解了當(dāng)時(shí)的情況，并驅(qū)車(chē)趕往醫(yī)院。后

52、幾天后，代老師還是提心吊膽的，生怕班里再有人因?yàn)榘踩珕?wèn)題而送往醫(yī)院，心中也默默地祈禱希望班中不要再發(fā)生什么骨折之類(lèi)現(xiàn) 象了。這幾天來(lái)，我也已經(jīng)看望焦宏磊了，他的情況已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，讓人心中有了一些放心。她在學(xué)校從不偏愛(ài)學(xué)生，而是好學(xué)生壞學(xué)生同樣專(zhuān)注。她總是以簡(jiǎn)潔明了的話語(yǔ)來(lái)啟發(fā)我們的靈感，用我們強(qiáng)大的想象力來(lái)認(rèn)真寫(xiě)作。她不喜歡磨磨蹭蹭、干事就像擠牙膏的人，因?yàn)檫@樣往往會(huì)干擾你的思路，而產(chǎn)生這樣的壞習(xí)慣。代老師追求語(yǔ)文的全面發(fā)展，寫(xiě)作、閱讀、背誦等幾點(diǎn)樣樣都不忽視，還會(huì)考考我們的專(zhuān)注力，看看我 們的安全意識(shí)。 以老師為話題的作文3 “老師“看到這個(gè)題目，你肯定會(huì)想到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師，并且都覺(jué)得

53、大人才能當(dāng)老師，但你錯(cuò)了，這次一位”小老師“給我好好上了一課。今天，我無(wú)聊極了，一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到了鄰居家，但看到了一件好玩的事：鄰居家的小孩今年才3歲，在地上爬來(lái)爬去，鄰居家趙阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小嫻，你幫我看著她，我出去買(mǎi)些東西?！薄芭丁！薄皡纭遍T(mén)關(guān)上了，阿姨出去了，我無(wú)聊地打開(kāi)電視，看著動(dòng)畫(huà)片，無(wú)意中看見(jiàn)了小葵。原來(lái)她喝的奶粉沒(méi)有了，她看見(jiàn)了平時(shí)媽媽幫她泡的奶粉罐，她向罐子爬過(guò)去，把罐子一打，“呯”只聽(tīng)見(jiàn)一聲響聲，罐子倒了，她爬到罐了旁坐了上去，兩只小手用力的掰著，怎么掰也掰不下來(lái)，小手也弄得通紅通紅的，只見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是她用手一擦，又爬向書(shū)房，拿工具去了。出來(lái)了，她手里無(wú)意拿著剪刀，爬

54、向罐子，用剪刀子戳罐子，蓋子開(kāi)了一條縫，她開(kāi)心的叫著?？砂盐覈槈牧?，她把奶粉倒進(jìn)奶瓶里，又爬向小杯子，小杯子里是溫水，她小心翼翼地抱著，倒進(jìn)了奶瓶里，正好倒?jié)M不多也不少，她開(kāi)心極了，大口大口喝著，像一頭小小的水牛，終于看見(jiàn)了水一樣，可愛(ài)極了，阿姨回來(lái)了，我也要回家吃飯了，“再見(jiàn)了。”阿姨朝我朝手，回家的路上，我想了想，小葵都能這樣不放棄，為什么我不能呢？小葵這位小老師給我上了一課：遇到困難要多動(dòng)腦筋，總能找到解決問(wèn)題的辦法。我可真要感謝這位小老師呀！ 以老師為話題的作文4 我們班新來(lái)了一位老師，我們都叫他“啄木鳥(niǎo)”老師。因?yàn)樗妥哪绝B(niǎo)一樣，有著三大法寶：“幽默嘴”“傳神眼”和“順風(fēng)耳”。凡是被

55、抓住的“蟲(chóng)子”，沒(méi)有一個(gè)不“認(rèn)命”的。你瞧，老師又使出了他的法寶“幽默嘴”。今天，老師在黑板上出了一道難題考我們。同學(xué)們看了題都傻眼了，有的敲敲頭，希望趕緊想出答案；有的望著天花板，好像天花板上有答案似的。張東東和別人的思考方法不同，他呀，拼命地啃著手指。老師見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一種零食。它攜帶方便，不會(huì)過(guò)期，原味保鮮，百吃不厭?！蔽覀兟?tīng)了都疑惑地望著老師，心想：這是什么好吃的？老師接著說(shuō)：“那就是大名鼎鼎的張東東牌手指”沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。張東東羞紅了臉，低著頭說(shuō)：“以后我再也不啃手指了?！薄爸厘e(cuò)了，能改正就好?！崩蠋熣f(shuō)完，繼續(xù)上課。老師的“傳神眼”和“順風(fēng)耳”也特

56、別厲害。這不，又有兩只“蟲(chóng)子”開(kāi)小差了。上課時(shí)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，可坐在角落里的李輝和張曉卻說(shuō)起了悄悄話。這怎么躲得過(guò)老師的“順風(fēng)耳”呢？為了不影響大家聽(tīng)課，老師使出了“傳神眼”緊盯著他倆：“怎么說(shuō)話了？可要認(rèn)真聽(tīng)課呀！”李輝看見(jiàn)老師責(zé)備的眼神，趕緊推了推張曉的胳膊：“嘿！我們別說(shuō)了，老師在看我們呢。”說(shuō)著，他們兩個(gè)就坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)了。“啄木鳥(niǎo)”老師用他的三大法寶穩(wěn)穩(wěn)地收服了我們。我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)不敢有絲毫懈怠，因?yàn)槲覀兌疾幌氤蔀椤昂οx(chóng)”。這不，在今年的班級(jí)評(píng)比中，我們班獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，這可都是“啄木鳥(niǎo)”老師的功勞。 以老師為話題的作文5 王老師是我們?cè)?jīng)的

57、數(shù)學(xué)老師，教過(guò)我們兩年半，與我們感情很深。現(xiàn)在，王老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那美麗的身影仍然銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)也擦不掉，永遠(yuǎn)令我記憶猶新。王老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對(duì)眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們?cè)娇丛较矚g；那一張嘴靈巧可愛(ài)，不停地給我們講授知識(shí)我們的王老師不僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。王老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，王老師便走到我的身邊來(lái)，親切地?fù)崦业念^，好像在說(shuō)，上課要認(rèn)真哦。每當(dāng)我坐姿不端正時(shí)，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來(lái)，王老師和藹可親地說(shuō)：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，老師那細(xì)心的講解如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。每當(dāng)我生病時(shí)，老師那無(wú)微不至

58、的關(guān)愛(ài)，令我感動(dòng)。其中，我印象最深刻的是那件事記得有一次，在學(xué)校里，我腳下一滑，不小心摔了一跤，不但摔了個(gè)四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時(shí)，王老師碰巧經(jīng)過(guò)，看到我慘不忍睹的樣子，急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“李朔，你怎么啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧?！蓖趵蠋熌樕夏墙辜睋?dān)心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說(shuō)道：“沒(méi)事兒，王老師！我只是擦破點(diǎn)皮而已，不要緊的。”“不行！”王老師二話不說(shuō)，就送我去了醫(yī)務(wù)室如今，王老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永遠(yuǎn)也忘不了那一對(duì)充滿關(guān)切的眼睛。 以老師為話題的作文6 老師是蠟燭，為我們?nèi)紵焕蠋熓且槐K燈，為我們照亮

59、了前進(jìn)的方向；老師是一本書(shū)，為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)提到老師這個(gè)詞，很多人都會(huì)想起知識(shí)，教育等詞，很少有人會(huì)想起老師是多么的辛苦，勞累這類(lèi)詞，其實(shí)老師都很辛苦，白天給我們講課，可還是有一些同學(xué)在老師講課時(shí)，做做小動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)小話，晚上，在我們睡覺(jué)的時(shí)候，老師都還在燈光下為我們批改作業(yè)，備課。還有一個(gè)詞來(lái)形容老師，那就是：偉大。老師培育了我們，教育了我們，而且從不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)，就認(rèn)為你是一個(gè)壞學(xué)生，而是讓你改正錯(cuò)誤，然后做個(gè)好孩子。我曾在一本書(shū)里讀到這樣一個(gè)故事：“一位老師和一些學(xué)生因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)而被困在了一個(gè)山洞里，那位老師仍舊為學(xué)生講課，可不一會(huì)兒，粉筆用完了，老師就冒著生命危險(xiǎn)去拿粉筆。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了

60、，他還沒(méi)有回來(lái)。許多年過(guò)去了，有一天，一個(gè)放羊的人在石頭邊找到了一具骷髏，頭骨有一個(gè)被子彈打傷的洞，而手里，抱著一盒粉筆老師是多么偉大啊！即使在危險(xiǎn)前面也不拋棄學(xué)生。還記得有一次考試，老師在每一位同學(xué)的作文后面寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，然后還寫(xiě)了一句鼓勵(lì)的話，老師是多么的用心??！我遇到過(guò)好多老師，她（他）們身上都有一些共同的特點(diǎn)：偉大，愛(ài)自己的學(xué)生，慈愛(ài)，用心，辛苦，盡職盡責(zé)總之一句話：感謝老師！ 以老師為話題的作文7 敬愛(ài)的劉老師：您好！有句話說(shuō)“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”，我覺(jué)得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活上關(guān)心我們，教我們做人。劉老師，從我進(jìn)入”大橋小學(xué)”時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師