新人教版七年級上冊初一生物期末單元復習課件（第一單元　生物和生物圈）

1、第一單元生物和生物圈單元復習課件（知識點復習+重點題型） 新人教版 七年級上冊生物認識生物生物的特征觀察的方法科學觀察的要求觀察法認識生物生物的特征生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒外，生物都是由細胞構成的生物的基本本特征調(diào)查周邊環(huán)境中的生物目的要求材料用具 方法步驟 寫調(diào)查報告凋查生物的歸類按形態(tài)結構按生活環(huán)境按用途認識生物1生物的基本特征生物的特征特征解讀生命現(xiàn)象生物的生活需要營養(yǎng)動物通過異養(yǎng)，植物通過自養(yǎng)，從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)植物進行光合作用，動物捕食生物能進行呼吸絕大多數(shù)生物吸入氧氣，呼出二氧化碳

2、鯨時常浮出水面換氣生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物在生活中，身體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外大汗淋漓、落葉飄零生物的特征特征解讀生命現(xiàn)象生物能對外界刺激作出反應動物相對于植物來說，應激性更靈敏受到碰觸的含羞草葉片合攏生物能生長和繁殖生物體能夠由小長大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代種子萌發(fā)、鱷魚產(chǎn)卵生物具有遺傳和變異的特性生物體親子之間的相似性；生物體親代與子代之間，子代個體之間總是存在差異一母生九子，連母十個樣除病毒外，生物體都是由細胞構成的細胞是生物體結構和功能的基本單位生物體由小到大，與細胞的分裂、生長和分化分不開2觀察和調(diào)查(1)認知生物的形態(tài)、行為的方法主要是觀察法

3、。觀察法是指研究者按照一定的目的和計劃，通過感官和輔助工具，在自然狀態(tài)下對客觀事物進行系統(tǒng)地感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。(2)了解生物種類、生存環(huán)境等常用的研究方法主要是調(diào)查法。調(diào)查法是指為了達到設想的目的，制訂某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法。1中考海南下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是()A日出日落 B潮漲潮退C花開花謝 D春去秋來C2中考常德“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征()A需要營養(yǎng)B能對外界刺激作出反應C能生長和繁殖D能進行呼吸C描述了小草的頑強的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖。3中

4、考濟源絕大多數(shù)生物都由細胞組成，下列生物中沒有細胞結構的是()A艾滋病病毒 B細菌C柳樹 D草履蟲A除病毒外，生物都是由細胞構成的。4中考濱州下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同()A燕子育雛B子女與父母不同C種子萌發(fā)長成幼苗D小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離D生物能對外界的刺激作出反應生物能夠繁殖生物都能變異生物能夠生長能夠對外界刺激作出反應5中考貴陽“螳螂捕蟬，黃雀在后”“一母生九子，連母十個樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征是()生物能生長 生物都有遺傳和變異的特性生物的生活需要營養(yǎng) 生物能對外界刺激作出反應A B C DC6中考深圳2016年已經(jīng)全面放開二孩，想知道廣

5、東深圳人民關于全面放開二孩的想法，用的方法是()A調(diào)查法 B實驗法C觀察法 D探究法A7中考廣東調(diào)查校園的植物種類時，做法錯誤的是()A需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B需要制訂合理的調(diào)查方案C調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D要對調(diào)查結果進行整理和分析C調(diào)查時要如實記錄，而不是憑個人喜好記錄。8中考遵義“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”(1)這里提到了哪些生物？_。(至少答3個)(2)這里既可以生活在陸地，又可以生活在水中的生物是_。樹、鵲、蟬、稻、蛙蛙9中考長沙資料顯示：蝴蝶可作為衡量環(huán)境優(yōu)劣的一種指示動物。某校學生對本地某公園的蝴蝶進行監(jiān)測，獲取的數(shù)據(jù)如表。請回答問題：3月4月5月合計2011年蝴蝶的數(shù)量(只)241439547蝴蝶的種類(種)512112012年蝴蝶的數(shù)量(只)3651129216蝴蝶的種類(種)485(1)該校學生采用的研究方法是_法。(2)為了全面科學地了解蝴蝶種類和數(shù)量的變化與環(huán)境、氣候等的關系，在明確了目的、對象的基礎上，還要制訂合理的_。(3)若要對每年35月蝴蝶種類數(shù)進行統(tǒng)計，科學做法是將蝴蝶種